background preloader

Arts > Sujets

Arts > Sujets
20052 résultats * Critères applicables seulement aux activités Résultats par page 20 | 40 | 60 26 octobre 2017| Date de mise à jour : 26 octobre 2017 Découvrez au travers du webinaire du 07 novembre à 16h l'outil auteur VTS Editor et ses bonnes pratiques pour proposer à vos apprenants des supports de formations ludiques pour à la fois apprendre et mettre en pratique les connaissances acquises. Suite »»» Pour faciliter la conception de simulateurs et de Serious Games en un temps record, Serious Factory met sur le marché du Digital Learning la version 3.0 de son logiciel auteur VTS Editor. Suite »»» 25 octobre 2017| Date de mise à jour : 25 octobre 2017 En 1957, les soviétiques lançaient Spoutnik, le premier satellite humain dans l'espace. Suite »»» Depuis des millénaires, c'est elle qui nous nourrit. Suite »»» Le cerveau humain est visiblement coupé au milieu, entre la droite et la gauche. Suite »»» Suite »»» Bien manger est l’une de nos principales préoccupations. Suite »»» Suite »»» Suite »»»

http://cursus.edu/recherche/

La veille documentaire en 5, 30 ou 60 minutes Les professeurs-documentalistes mènent une importante activité de veille documentaire pour leurs établissements. Ils doivent identifier et présenter des ressources variées intéressant les élèves, les enseignants et le personnel administratif. S'ils en avaient le temps, les professeurs-documentalistes pourraient aisément passer leur journée à veiller sur le net, tant le nombre de ressources numérique potentiellement intéressantes est grand. Ce n'est pas le cas, et ils ont donc besoin d'outils leur facilitant la veille, la rendant plus rapide. Chacun d'eux met en place ses propres stratégies, mais ils peuvent aussi bénéficier des outils et environnements de veille élaborés par leurs collègues, dans une démarche de mutualisation et de partage. La veille, une question de temps

ALTET pedagogies de l apprentissage Méthodes d'hétéro structuration. Le savoir est structuré par les enseignants (exposé magistral ou interrogatif) aidés par des experts de la didactique, des agents extérieurs ou des dispositifs qui remplacent l'enseignant (EAO). Les enseignants (trans)forment l'être. Primat de l'action d'un agent extérieur, primauté de l'objet. Ressources et publications de l'ACPLS Ressources et publications de l'ACPLS Ressources de l'ACPLS Variations Francophones* Variations Francophones Variations francophones, les 12 capsules et leurs fiches pédagogiques, évoquent les différentes réalités francophones du Canada dont les identités sont modulées autant par la culture, l’histoire, le territoire que le climat.

Pour bâtir des scénarios pédagogiques intégrant les TIC Dans le domaine littéraire, un Scénario est un canevas, le plan détaillé d'une pièce de théâtre, d'un roman. Au cinéma, c'est la trame écrite et détaillée des différentes scènes d'un film, comprenant généralement le découpage et les dialogues. C'est cette démarche d'écriture et de préparation que l'on peut vouloir transposer pour en faire une méthode dans l'enseignement et la formation : un scénario devient alors un travail préparatoire où un projet (de cours, de séquence, de module) est décrit, raconté, mais aussi découpé, structuré avant d'être réalisé de façon réelle. En fait, dans l'enseignement, il y a toujours eu quelque part cet acte de scénarisation de par le fait même que l'on pense le déroulement d'une séance, la répartition horaire, l'alternance de la théorie et de la pratique, etc. Mais la notion de scénarisation pédagogique s'est peu à peu imposée quand les enseignants ont commencé à intégrer l’audio visuel à leurs pratiques, dans les années 80.

Utilisation de Netvibes en enseignement Netvibes est une application en ligne gratuite qui héberge des portails personnels agrégeant des flux et des contenus provenant de plusieurs sources, via les fils RSS. Il permet de développer une veille documentaire à partir des flux agrégés et de mettre à disposition un réservoir d'informations dans lequel chaque visiteur peut puiser. C'est cette plate-forme que Silvia d'Appolonia a choisi pour partager l'information avec ses étudiants. Dans son récit publié sur Profweb, cette enseignante du Collège Dawson explique qu'elle a intégré une stratégie d'apprentissage active dans son enseignement.

Folksonomies Le terme de folksonomie est apparu récemment sur le web pour désigner le phénomène d’indexation des documents numériques par l’usager. On rencontre également fréquemment le mot tag qui désigne en quelque sorte un mot-clé. Le terme de folknologie est aussi employé, mais plus rarement. Archives ouvertes de documents académiques (thèses, mémoires, rapports) Les nouvelles technologies sont, nous le voyons, pleinement entrées dans le monde universitaire. La production intellectuelle universitaire devient de plus en plus accessible en format numérique et les universités, en tant que lieux de production du savoir, s’approchent de plus en plus des «cyber-éditeurs», qui le diffusent. Se développent ainsi bibliothèques numériques, base de données en ligne, et archives ouvertes de documents académiques. Ces changements influent bien entendu les pratiques de la recherche : désormais, il ne suffit pas de connaître l’adresse des bibliothèques de la ville ou l’on habite. Des milliers de documents scientifiques en texte intégral sont chez nous à moins de connaître les adresses des archives en ligne qui les mettent en disposition. En voici le répertoire proposé par Thot :

L'Agence nationale des Usages des TICE - Ressources numériques et ENT Philippe Lamy, professeur de technologie et RUPN (Référent pour les Usages Pédagogiques Numériques), Françoise Arignon, professeur documentaliste, présentent des usages mis en place grâce à l’ENT i-Cart au collège Louise-Michel de Lussac-Les-Châteaux. L’espace numérique de travail i-Cart est déployé dans tous les collèges de l’académie de Poitiers. Ce nouvel outil, basé sur une technologie « open-source1», propose des services sur Internet pour la communauté scolaire de l’établissement (parents, élèves, enseignants, personnels administratifs). Les usagers ont la possibilité d’accéder à des ressources pédagogiques choisies à partir d’un portail unique. L’ENT i-Cart est accessible de tout point raccordé au réseau Internet, par l’équipe éducative, les élèves et les parents. Un ENT adapté à nos besoins

Related:  à classerCAPES Professeur DocumentalisteA lire