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Solutions vidéos gratuites pour vos cours en ligne La vidéo semble devoir s'imposer en e-learning, en partie sous l'influence des MOOC mais dans une dynamique à l'oeuvre depuis plusieurs années. Vidéos en direct ou enregistrées, animations sonorisées font désormais partie de l'environnement habituel de l'apprenant en ligne. Logiquement, des aplications apparaissent qui facilitent la réalisation de cours en ligne et de vidéos de démonstration. Nous en avons testées deux, qui nous ont séduit. « Ce qu’on partage ensemble, c’est le foot, presque jamais la culture » François Hollande en visite dans la librairie parisienne Comme un roman, en décembre 2011 (John Schults/Pool/AFP) Depuis le début du conflit, les associations d’intermittents le martèlent : elles ne se battent pas que pour la défense de leur statut. Dans leur combat, il y a une inquiétude profonde face à la précarisation du monde du travail et le sentiment que la culture est délaissée par le pouvoir en place. En février, déjà, plus de 150 personnalités adressaient une lettre à François Hollande qui exprimait cette colère : « Nous craignons le risque du pire dans la demeure culturelle. […] La culture n’est pas un luxe, dont en période de disette il faudrait se débarrasser, la culture c’est l’avenir, le redressement, l’instrument de l’émancipation. »

Actions éducatives - Programme prévisionnel des actions éducatives Cette rentrée 2016, est particulièrement marquée par l'entrée en vigueur du socle commun de connaissances, de compétences et de culture, la mise en oeuvre des nouveaux programmes de cycles ainsi que la mise en place, la généralisation ou la consolidation des parcours éducatifs : parcours d'éducation artistique et culturelle, parcours citoyen, parcours avenir et parcours éducatif de santé, ainsi que le déploiement du plan numérique pour l'Ecole. L'offre 2016/2017 Ces actions éducatives, en continuité et complémentarité des programmes, recouvrent la plupart des champs disciplinaires. Elles valorisent les initiatives collectives ou individuelles, encouragent les approches pédagogiques transversales et contribuent à développer les partenariats. L'offre d'actions éducatives est organisée en neuf thèmes principaux : Mise en œuvre des actions éducatives

Cours et Formations Gratuits en Vidéo · Le professeur Un professeur sur netprof.fr est une personne qui maitrise son domaine de compétence et souhaite partager son savoir. Pour diffuser des cours sur netprof.fr, vous devez avoir 16 ans ou plus et proposer des cours dont vous êtes l'auteur. · La rémunération Enfin un moteur de recherche de ressources libres de droits ! – Biblio Numericus Commons est un moteur de recherche de ressources libres disponibles sur le Web. Bon j’en conviens, le titre de mon billet a un côté clickbait. Mais j’ai le plaisir de vous proposer un « moteur » de recherche de resssources libres disponibles sur le Web. Pour être précis, il s’agit plutôt d’un index de liens qu’un véritable moteur de recherche. L’objectif est d’agréger les différentes ressources qui peuvent être télélchargées légalement et qui relèvent du domaine public ou des licences libres. Ce genre d’outil fait cruellement défaut et nous perdons du temps à chercher chacun dans notre coin des ressources libres.

Accès aux ressources Cette section fournit des liens vers des portails Web donnant accès à un grand nombre de ressources provenant de banques mises en place par des partenaires ou des institutions associées au projet REFRER, soit : - Open Courseware (OCW) et Universités numériques thématiques (France) - IUT en ligne (France) - Canal U (France) - Eurêka - Vitrine technologie-éducation (Québec) De la réception à la participation, les approches d'un rôle culturel Par Pierre Grosdemouge « Les fans de médias sont des consommateurs qui produisent, des lecteurs qui écrivent, des spectateurs qui participent» (Henry Jenkins) « La distinction entre auteur et public, maintenue conventionnellement par la presse bourgeoise, commence à s’effacer dans la presse soviétique. Là, le lecteur est à tout moment disposé à devenir un scripteur, à savoir un descripteur ou encore un prescripteur. C’est à titre d’expert - fut-ce non pas pour une spécialité mais pour le poste par lui occupé - qu’il accède au statut d’auteur. » (W. Benjamin)

Médias Archives - Les actualités de l'École des lettresLes actualités de l'École des lettres « Les bêtes qui descendent des faubourgs en feu,Les oiseaux qui secouent leurs plumes meurtrières,Les terribles ciels jaunes, les nuages tout nusOnt, en toute saison, fêté cette statue. Elle est belle, statue vivante de l’amour » Paul Eluard, « Paris pendant la guerre »,Capitale de la douleur, Gallimard, 1926. Téléchargement gratuit et légal des oeuvres des musées : le test - Art Design Tendance De semaines en semaines, les annonces de musées qui proposent le téléchargement libre et gratuit de leurs chefs-d’oeuvre se succèdent à un rythme effréné… Hier, c’est à dire fin 2012, c’était le Rijksmuseum qui annonçait la mise en ligne des chefs d’oeuvre de sa collection permanente. Aujourd’hui c’est le Metropolitan Museum of Art qui propose 400 000 images de ses oeuvres en téléchargement libre et gratuit ! ↓ Démonstration preuve à l’appui pour surfer et découvrir la collection du Rijksmuseum avec l’application Rijksstudio Je n’ai donc pas pu résister à la tentation de surfer sur le site du Metropolitan Museum of Art, du Los Angeles County Museum of Art – LACMA -, du National Gallery of Art et du challenger européen, l’incontournable Rijksmuseum.

Répertoire des vidéos éducatives Des milliers de documents vidéo de formation n’attendent que d’être intégrés dans des activités pédagogiques en ligne. Les ressources sont presque toutes gratuites. Des professionnels aux universitaires, des enfants aux adultes, des chercheurs aux néophytes, tous peuvent y trouver leur compte... autant en consultant ces vidéos qu'en en produisant de nouvelles... Dernière mise à jour : janvier 2016 tristan.u-bourgogne.fr/CGC/publications/democratiser_culture/Laurent_Martin.html La démocratisation de la culture en France Une ambition obsolète ? Je partirai de l’excellente chronologie qu’a proposée Pierre Moulinier dans le cadre du chantier sur la démocratisation culturelle lancé par le Comité d’histoire du ministère de la Culture en 2011 et dont la journée d’étude du 9 février 2012 est l’une des premières manifestations publiques. Ce document de travail, qui, ainsi que son auteur le précisait lui-même, « a vocation à être complété » ne concerne que la France et démarre en 1920 avec, comme premier et unique jalon de cette histoire avant les réalisations de la Ve République, avant les textes de la Libération et de la IVe République, la fondation du théâtre national populaire, confiée par l’Etat à Firmin Gémier. Il me semble que l’on peut et doit remonter en amont de cette date. Il y a donc une démocratisation culturelle avant la lettre – ladite lettre n’apparaissant qu’au cours des années Malraux, même si le ministre n’employa jamais lui-même cette expression.

Comment l'offre académique oriente le destin scolaire des élèves Alors que le discours dominant est celui de la liberté de choix des élèves, comme le rappelle la décision ministérielle de créer une période d'essai en seconde professionnelle à la rentrée 2016, une nouvelle étude établit l'impact de l'offre académique de formation sur l'orientation des élèves. Cette étude de Nicolas Miconnet (Depp) , publiée dans Education & formations n°90, montre que ce sont les élèves les plus faibles qui sont le plus victimes de ces choix structurels. Nicolas Miconnet étudie en détail le devenir des élèves ne fin de 3ème et en fin de seconde, deux moments clé du devenir de l'élève. Il part d'un constat : la forte variabilité des décisions d'orientation d'une académie à l'autre pour les élèves les plus faibles. L'écart est nul pour les meilleurs.

Une ressource pédagogique libre sur le droit d’auteur avec l’Université de Technologie de Compiègne – – S.I.Lex – Cela fait à présent un bon nombre d’années que je donne des formations sur le droit d’auteur et c’est une activité que j’ai toujours grandement appréciée. Au fil du temps, j’ai fini par accumuler une masse importante de matériaux pédagogiques, dont des supports de cours que je diffuse déjà en ligne sous licence libre. Mais même si j’essaie d’y faire figurer l’essentiel, la lecture des supports ne remplace pas les explications orales qui peuvent être données pendant une formation.

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