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Crea y aprende con Laura

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CeDeC didactmaticprimaria DINAMICAS DE GRUPO - ATENCION Y MOTIVACION Entre todas estas dinámicas de grupo, existe un objetivo que es común y general: Crear un ambiente fraterno y de confianza a través de la participación al máximo de los miembros del grupo en las actividades. El momento de su introducción o aplicación varía en función de cómo se desarrolle la dinámica en la sesión. Puede ser al inicio, donde favorece la integración; después de momentos intensos y de cansancio, para calmar los ánimos y relajar el ambiente, o para pasar de un momento a otro de la sesión, ayudando a enfocar la atención, en una nueva cuestión. Si bien su uso es recomendable, el abuso de técnicas de animación puede afectar la seriedad de las actividades, por lo que el coordinador debe tener siempre, claro el objetivo para el cual se utilizan estas técnicas. Objetivos: ¨ Lograr animar al grupo. ¨ Lograr la concentración cuando hay dispersión. Temporización, participantes y lugar: TIEMPO: Duración treinta minutos. Material: Ninguno. Procedimiento de aplicación: Pasos a seguir: Utilidad:

LA CONQUISTA DE LAS PALABRAS Easyclass. Plataforma gratuita para la gestión de las clases Easyclass es una tecnología para los profesores y estudiantes que simplifica materiales, tareas, exámenes, calificaciones, discusiones y calendario. Easyclass es un Sistema de Gestión de Aprendizaje (LMS) que permite a los educadores crear clases digitales y poder almacenar materiales en línea, gestionar las discusiones en clase, crear tareas, pruebas y exámenes; controlar las fechas de vencimiento, y los resultados y proporcionar a los estudiantes con retroalimentación, todo en uno lugar. Sus herramientas ofrecen oportunidades para que los estudiantes participen en varias actividades y ofrecen una nueva dimensión para la interacción y el aprendizaje eficaz. Easyclass es una herramienta fácil de usar, pero a la vez es una potente solución de tecnología abierta en educación. Creen que un LMSno debe ser un sistema cerrado, sino que debe ser una plataforma que conecta a todos en la educación y promueve en cualquier momento y en cualquier lugar de aprendizaje. Beneficios para los profesores

Educación 4.0 | La educación del futuro a partir de las nuevas tendencias educativas Guías La Web 2.0 ha contribuido a la construcción de canales multidireccionales e hiperconectados donde los usuarios participan, se expresan, interactúan y colaboran. En este contexto, el ciudadano se muestra con una serie de atributos que definen su personalidad online. Así, la identidad digital está formada por la información sobre un individuo expuesta en Internet (datos personales, imágenes, registros, noticias, comentarios, etc.), que conforma su descripción en el plano digital. La reputación online, por su parte, es la opinión o consideración social que otros usuarios tienen de la vivencia online de una persona o de una organización. INTECO publica la Guía para usuarios: identidad digital y reputación online con el objetivo de proporcionar al lector pautas que le ayuden en la construcción de su personalidad en el entorno virtual.

Dinámicas de grupo en Inteligencia emocional - Inteligencia emocional en el trabajo docente La Inteligencia Emocional no es sólo un par de palabras que suenan bien y a la gente le gustan para hablar del mundo emocional como si pudiera controlarlo. La Inteligencia Emocional es otra de las múltiples inteligencias que poseemos, como la inteligencia lógico matemática, la inteligencia verbal, la inteligencia espacial.... La Inteligencia Emocional es la capacidad de reconocer, aceptar, utilizar y expresar las emociones con fines adaptativos. Esto es, la habilidad para razonar con emociones. A través de la Inteligencia Emocional y el desarrollo de esta, podemos iniciar una vía de conocimiento hacia uno mismo y de esa manera crear el eslabón base para el trabajo docente. La emoción es ese grupo de sensaciones corporales que movilizan y orientan la energía del cuerpo para que podamos concluir y satisfacer cualquier experiencia o satisfacer una necesidad. La teoría de Kurt Lewin puede resumirse en los siguientes puntos: Objetivos: 1. 2. Tiempo estimado: Alrededor de una hora. Procedimiento:

PRoFeBLoG | Proyecto Educativo para la promoción y uso de Blogs en Educación 2.0 Herramientas TIC en la educación Lista con tutoriales para más de 100 herramientas TIC para usar con los alumnos en clase o fuera de clase. El problema que yo veo con estas herramientas es que, en ocasiones, damos tanto protagonismo a la forma, que el fondo queda diluido y los contenidos desconectados. Continuamente hay de replantear las actividades y rediseñarlas para corregir este desequilibrio. Unicamente dejo fuera las herramientas para crear blogs y webs, de lo que hablo en esta otra página. Lista de más de 100 herramientas TIC que pueden usarse en educación: Edita y sube archivos Programas office libres y gratuitos (archivos de texto, presentaciones, hojas de cálculo) alternativos a Microsoft Office. Enriquece tus explicaciones con animaciones, presentaciones, murales, etc. Consejos para crear una buena presentación. Realiza esquemas, mapas mentales y gráficos Un modo sencillo es usar un programa de office como libre office u Online con google drive. Diseña actividades interactivas de preguntas Edita o usa mapas.

100 herramientas TIC y blogs educativos que no te puedes perder si eres docente He realizado una selección de 100 herramientas TIC y blogs educativos para docentes. Espero que os sirvan. ¿Cuáles añadiríais vosotros? 40. Más de 300 cursos online gratuitos sobre Social Media y Marketing 2.0 Para nadie es un secreto que los empleos en el medio digital, más exactamente en Social Media y programación web, durante los últimos años ha venido en continuo crecimiento, es por esto que así mismo en la red abundan un sin fin de cursos sobre el tema. Si lo anteriormente dicho sumamos el crecimiento porcentual de educación On line, tenemos como resultado cientos sino miles de personas interesadas en aprender desde sus hogares temas digitales. 10 cursos de Social Media del Campus Online del Ayuntamiento de Madrid.

DINAMICAS DE GRUPO PARA MOTIVAR

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