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Educación 4.0

Educación 4.0
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Educa con TIC Diseño de presentaciones visuales - TV Universidad de Murcia Aula Virtual puede incluir de forma automática Videos de TV.UM.ES en el mini-editor HTML (FCKeditor) de cualquier herramienta (Tareas, Exámenes, Anuncios, Recursos, ...). Para incrustar el vídeo en el mini-editor HTML del Aula Virtual, debe pulsar sobre el botón "Copiar para pegar" y en el mini-editor HTML del Aula Virtual pulsar en el botón o pulsar la combinación de teclas Ctrl+V. El video aparecerá directamente como una imagen de resolución , y al hacer click sobre ella, se reproducirá. No se puede copiar de forma automática,se necesita Adobe Flash Player 10 o superior Copie y pegue el siguiente código HTML en la cabecera de la página: Copie y pegue el siguiente código HTML para enlazar el video:

CeDeC noviembre | 2013 A través de Juan Domingo Farnos Miro y su scoop.it nos llega esta entrevista a Roger Schank titulada “La evaluación mata a la educación”. Interesantes reflexiones las que hace. Reproducimos la entrevista de forma íntegra, la entrevista original la pueden consultar aquí. ” Sus opiniones acerca del actual sistema educativo son muy negativas. ¿Qué cambios propone? ¿Entonces los profesores dejan de ser esenciales para la educación? Dígamelo usted… Simplemente por razones económicas. ¿Y qué deberíamos hacer? Pero sin clases, ¿cómo aprendemos? También está en desacuerdo con las materias que se imparten. Según sus investigaciones, ¿cuál es la mejor forma para aprender? Pero hay contenidos que sólo pueden aprenderse mediante la memorización, ¿no? ¿Cree que aprender mediante el modelo que defiende es más lento que mediante la memorización? Y según su modelo, ¿cómo evaluamos a los estudiantes? ¿Los profesores están preparados para enseñar de la forma que comenta? Read Full Post »

Educanave Ejercicios para estimular ambos hemisferios En la publicación anterior mencione que los hemisferios se complementan y ayudan mutuamente al estar fuertemente entrelazados por el cuerpo calloso lo que hace que tengan influencia uno con el otro. Lo mejor que se puede hace para potenciar el uso del cerebro, es equilibrar los hemisferios para lograr óptimos resultados, fortalecer la relación entre ambos y evitar el trabajar una sola parte. Existen diversos ejercicios para entrenarlos, nombro solamente aquí algunos de ellos: Ejercicios para el hemisferio izquierdo Los ejercicios apropiados incluyen las palabras cruzadas, los juegos de números como el Sudoku, y la organización de listas, tratar de escribir historias en forma secuencial, armar rompecabezas, hacer crucigramas. Si eres propenso a realizar viajes respondiendo a un impulso, oblígate a sentarte y planificar cada aspecto del viaje antes de hacerlo. Ejercicios para el hemisferio derecho Ejercicios para estimular ambos hemisferios Marcha cruzada Figuras geométricas Escribir o dibujar

Crea y aprende con Laura Geolocalización, QR Codes y Realidad Aumentada unidas en un trabajo colaborativo solidario. - Inevery Crea Argentina Este trabajo nace con un objetivo claro, convertirse en un servicio a la comunidad. A partir de un reportaje que le realizamos a Juan Carr, fundador de Red Solidaria, nos propusimos realizar un proyecto solidario en donde la tecnología tuviera un lugar importante. Decidimos crear un app para descargar en los teléfonos celulares que pueda ayudar a aquellas personas que necesitan acercarse a una ONG que los oriente y proteja y les muestre el camino más rápido para llegar hasta allí. Escaneá este código para descargar el app a tu celular: Este proyecto está abierto, para poder sumarte a esta iniciativa y geolocalizar las ONG que trabajan por los derechos de la infancia en tu localidad o en tu país, mandanos un mail a sgiambruni@colegionorthfield.net Descripción del Proyecto A través de este proyecto interdisciplinario entre las materias Construcción de la Ciudadanía y Tic abordamos el tema de los derechos de los niños... Con él nos proponemos: ¿Cómo lo haremos? Presentación completa del Proyecto.

En la nube TIC Object moved En nuestras últimas publicaciones hemos estado hablando mucho sobre la clase invertida. Ya discutimos a qué se refiere esta estrategia pedagógica, y los beneficios que nos puede brindar al permitirnos desarrollar las habilidades de orden superior que propone la taxonomía de Bloom. Ahora es momento de preguntarnos, ¿qué implica para el docente la implementación de la clase invertida? Para poder implementar la clase invertida es muy importante que el docente se capacite con respecto al uso de tecnología, ya que es a partir de ella que se podrá realizar dicha implementación. Para invertir el aula de manera exitosa les sugerimos los siguientes pasos para cada unidad de contenido: Por si les quedó alguna duda, aquí les dejamos algunos ejemplos de la planeación de una clase invertida para preescolar, primaria y secundaria. Si se animan a comenzar a invertir su aula nos encantaría saber al respecto asi que ¡no olviden compartirnos su experiencia en la sección de comentarios!

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