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Qu’est-ce que l’écriture scientifique ? « La vraie scientificité est celle qui consiste à écrire dans un langage clair, avec des articulations logiques, et en distinguant sans ambiguïté, les faits avérés, les hypothèses, les opinions (de l’auteur ou d’autres), les propositions…afin que le lecteur puisse poursuivre l’œuvre ». (Ferreux, 2006, pp. 28-29) L’écriture scientifique est une écriture objective. Le chercheur doit éviter tout jugement de valeur ou termes trop connotés qui laisseraient entrevoir son point de vue subjectif dans sa recherche (Quivy & Campenhoudt, 1995). Pour construire son argumentation, il s’appuie sur des faits empiriques et sur des auteurs. Dans l’écriture scientifique, les phrases sont courtes.

Une journée pour découvrir Linux LIBREMENT Jean-Pierre Rupp Consultant Freelance dans le domaine des Logiciels Libres Les inscriptions sont actuellement fermées Sécurité informatique Internet Les 7 compétences clés du travail de demain Michel Serres nous rappelait récemment que l’évolution des technologies nous force à être intelligents. Les technologies révolutionnent en effet notre environnement de travail et nous poussent à développer de nouvelles compétences. De nombreuses prospectives alimentent le débat et mettent en lumière les compétences qui feront la différence sur le marché du travail de demain. Quelles sont les évolutions dans les compétences distinctives ?

Atelier Critique de l’information Voici le matériel critique que nous avons choisi pour élaborer l’heure très courte de Midi Critique pour les étudiants de l’Institut de Formation des Travailleurs Sociaux le 12 octobre 2011. Thème du jour : la manipulation de l’information et de l’image. Animé par Nicolas Gaillard et Richard Monvoisin. Dans l’ordre, nous avions diffusé pour débattre - les fausses images de Talibans « snipés », par Arrêt sur Image - le journaliste Patrick Poivre d’Arvor et la fausse entrevue de Fidel Castro (TF1, 25 janvier 1992, décrypté par Pierre Carles dans le Magazine du fô, 25 janvier 1992)

Créer un ebook au format EPUB : comment et pour quoi faire S'il est facile de lire un document au format .pdf, .odt ou .doc sur l'écran de son ordinateur, il est plus compliqué de le faire sur celui de sa tablette ou, encore pire, de son téléphone (bien que les récents modèles de téléphones intelligents disposent d'écrans de bonne taille). Il a donc fallu convenir d'un nouveau format de document, et ce fut EPUB. EPUB, le format du livre numérique EPUB est le format standardisé des livres numériques. Larousse eau Liquide incolore, inodore, sans saveur, transparent sous faible épaisseur mais prenant une couleur vert bleu sous grande épaisseur, l’eau est une combinaison d’hydrogène et d’oxygène (H2O) et présente des particularités physiques : elle est plus dense que la glace (les icebergs flottent et le gel fait éclater les pierres humides, « il gèle à pierre fendre »). L’eau... grands explorateurs

Liste des MOOC en français Derniers cours référencés Type de cours Discipline Plateforme Les MOOC: vers une révolution de l'enseignement en ligne? Ce billet est publié dans le cadre de l'opération Têtes Chercheuses, qui permet à des étudiants ou chercheurs de grandes écoles, d'universités ou de centres de recherche partenaires de promouvoir des projets innovants en les rendant accessibles, et ainsi participer au débat public. Les MOOC, ou Massive Open Online Courses, ont récemment fait une apparition fracassante dans le monde de l'enseignement supérieur. Ces cours organisés exclusivement en ligne défraient la chronique depuis leur lancement début 2012. Les deux principales plates-formes qui les hébergent, edX et Coursera, comptabilisent déjà à elles seules plus de six millions d'inscrits, et il est désormais possible de trouver des cours gratuits d'établissements prestigieux dans la majorité des disciplines académiques. Dans le sillage des universités américaines, les établissements du monde entier se lancent dans la bataille, et les équipes pédagogiques à l'origine des cours n'ont pas d'autre choix que de relever le défi.

A quoi servent les sciences humaines ? - Cycle de conférences (janvier 2009-février 2012) Entre janvier 2009 et février 2012, la revue Tracés organise, en partenariat avec l’ENS-LSH, La vie des idées et le magazine Sciences Humaines, un long cycle de conférences, structuré en huit thématiques, autour des sciences humaines et des rapports qu’elles entretiennent avec le politique, les associations, les syndicats, les artistes, l’école, les entreprises, les médias etc. Non dans le but naïf d’affirmer avec force et enthousiasme que ces sciences dites « molles » servent à « ouvrir l’esprit (et le rendre critique, si possible) », mais plutôt pour décrire avec acuité la manière dont elles se trouvent, aujourd’hui et de plus en plus, injectées dans divers domaines sociaux, culturels, économiques et politiques. « Sciences sociales, mémoire, politique et justice » (Janv. 2009). « Sciences humaines, réformes sociales et politiques publiques » (Mai 2009) « Sciences humaines et entreprises » (Oct. 2009) « Sciences humaines et création artistique » (2010)

Méthode A à Z pour créer un ebook Cette méthode n’a surtout pas vocation à être universelle. Elle ne se veut qu’une description de la méthode que j’utilise, rodée sur des années de travail, mais utilisant mes outils, souvent payants et fermés (car, bien que supporter du logiciel libre et même utilisateur occasionnel de Linux, je n’ai pas trouvé dans le Libre les outils qui me satisfaisaient, à l’exception notable de 2 logiciels). Par ailleurs, j’ai certains principes concernant les ebooks et le travail informatique en général : 1. J’aime avoir un résultat de qualité, je suis assez exigeant, mais je ne suis pas non plus un maniaque du détail, il est hors de question de travailler 2 heures pour améliorer quelques trucs que personne ne verra dans un ebook. Une mise en page simple sera toujours plus facile à réaliser qu’une mise en page compliquée.

Péagogie Université du Québec Le Portail du soutien à la pédagogie universitaire est un lieu de convergence de l'information qui vise à mieux faire connaître des initiatives réalisées en soutien à l'enseignement et à l'apprentissage des établissements du réseau de l'Université du Québec (UQ) et ailleurs. Il s’adresse aux personnes qui œuvrent en pédagogie et en pédagotechnologie ainsi qu’à l'ensemble des enseignants de niveau universitaire. Son principal objectif est de permettre la diffusion de contenus liés à l’enseignement universitaire et de stimuler les échanges. 5 plates-formes pour apprendre tout ce que vous voulez en ligne L’internet a ouvert les portes grandes ouvertes sur la connaissance en général et l’apprentissage de tout ce qu’on veut. Il s’agit d’un moyen d’auto-formation par excellence. On peut tout apprendre sur le net le seul souci qu’on peut rencontrer est que la plupart des ressources pour apprendre en ligne sont généralement en Anglais.

De la pédagogie à l'andragogie - Hugues Lenoir Considerações Relativas À Educação Libertária CONSIDERAÇÕES RELATIVAS À EDUCAÇÃO LIBERTÁRIA Hugues Lenoir Este texto não tem por pretensão retomar o conjunto dos temas e escritos, contemporâneos ou não, sobre a educação e a pedagogia libertárias. Ele tenciona ser uma reflexão livre, ancorada ao mesmo tempo sobre leituras e práticas aplicadas em formação de adultos.

SCOLA : un voyage éducatif au travers du temps Une nouvelle façon d’apprendre Idées3com travaille sur le projet SCOLA (Système de Communication Ouvert et Ludique pour les Apprentissages) suite à l’appel à projet N°2 de la direction générale de l’enseignement scolaire du Ministère de l’Éducation Nationale. Ce projet est porté par Aries, l’école supérieure d’infographie et voit collaborer 7 partenaires réunissant des compétences propres à la création d’une plateforme intégrant 4 modules (Enseignement, Evaluation, Système d’information et Salle Virtuelle). SCOLA consiste en une plate-forme e-learning d’interopératibilité axées sur plusieurs Serious Games. On y trouve aussi différents modules d’évaluation et une base d’information.

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