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Ressources pour l'école maternelle

Ressources pour l'école maternelle

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* La Classe de LiLLi' - Ressources pédagogiques * " - Moi, déclara Zazie, je veux aller à l'école jusqu'à soixante-cinq ans. (...) Je veux être institutrice. - Pourquoi que tu veux l'être, institutrice? - Pour faire chier les mômes (...). Le loup qui voulait changer de couleur, travail de lecture sur le titre Bonjour, Avec un loup bien sympathique, des exercices de reconstitution du titre (avec ou sans changement de police), de segmentation et de décodage. Reconstitution du titre mot par mot des cursives aux capitales des capitales au script des cursives au script

Escargots et langages en maternelle, petite moyenne et grande sections La progression Un escargot, quand on est petit, c'est un émerveillement, plein d'émotions à en sécher ses larmes des premiers jours de classe... Alors profitons-en ! Ressources pour l'école maternelle - CRDP de Paris - Centre Régional de Documentation Pédagogique de Paris Retrouvez, dans cet article, l’ensemble des ressources qui vous ont été présentées le jeudi 8 janvier 2015 au Canopé de Paris. Les services de la médiathèque Le catalogue en ligne La médiathèque numérique Les sélections thématiques

ORTHOGRAPHE PERIODE 1 – ATELIERS : encodage / exercices / jeux Une série de fichiers pour s’entraîner en orthographe – début d’année CE1 : - Ateliers : Encodage , préparation de dictées , exercices , jeux La correction sera placée derrière avant de plastifier .Une gommette de couleur différente permettra de différencier les séries .L’élève coloriera la pastille de la même couleur sur la fiche bilan . Cet atelier sera utilisée au cours de la première période pour la révision des sons et graphies à ne pas confondre , les élèves peuvent aussi utiliser des lettres mobiles : ENCODAGE 1mots avec M NBILAN ENCODAGE 1ENCODAGE 2 mots avec T DBILAN ENCODAGE 2 ENCODAGE 3 mots avec V FBILAN ENCODAGE 3ENCODAGE 4 mots avec B PBILAN ENCODAGE 4

* Les escargots * escargots projet pédagogique à la maternelle sur les escargots Projet autour des ESCARGOTS et des LIGNES fermées/ouvertes- Cycles 1 Sommaire de la Classe de Lilli'© Travail école : Le loup qui voulait changer de couleur - Le blog de fanfan 11 novembre 2012 7 11 /11 /novembre /2012 08:00 J'ai trouvé ce livre vraiment excellent.J'ai donc décidé de l'utiliser en classe pour :1- retravailler la reconnaîssance des couleurs pour quelques élèves qui ont encore du mal2- travailler sur la chronologie des événements3- travailler sur la reconnaissance des noms des jours de la semaine et leur ordre Pour cela j'ai retravailler chaque illustration pour pouvoir l'intégrer dans des fiches d'activité. En voici quelques exemples : J'ai également réalisé un puzzle à deux faces : un côté avec les noms des jours de la semaine les uns au-dessus des autres et de l'autre côté une des illustrations.

Graphisme et motifs Vous trouverez dans ce document : 15 cartes graphisme et motifs : Avec les traits horizontaux, les traits verticaux, les traits obliques, les croix, les étoiles, les créneaux,un quadrillage, les lignes brisées, les points, les ronds, les ponts à l’endroit, les ponts à l’envers, les boucles, les slaloms, les spiralestaille des cartes : 9.5X13.5utilisation proposée : imprimez, découpez et collez de sorte à obtenir 8 cartes recto-verso puis plastifiez.L’enfant suivra du doigt les différents graphismes et motifs pour affiner son geste.Avec de la pâte à modeler, il reproduira les modèles. 1 doc MEMO : 4 pages A4 Avec les traits horizontaux, les traits verticaux, les traits obliques, les croix, les étoiles, les créneaux, un quadrillage, les lignes brisées, les points, les ronds, les ponts à l’endroit, les ponts à l’envers, les écailles, les boucles, les slaloms, les spirales.

L'école primaire et la refondation - Espaces ludiques Le dispositif des espaces ludiques en milieu scolaire offre l’opportunité d’équilibrer la journée de l’écolier de 2 à 11 ans, en permettant une alternance bénéfique entre le temps de l'élève consacré à la classe et les temps périscolaires et de récréations, où l'enfant peut venir jouer librement . Chaque espace ludique est installé dans un lieu dédié, avec une combinaison de jeux et de jouets spécifiquement choisis, complétée si besoin, par une sélection adaptée aux enfants de "moins de 36 mois". Validé et piloté par la Direction générale de l'enseignement scolaire, ce dispositif induit des progrès majeurs en termes de pacification des comportements, de coopération et de bien être, favorisant un accès aux apprentissages dans de meilleures conditions.

Jeu de l'oie des sons CP/CE1 Par sanleane dans CP le 23 Septembre 2012 à 17:55 Jeu de l'oie des sons r Jeu de l'oie des sons s

Le site webinstit est principalement centré sur la maternelle, il permet aux enseignants ou même aux autres personnes qui doivent animer des ateliers en art plastique d'avoir des idées et de réaliser avec ses élèves des créations artistique. by singabrayena Dec 18

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