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École Maternelle Ecole MaternellePhoto M. Marsolais, s.d. Votre contact Marc Gonon Les programmes 2008 rappellent la finalité de l'école maternelle : « aider chaque enfant, selon des démarches adaptées, à devenir autonome et à s'approprier des connaissances et des compétences afin de réussir au cours préparatoire ces apprentissages fondamentaux.» Pour atteindre ces objectifs, le Pôle départemental maternelle du Haut-Rhin vous propose une sélection d'outils et de dossiers pédagogiques. Pôle départemental maternelle Placé sous l'autorité de l'Inspecteur d'Académie, le pôle départemental maternelle est chargé de coordonner toutes les initiatives prises dans le domaine de l'école maternelle dans le Haut-Rhin. Rôle et composition (format Adobe PDF - 33.84 ko) Derniers dossiers publiés Emploi du temps (29/06/2011) - Élèves non-francophones (30/06/2011) - Outils d'évaluation GS/CP (30/06/2011) - Quantités et nombres (30/06/2011). Domaines d'activités Agir et s'exprimer avec son corps Découvrir l'écrit Devenir élève

Go PédaGO Dés la rentrée, elles sont à "coller" en première page des cahiers concernés. Les élèves aiment les colorier...En CP, chaque élève a une pochette spéciale "travaux scolaires" remplie de ses productions. Il la rapporte de façon régulière, ses parents la consultent, la signent, ainsi se crée un meilleur suivi entre son école et sa famille ...Une autre pochette "fiches - ateliers" renferme ses travaux individuels menés en ateliers ou en temps libre. 01.correspondance-devoirs; 02.carnet de mots; 03.lecture; 04.écriture; 05.français; 06.poésie-chant-comptine; 07.mathématiques; 08.découvrir le monde; 09.ateliers; 10.travaux scolaires; 11.0.mot cahier maquette; 11.1.mot cahier p1; 11.2.mot cahier p2; 11.3.mot cahier p3; 11.4.mot cahier p4; 11.5.mot cahier p5; 12.0.mot pochette maquette; 12.1.mot pochette p1; 12.2.mot pochette p2; 12.3.mot pochette p3; 12.4.mot pochette p4; 12.5.période 5; 13.entraînement ...

5 mini-projets en MS-GS - Tellecey Par tellecey dans Maternelle le 23 Juillet 2011 à 08:00 Cette année, j'avais tous les vendredis une classe de MS-GS. Je travaillais sous forme de projets (un par période). Thème 1 : La rentrée avec un travail autour du monstre du tableau et l'élaboration d'un livre collectif : un abécédaire corporel (pour nourrir notre monstre). Thème 2 : Les loups : travail autour de différents albums dont une soupe au caillou et d'un documentaire. - écrire le titre de l'hsitoire en cursif : une soupe au caillou (GS) - écrire le titre de l'histoire et colorier la couverture : Le loup est revenu (MS) Thème 3 : Les deux maisons (un supppppppperbbbbe album) : réalisation d'une maquette de maison et de deux personnages en pâte à sel pour jouer la pièce. Thème 4 : La petite poule rousse (différentes versions) : réalisation de l'album (chaque page de l'album de Byron Barton était refaite par les élèves). Thème 5 : Le corps en formes ! - Nommer les parties du corps humain (GS)

Matériel Montessori et autres outils pédagogiques Détails Publié le 24 janvier 2014 Partage de ressources autour de la pédagogie Montessori Fabriquer du matériel Montessori Acheter du matériel Montessori D’autres outils pédagogiques Pour améliorer la fluence de lecture éduclic Stepfan : sites pour l'école Maternelle Mathématiques en Maternelle, jeux en Maternelle Padlet "Les nombres à la maternelle" Vers les mathématiques : quel travail en maternelle ? (doc d'accompagnement) Mathématiques au cycle 1 Brissiaud : Pédagogie du nombre chez les 2-3 ans (R. Brissiaud : Il faut refonder l'apprentissage des nombres (parties 1, 2 et 3 en bas de page) Conférence de A. Le jeu et les apprentissages mathématiques L'importance du jeu chez le jeune enfant (Trois Rivières) Des jeux de calcul mental

Les projets de Marie ".../... album dispo chez Jocatop dans une série de 4 albums illustrés de 24 pages "Gus et Compagnie" à étudier pendant l'année, fournis avec 1 dossier selon la section .../... Gus et le père Noël (noël, l’amitié, la quête) - Lola, la fée des neiges (l’hiver, l’aventure, les interdits) - Les papillons de Jade (le printemps, l’étourderie, l’espièglerie) L’étrange nuit de Tilouis (l’indépendance et la différence) .../... je t'ai mis un document contenant les chansons en lien avec le thème". (pour les albums) (les fichiers PS: quelques fiches en libre accès pour voir) (les fichiers MS: quelques fiches en libre accès pour voir) (les fichiers GS: quelques fiches en libre accès pour voir) le projet chansons sur le thème à mettre en réseau avec l'album "Gloups"

CDDP du Doubs : Exemples de pratiques Sous la présidence de Jean DALIBARD, membre de l’Académie des sciences, le jury des prix de La main à la pâte, « Écoles primaires », composé de personnalités des mondes scientifique et éducatif, s’est réuni le mercredi 17 septembre 2008.Il a décidé de distinguer 7 dossiers en distribuant 4 premiers prix ex-æquo d’un montant variant de 300 à 600 € selon le nombre de récompenses déjà obtenues par les lauréats dans le passé, et 3 seconds prix ex-æquo d’un montant de 400 €.Au total, ces prix récompensent le travail de 231 élèves, répartis dans 11 classes de l’enseignement élémentaire. Félicitations pour le second prix décerné à l’école de Bregille-Plateau, à Besançon (Doubs) pour le travail présenté par la classe de CM2 de Monsieur Christophe MÊLON, Construction d’une maquette de funiculaire. Consulter le dossier "Construction d'une maquette de funiculaire" (pdf 3,4 M) Appel à candidature Projet Lamap (pdf 285 Ko)

Alimentation Il y a des projets intéressants à faire comme la réalisation d'un livre de recettes. 1. Webinstit : Plusieurs activités - Préscolaire 2. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. (4e année) 13. 14. 15. 16. 17. 18. (2ième et 3ième années) 19. 20. 21. 22. 23. 24. (4e et 5e années) 25. et 26. (5e année) 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 43. 44. 47. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 65. 67. 68. 69. 70. 71. 72. Retour au menu Alimentation

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