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Des dizaines de webdocs pour découvrir la narration interactive – Les Outils Tice

Des dizaines de webdocs pour découvrir la narration interactive – Les Outils Tice
L’atelier Canopé 85 de La Roche-sur-Yon a compilé des centaines de webdocumentaires utilisables en classe à l’aide de l’outil Symbaloo. Un travail de curation impressionnant mis à la disposition de toute la communauté éducative et au-delà de tous les internautes. Formidable travail qui va vous permettre de découvrir la richesse de ce format multimédia centré sur la narration interactive. Canopé 85 a identifié et classé ensuite dans des tableaux thématiques plus de 400 webdocumentaires accessibles gratuitement en ligne. Pratique, cela va vous permettre de vous y retrouver dans toutes ces ressources consultables en ligne d’un simple clic. Treize tableaux thématiques sont proposés. Des centaines de webdocs, dont quelques belles perles en Lettres ou en Arts par exemple. Lien: Les webdocumentaires repérés par l’Atelier Canopé de Vendée

https://outilstice.com/2016/12/des-dizaines-de-webdocs-pour-decouvrir-la-narration-interactive/

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Apprendre avec le Jeu Numérique Les nouveaux programmes des cycles 3 et 4 ainsi que les programmes du lycée insistent sur le besoin de donner « les clés de décryptage d’un monde numérique en évolution constante. Cet enseignement permet d’acquérir des méthodes qui construisent la pensée algorithmique et développe des compétences dans la représentation de l’information et de son traitement, la résolution de problèmes, le contrôle des résultats. » Les jeux numériques, de par leur richesse et leur nature intrinsèque, peuvent accompagner les enseignants tout au long de cet apprentissage. Structurer et exercer sa pensée Une initiation à la programmation est attendue dès le cycle 3, «à l’occasion notamment d’activités de repérage ou de déplacement» ou de «construction de figures simples ou de figures composées». Le jeu Code Master est quant à lui est simple et progressif.

Le fabuleux destin de l'intelligence artificielle : retour sur 60 ans d'Histoire - Sciencesetavenir.fr L’intelligence artificielle, objet de science mais aussi de science-fiction, entre épistémologie et pop culture. Pourquoi suscite-t-elle tant de peurs et de fantasmes ? Une conférence de l’Association Française pour l’Intelligence Artificielle (AfIA) revenait sur l’histoire de cette discipline scientifique âgée d'environ 60 ans, au sein de laquelle se disputent encore différentes approches théoriques. Du canard mécanique à la révolution cybernétique ROBOT.

FlipSnack. Creer un flipbook en ligne – Les Outils Tice FlipSnack est un service web2 qui va vous permettre de créer facilement des flipbooks en ligne. Les flipbooks sont ces liseuses que l’on rencontre de plus en plus souvent sur le web et la blogosphère qui reproduisent la sensation de lecture d’un magazine papier. On tourne les pages du magazine avec parfois un petit bruit de feuille, on peut accéder au chemin de fer de la publication et zoomer sur une partie du texte. FlipSnack permet de convertir n’importe quel fichier PDF ou une série d’images en un flipbook, ou livre interactif à consulter en ligne. L’utilisation de FlipSnack est très simple et ne vous posera aucun problème.

ActivPanel Promethean: l'écran interactif n°1 pour l'éducation De nos jours, l’utilisation de dispositifs interactifs prend une position de plus en plus dominante dans la vie quotidienne. Le smartphone qui hier nous émerveillait par son interactivité voit sa technologie s’étendre à tout un tas d’autres dispositifs qui rythment notre vie privée comme professionnelle. Ainsi, cette révolution technologique n’a pas échappé au monde de l’éducation souvent en marge et friand de nouveaux outils pédagogiques. C’est tout naturellement que ce sont démocratisées les solutions interactives au sein des établissements scolaires : du vidéoprojecteur au TBI en passant par les incontournables logiciels, ou encore les tables tactiles. Si l’interactivité intéresse tant le milieu éducatif, c’est qu’il est désormais prouvé que le travail en groupe favorisait l’assimilation et l’épanouissement pédagogique des élèves. Promethean fut l’une des premières marques à concevoir des solutions interactives participant au développement de la collaboration en classe.

Agir contre le cyberharcèlement : 5 conseils et des vidéos pour aider parents et enfants - Geek Junior - Accueil » Actualités » Agir contre le cyberharcèlement : 5 conseils et des vidéos pour aider parents et enfants La MAE et Tralalere viennent de sortir une série intitulée “Parents parlons-en!”, composée de cinq vidéos, pour répondre aux questions des parents et enfants sur le harcèlement. Des élèves impliqués dans la vie du CDI Par Caroline Delsart Comment responsabiliser des élèves au sein du CDI afin qu’ils intègrent des valeurs solidaires et citoyennes ? Réflexion sur la notion de médiation. Regard sur notre posture de professeur documentaliste. Quelles activités pour ces élèves « responsables » ? Réflexion sur la mise en place de tutorat, l’apprentissage par les pairs, la coopération.

GetBulb. Datavisualisation à la portée de tous – Les Outils Tice GetBulb est un outil en ligne qui permet de créer facilement des représentations graphiques évoluées à partir de données brutes. Un bon outil simple et gratuit pour s’initier à la datavisualisation. GetBulb fournit toute une série de modèles prêts à servir dans lesquels vous allez pouvoir copier-coller vos données brutes issues d’un fichier Excel ou csv. GetBulb va vous permettre de prévisualiser en temps réel le résultat avant de l’enregistrer puis si vous le souhaiter de l’exporter en différents formats.

Buncee. Créer des présentations multimédia facilement – Les Outils Tice Buncee est un outil TICE qui permet de créer des présentations multimédias avec une réelle facilité. Il s’agit d’un studio de création en ligne simple et ludique destiné aux enseignants comme aux élèves. Il existe de nombreux outils en ligne pour créer diaporamas et présentations multimédias.

Les qualités d’un cours axé sur l’usage du téléphone mobile Une recherche menée par Juan Carlos Castro de l’Université Concordia à Montréal démontre différentes qualités d’un cours axé sur l’usage du téléphone mobile. En fait il s’agit d’une expérimentation donnée dans le cadre d’un cours qui cherchait à mobiliser des étudiants raccrocheurs de Montréal (des décrocheurs qui retournent à l’école pour compléter leurs études secondaires). Mais rien ne s’est passé comme prévu. Alors que l’on croyait que les possibilités techniques donnerait aux étudiants plus d’autonomie et d’initiative, c’est l’effet inverse qui a été constaté. Il a d’abord fallu améliorer leurs compétences et ce n’est qu’ensuite qu’ils ont commencé à s’en servir pour agir dans leur milieu.

Controverse Décodex : et si on pensait la qualité de l’information comme un Commun ? – SavoirsCom1 Décodex est une boîte à outils proposée en accès gratuit depuis le 1er février 2017 par Les Décodeurs, rubrique du site lemonde.fr. Elle vise à permettre aux internautes de distinguer les sites d’information fiables de ceux qui ne le sont pas, à l’aide d’une classification selon plusieurs critères (voir plus bas). Sont concernés les sites, blogs, sites de presses mais aussi les comptes Youtube ou Twitter. 20 infographies méthodologiques et pratiques pour apprendre avec le numérique En 2014, nous avons déjà évoqué les travaux de Thierry Karsenti , enseignant-chercheur (Université de Montréal) spécialiste de l’intégration pédagogique du numérique dans les pratiques éducatives, avec cet article publié : Apprendre avec le numérique : 12 infographies méthodologiques et pratiques. Ce chercheur vulgarise ses résultats de recherche via des affiches sur la forme d’infographies et de fiches pratiques afin de faire mieux comprendre l’intérêt du numérique pour ce qui relève de l’apprentissage au sens large, bien entendu pour le monde scolaire et éducatif (universités…). Ces représentations offrent aussi des perspectives de conseil de premier plan pour le secteur des espaces publics numériques et de la formation. Comprendre et apprendre avec les TIC Ces affiches librement téléchargeables permettent de découvrir l’apprentissage avec les TIC avec un regard renouvelé et un effort de synthèse. Apprendre avec le numérique : 20 infographies méthodologiques et pratiques

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