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IPOTÂME ....TÂME: JEUX Franç

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Fabriquer mon matériel maison Archives - Dndm Le blog ! Salam ‘aleykounna les filles. Comme promis, me revoilà avec une petite activité à vous proposer pour vos enfants, neveux ou petits frères et sœurs )) Je suis une grande adepte du « rien ne se perd, tout se recycle », alors j’essaye toujours de garder de côté des choses à première vue banale, mais qui s’avéreront en fait très utiles… 1) Les pots de yaourts : Une multitude de choses à faire avec les pots de yaourt. Ne vous cassez pas la tête à faire un super truc, parce qu’il sera probablement à la poubelle dans les heures qui suivent ou dans deux jours si l’enfant est soigneux^^ On est bien d’accord, on ne cherche pas à fabriquer The jouet que votre gremlins gardera pour longtemps, mais « juste » (et c’est en fait beaucoup), à mettre des étoiles dans ses yeux et lui montrer qu’on peut faire de belles choses à partir de presque rien et que nous ne sommes pas obligés d’acheter, acheter, acheter sans arrêt. Ici j’ai principalement utilisé du papier, et voyez le résultat :

Clasificar - activiTEA Coloca en cada carrito lo que corresponda Clasificar los objetos en la estantería que corresponda Clasificar imágenes por categorías Clasifica por pequeño, mediano y grande Idea de tablero de doble entrada con lectura global les règles de l'école : travail et jeux autour de ces règles Edit du 16 août 2016 : memorys pour TBI Suivez le Sortie le 23 août 2012 de la nouvelle édition avec un petit bonus ! Pour aborder les règles, je présente à mes élèves l'album Moi j'adore, la maîtresse déteste d'Elisabeth Brami Ce qui permet de discuter et de faire ressortir que les règles ne sont pas une lubie des grandes personnes !!! Voici l'affiche qui sert de base au travail sur les règles : regles de lecole.pdf Remarque : Le travail est très très largement inspiré du poster réalisé par Charivari J'y ai juste ajouté une règle : être à l'heure Et oui ce n'est pas acquis pour certains dans notre école !!! Il y a ceux qui ne respectent pas les horaires de l'école (involontairement par le biais des parents et d'autres traînent volontairement sur le chemin de l'école....) Sans oublier ceux qui traînent volontairement dans la cour ou dans les toilettes au moment où l'on frappe dans les mains.... Cette règle sert donc de piqûre de rappel pour les petits comme pour les grands ! Contenu : 39 dominos.

Teacher Charlotte: Le loto des animaux et leur bébé Voici un petit jeu pour travailler le vocabulaire: le nom des animaux mâle, femelle et bébé des espèces courantes. Le but du jeu est de remplir le premier sa (ses) carte(s). L'adulte tire une carte parent: "J'ai la jument, qui a son petit?" L'élève qui a le poulain sur sa carte lève le doigt et répond "Moi! J'ai le poulain!" (l'intérêt est évidemment que l'élève nomme le bébé animal). Le premier qui rempli sa carte crie "Bingo!". Il peut devenir le meneur pour la partie suivante. Tous les éléments sont plastifiés, et tiennent grâce à de petits scratchs (ouiiiii, encoooore des scraaaaatchs! Le fichier avec les plaques de loto et les cartes parents :

* Des brochures, des articles, des outils, des sites sur les troubles d'apprentissage - Outils pour une classe active Typologie des aménagements raisonnables : Cliquer ici Fiches-outils sur les aménagements raisonnables : Cliquer ici Circulaire "mise en œuvre des aménagements raisonnables permettant l'accueil, l'accompagnement et le maintien dans l'enseignement ordinaire, fondamental et secondaire des élèves présentant des besoins spécifiques" : Cliquer ici Article dans la revue "PROF" n°39 (pages 6-7) : Cliquer ici D'autres outils… Cliquer sur les images Les troubles d'apprentissage - Guide pour les enseignants : cliquer ici

Ortho Souk | Bric à brac & autres orthophunisteries.. Le souk! Les dictées - Site de classesylvianneparent ! Le ministère de l'éducation du Québec a dressé des listes de mots selon le niveau scolaire des élèves. Ceci nous donne une base de comparaison minimale pour juger des apprentissages réalisés par un élève au Québec. Au premier cycle, les mots des listes de 1ère et de 2è année représentent aussi des mots très fréquemment utilisés dans les textes français. En étudiant l'orthographe des mots, l'élève apprend aussi à les reconnaître rapidement dans ses lectures. Pour les élèves qui utilisent WORDQ, l'étude est aussi nécessaire et on met l'accent davantage sur le début des mots. l'élève doit avoir une bonne idée des premières lettres afin que le logiciel lui offre des prédictions utiles. Il ne faut pas oublier que le but d'étudier des mots de dictée est d'augmenter l'autonomie des élèves dans leurs rédactions plus que d'avoir 10 sur 10 en dictée.

Bibliotop - jeu pour la lecture Par mallotine dans Littérature le 1 Décembre 2013 à 17:12 Un petit jeu pour travailler les stratégies essentielles vues lors des ateliers DECLIC, le Bibliotop. Ce jeu permet de travailler : - la fluence avec des virelangues à lire - la compréhension avec des questions implicites - la culture littéraire avec des appariements couverture/titre ainsi que la prise d'indices sur le genre à partir de l'illustration - le vocabulaire avec le sens d'un mot d'après son contexte et la polysémie J'utiliserai certainement ce jeu lors de l'aide personnalisée ou les questions seulement lors des entretiens individuels pour travailler des stratégies particulières. Le plateau, les questions, les pions et la règle du jeu

CARTABLE DE MANON Ce site est né en septembre 2009 de la collaboration entre une enseignante de CE1 et une chercheuse en sciences cognitives. Il rassemble l'ensemble des documents qu'elles ont élaborés quotidiennement pour Manon, petite fille de 7 ans, dyspraxique, élève de CE1, scolarisée en classe ordinaire. L'aventure s'est ensuite poursuivie en CE2 puis en CM1 et CM2. Manon est actuellement en cinquième. A partir des supports proposés à l'ensemble de la classe, des adaptations sont mises en place pour permettre à Manon d'acquérir les mêmes compétences scolaires que ses camarades sans être gênée par ses difficultés visuelles et motrices. Manon utilise en classe un ordinateur. D'autres ressources adaptées pour les élèves dyspraxiques sur le site de l'association Le Cartable Fantastique Manon dans C'est pas sorcier A voir en streaming sur France3.fr L'enfant dyspraxique: Mieux l'aider, à la maison et à l'école. Parution le 13 octobre 2011 Les adaptations visent à compenser:

Enfants Québec Une appli pour apprendre à lire - Enfants Québec Crédit: Album personnel L’orthopédagogue Annie Lussier a créé l’application BLOUPS ! Les monstres de la lecture (pour iOS), pour aider les enfants dans l’apprentissage de la lecture syllabique. 1 Quels sont les avantages d’une application par rapport à une méthode classique ? 2 Vous la recommandez particulièrement pour les enfants atteints d’un trouble du spectre de l’autisme (TSA). 3 Que pensez-vous d’un apprentissage de la lecture et de l’écriture sans crayon ? Source: Enfants Québec, décembre-janvier 2016

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