background preloader

Matemáticas interactivas y manipulativas

Matemáticas interactivas y manipulativas
Aportación al Carnaval de Matemáticas de Antonio Díaz Pérez, Ingeniero Químico Industrial. He disfrutado conociendo por qué las torres de refrigeración de las centrales nucleares son hiperboloides de revolución y cómo construirlas. Muchos podréis preguntaros qué es eso de “hiperboloide de refrigeración”; es cierto, suena un poco rara esta denominación, aunque no tanto si estamos en pleno carnaval de matemáticas… Pues bien, no se trata de ningún disfraz, con “hiperboloide de refrigeración” quiero reclamar una de las mayores contribuciones que el hiperboloide de revolución ha realizado a la ingeniería: la construcción de torres de refrigeración.

http://i-matematicas.com/blog/

Related:  MatemáticasMATES

El blog de Clara Grima y Raquel GU —Pero, Ven, si sólo tienes que restar… —Ah, claro, qué fácil, ¿no? ¿Y cómo resto 20-70? ¿Eh? A ver… —respondió enfadado Ven y siguió remedando a Sal —Si sólo tienes que restar, si sólo tienes que restar, nananananah… Sal se quedó un rato pensando, muy serio, mirando, sin ver, los ojos de Gauss. Éste, ante la posibilidad de que fuese requerida su colaboración, se dio media vuelta y se acostó en el suelo. Aplicació de Recursos al Currículum Experimentació Maquetes i construccions Material manipulable Representacions i models Resum S'adjunten esquemes i vídeos per tal que els alumnes puguin construir diferents polígons regulars a partir d'un quadrat de paper, plegant i fent algun tall. Pot ser considerada una activitat en ella mateixa o servir com a introducció per estudiar més a fons aquests polígons. També pot ser útil si es volen treballar mosaics, polígons inscrits (per estudiar aproximacions al nombre pi, per exemple) o altres construccions geomètriques.

La centena cuadriculada: un buen recurso para hacer matemáticas 8 septiembre, 2009 por Sara Mucho se ha hablado y se habla en el ámbito de la educación matemática, quizá desde el empujón que Pólya dio, de la resolución de problemas, de que los estudiantes aprendan a introducirse en el mundo matemático y en el quehacer propio de un matemático. Con la resolución de problemas se pretende que el estudiante se haga con todas las herramientas necesarias (contenidos relacionados, estrategias…) para intentar llegar a una solución (o a varias) de un determinado problema del que a simple vista no se sabe cómo abordarlo.

El mejor material para comprender el sistema decimal Cuando los niños inician la Educación Primaria, a los 5 o 6 años, uno de los primeros conceptos nuevos con los que se encuentran en matemáticas es el sistema numérico decimal: las unidades, decenas y centenas entran por la puerta para quedarse durante mucho, mucho tiempo. Desde la visión adulta, puede parecer que es fácil comprender esa forma de organizar los números en grupos de 10 en 10 y que el valor de una cifra depende de la posición que ésta ocupa. ¡Estamos tan acostumbrados a ello! Sin embargo, la práctica con niños de primer curso de primaria nos dice que la comprensión del sistema numérico decimal no es trivial para los pequeños. Recursos para repasar matemáticas en el aula y en casa Un libro, una aplicación para iPad, un método de enseñanza con problemas que resolver, portales con diversas propuestas… Éstos son algunos de los recursos que, a continuación, os proponemos para la asignatura de Matemáticas, y que los alumnos pueden utilizar no sólo en el aula sino también en casa junto con sus familias. 1. Ayuda a tus hijos con las Matemáticas: ¿Tus hijos tienen problemas con las matemáticas?, ¿les cuesta entender lo que les enseñan en la escuela? Éstas son algunas de las preguntas planteadas en ‘Ayuda a tus hijos con las Matemáticas’, un libro que a través de un lenguaje sencillo y comprensible acerca a los alumnos incluso los conceptos más difíciles de una de las asignaturas que más cuesta. 2.

Gràfics estadístics en 3D (proposta 8 - abril 2013)) Tancament del servidor Phobos El servidor phobos.xtec.cat arribarà a la fi del seu període d'operació el dia 23 de desembre de 2013. El Departament d'Ensenyament ofereix als centres docents i als professionals de l'àmbit educatiu diverses alternatives de gestió i publicació de recursos digitals en línia. Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia es una revista electrónica, con ISSN 2254-8351, publicada en la URL Edma 0-6 es una revista semestral y gratuita de Didáctica de las Matemáticas para Educación Infantil y Primaria. Está editada por el Grupo Complutense de Investigación en Didáctica de las Matemáticas. Publica artículos, de investigación y experiencias didácticas en lengua española.

Racó » Sessió 4. Escola Els Planells. Artesa de Segre. Suggeriment: Pràctiques amb el nostre bloc. Fer les pràctiques d’: Aparença i widgets, articles i pàgines, pàgina d’inici i inserir un rellotge. Matemàtiques i TAC. Enseñando a aprender. Aprendiendo a enseñar: Empezando a trabajar con regletas Nunca hasta ahora había usado las regletas en el aula y en esta entrada quiero compartir mis comienzos y daros alguna idea si estáis pensando introducirlas a vuestros alumnos. Yo he empezado principalmente porque este curso con el método de Edelvives de 5 años viene un cuadernillo llamado "Pensar con las manos" para realizarlo tras un trabajo manipulativo previo con las regletas. De primeras pensé "qué bien, una oportunidad para aprender y conocer las posibilidades de este material". Y buscando como iniciar el trabajo con regletas llegué a Tocamates, el blog de Jose Ángel Murcia, que si no lo conocéis os lo recomiendo porque es maravilloso, tanto para infantil como para primaria. Me gustó mucho su entrada "Regletas Cuisenaire, la primera vez" y comencé a realizar en la asamblea durante 4 ó 5 ratitos todo lo que ahí propone .

Los 12 mejores recursos para aprender fracciones El aprendizaje de fracciones es una de las operaciones matemáticas que más fácilmente podremos aplicar en la vida real y de mil formas diferentes: preparando recetas de cocina, con manualidades, con juegos deportivos… ¡Solo es cuestión de echarle un poco de imaginación! Si no sabes por dónde empezar, en este listado recopilamos algunos de los recursos más interesantes para trabajar las fracciones en clase de una forma distinta y divertida: Para los más pequeños (de 6 a 12 años)

Related: