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IPOTÂME

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Freebie Archive – Cahiers d'activités N.G. Verra-t-elle son ombre le 2 février? Le 5 février, c'est l'anniversaire de notre drapeau. On lit et on dessine un bonhomme de neige. Voici 30 affiches en couleurs sur le genre des mots. Les tampons pour motiver, pour féliciter – la maîtresse a des yeux dans le dos J’utilise depuis quelques années déjà ce qu’on appelle couramment des « tampons de motivation », que j’avais trouvés à l’époque sur ce site : Teacher Rubber Stamps. Aujourd’hui, leur utilisation s’est répandue un peu partout dans nos écoles et en tant que brigade, j’en croise un peu partout dans les classes. S’il n’existait que quelques modèles, il y a 5 ans en arrière, aujourd’hui, on peut croiser des dizaines de propositions diverses et variées. Méfiez-vous quand même de ceux qui présentent des fautes d’orthographe (faute d’accent, faute d’accord, césure à revoir), des fautes typographiques (absence d’espace avant un point d’exclamation) et de ceux qui vont à contresens du principe des tampons en renvoyant un discours négatif à l’élève (smiley

Cours de Français Accueil > Enseignement fondamental > Français > 1e année + Filtrer les résultats 30 sept 2015 La recette des frites Après avoir préparé, cuit et mangé nos frites,un exercice de chronologie pour P1 (images) et P2 (images[...] Voir plus Emprunt du matériel - La Classe de Lutine Petit coup de dépoussiérage de mon système pour gérer les emprunts de matériel dans ma classe. J'ai testé plusieurs choses, et j'ai enfin trouvé un système qui marche bien. L'emprunt est facile pour les élèves, et il est aussi très rapide de vérifier le soir qui n'a pas rendu ce qu'il a pris. Première étape pour moi, un peu de couture! J'ai réfléchi au nombre de pochettes qu'il me fallait, et à leur taille. Ensuite, comme je suis encore plutôt débutante en couture, j'ai fait ce que j'ai pu!

Coloriages-magiques GRAMMAIRE: > l'espace (distinguer nom masculin, nom féminin, verbe) corrigé > le réveil (identifier le genre et le nombre d'un GN) corrigé > le poisson (remplacer un GN sujet par le pronom personnel) corrigé > l'Indienne (identifier la nature d'un mot : adjectif, nom commun, nom propre, verbe, déterminant) corrigé > la pieuvre (identifier la fonction d'un groupe de mots : sujet, verbe, COD, COI, complément du nom) corrigé > le cheval (identifier la fonction d'un groupe de mots : compléments du verbe : COD, COI, COS, CCT, CCL) PDF corrigé > les pingouins à la plage (identifier la fonction d'un groupe de mots : sujet, verbe, COD, COI, CCL, CCT, CCM, attribut, complément du nom, épithète) corrigé > Jazz - Icare de Matisse (identifier la fonction d'un groupe de mots : sujet, verbe, prédicat, complément de verbe, complément de phrase) PDF corrigé GEOMETRIE ET MESURES > l'ourson (lire l'heure)

DIY bonhomme cure-pipe acrobate Ma fille est arrivée de l’école avec un petit bonhomme cure-pipe tout à fait mignon. Quand elle me l’a présenté, elle m’a tout de suite annoncé que ce serait un beau projet à vous présenter sur mon blog. Et elle a ajouté qu’elle voulait bien en faire un autre pour vous montrer la marche à suivre. Cette semaine, l’article est donc une suggestion et une démonstration de ma fille de 8 ans!! Elle a pris son rôle très au sérieux en me disant à quel moment je devais faire des photos pour vous présenter clairement chaque étape importante de la fabrication de son bonhomme cure-pipe.

Mots fréquents Les mots fréquents Voici une façon plaisante de revoir des mots fréquents. Cliquez sur l'image pour télécharger cette page de pratique gratuite. Voici une autre page de pratique qui fait partie d'une ressource qui s'appelle: Une journée de classe... - Les Grands Moyens Pour travailler sur le déroulement de la journée, j'utilise dans ma classe une pendule de classe. J'ai trouvé cette idée dans "La Classe Maternelle" n° 116 et sur le blog "letourdemaclasse". En premier, j'ai pris des photographies significatives de chaque moment de notre journée de classe : accueil, passage aux toilettes des volontaires, appel et date, ateliers, récréation, salle de jeu, déjeuner...

Français- affichage collectif (rseeg) L’alphabet: Les points et la phrase: La phrase négative: les formes de phrases( je vais refaire cette affiche avec un dessin de BDG) Le nom commun et le nom propre: Le déterminant: Le verbe: La classe de Karine: On n'est jamais trop organisé! Bonjour! Aujourd'hui, je vous apportes des étiquettes parce que je suis dingue des étiquettes et des paniers (J'ai des paniers pour ranger mes paniers...). Sans blague, je suis convaincue qu'une classe bien organisée est un environnement gagnant pour tous les élèves, même pour nos plus réticents à l'organisation. Les créations de Stéphanie: Il est enfin prêt! Mon guide de planification 2016-2017 est enfin terminé! Ces derniers temps, j'ai travaillé sans relâche pour le terminer. Il faut dire qu'il était temps!

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