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Centre national de documentation pédagogique

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TDC & TDC École La revue des enseignants devient bi-média. Voyage avec les mots Un nouveau site pour explorer l'univers de la langue française avec les élèves. L'école pour tous Un nouveau site pour préparer une scolarité adaptée aux particularités de chacun.

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Drac Midi-Pyrénées Service déconcentré du ministère de la Culture et de la Communication en Midi-Pyrénées, la direction régionale des affaires culturelles (Drac) exerce ses missions sous l’autorité du préfet de région, et, pour les missions relevant de sa compétence, sous l’autorité fonctionnelle du préfet de département. Elle comprend un siège à Toulouse et des unités territoriales dans chaque chef lieu de département : les services territoriaux de l'architecture et du patrimoine (Stap). Elle met en œuvre la politique culturelle définie par le gouvernement et exerce une fonction de soutien financier, de conseil, d'expertise et de contrôle auprès des partenaires culturels et des collectivités territoriales dans tous les secteurs d’activité du ministère de la Culture et de la Communication. Pour en savoir plus.

Larousse Encyclopédie eau Liquide incolore, inodore, sans saveur, transparent sous faible épaisseur mais prenant une couleur vert bleu sous grande épaisseur, l’eau est une combinaison d’hydrogène et d’oxygène (H2O) et présente des particularités physiques : elle est plus dense que la glace (les icebergs flottent et le gel fait éclater les pierres humides, « il gèle à pierre fendre »). L’eau... grands explorateurs L'Antiquité nous a fourni les premiers récits d'explorateurs égyptiens, carthaginois (Hannon) et grecs (Pythéas). Accueil Les Centres de Documentation et d'Information (CDI) des lycées étant souvent au centre de la vie culturelle des établissements du second degré, il pourrait paraître naturel de désigner les professeurs documentalistes pour cette fonction. Or qu'en est-il réellement ? L'enseignant documentaliste est-il plus fréquemment « Référent culture »... Lire la suite »

Pédagogie et gestion de classe Pedagogie.net ne peut appuyer, conseiller ou recommander des méthodes, traitements, évaluations, centres spécialisés, écoles spécialisées, programmes ou individus, pour les enfants ou les élèves ayant des difficultés comportementales. Par l'expertise et l'expérience de travail des professionnels joignant l'équipe de pedagogie.net, nous tentons d'informer et d'outiller les agents scolaires et les parents dans la mesure où nous croyons au droit à l'information. Pedagogie.net se dissocie totalement des publicités et du contenu des liens qu'il suggère dans ses différentes rubriques du portail. Comportement.net est avant tout un portail d'ordre éducatif. Certaines rubriques de ce portail, contiennent des hyperliens afin d'informer et de divertir ses visiteurs. Par le souci de notre engagement éducatif, nous avons mis à votre disposition un formulaire afin que vous puissiez nous aviser de tout lien erroné ou non convenable aux élèves ainsi qu'aux enfants qui visitent ce présent portail.

Eduthèque, à quoi ça sert ? Le portail éduthèque est ouvert depuis novembre 2013. Mis en place dans le cadre du service public du numérique éducatif, il permet à chaque enseignant d’accéder, via ses identifiants académiques, à des ressources pédagogiques proposées par des établissements publics à caractère culturel et scientifique avec lesquels le Ministère a conclu un partenariat : le Louvre, l’INA, le CNRS, Antigone-en-ligne, Edugéo, la BnF… S’agit-il d’un énième « machin », technocratique, pyramidal et inutile ? Ou bien d’un réel service susceptible d’aider les enseignants, et les élèves, dans les pratiques quotidiennes de classe ? Au terme de cette première année scolaire d’existence, il est intéressant de dresser un bilan et de tracer des perspectives. Pour Delphine Regnard, chef de projet à la Direction Numérique pour l’Education (ministère), éduthèque est un outil susceptible de favoriser l’accès de tous à la culture, sous des formes plus variées et plus riches, jusqu’à favoriser l’interdisciplinarité.

Sites et ressources pour le numérique par discipline Les espaces numériques disciplinaires Chaque site numérique présente : des usages et des ressources utilisés sur le terrain dans les académies ;un travail de veille et d'information animé au niveau national ;un travail de mutualisation des travaux et des échanges avec les réseaux académiques auquel chacun peut contribuer. Actualités et ressources pour développer le numérique pédagogique Lettres Tic'édu Les lettres Tic'édu sont des lettres d'information sur les usages et les ressources numériques dans chaque discipline.

Centre d'acquisition et de diffusion de l'information scientifique et technique Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. En France, les centres d'acquisition et de diffusion de l'information scientifique et technique (CADIST) constituent un réseau documentaire de bibliothèques spécialisées. Ils ont été créés en 1980 et sont gérés par de grandes bibliothèques universitaires ou de grands établissements de recherche. Les bibliothèques universitaires qui sont reconnues comme CADIST reçoivent du ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche une dotation spécifique pour leur permettre d'assurer leur mission.

Enseigner en Louisiane, forum Louisiane Enseigner en Louisiane Bonjour à tous, Vous êtes intéressés par la possibilité d’enseigner à l’étranger ? Et bien pourquoi pas aller enseigner en Louisiane ? Si la possibilité d’enseigner le français, les math, les sciences et l’histoire, en français, en Louisiane vous intéresse alors venez visiter le forum des profs de français en Louisiane à l’adresse suivante : A qui m’adresser ? introduction Cette proposition de pistes pédagogiques a pour objectif de fournir un panel aussi large que possible de séquences pédagogiques sans pour autant prétendre à l’exhaustivité. De plus, nombre de thématiques abordées sont transférables et adaptables d’un niveau à l’autre. Si les problématiques mises en avant interrogent la question de l’identité féminine et de son évolution à travers les époques par le biais de courant littéraires et artistiques, en filigrane, elles n’excluent toutefois pas son pendant : l’identité masculine. En effet, dans l’évolution de leur représentation, de leurs normes, de leurs valeurs, l’une et l’autre sont intimement liées. Les thématiques abordées ouvrent également la voie à l’enseignement obligatoire de la philosophie qui intervient en classe de terminale générale et technologique.

Le Scréren propose une sitographie pour avoir accès à des ressources pédagogiques. by tice14 May 30

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