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Le Bulletin officiel. Accueil du portail - Éduscol. Le socle commun de connaissances et de compétences. Langues vivantes - Cadre européen commun de référence (CECRL) Le CECRL : une base européenne pour l'enseignement des langues Le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) est le fruit de plusieurs années de recherche linguistique menée par des experts des Etats membres du Conseil de l'Europe.

Langues vivantes - Cadre européen commun de référence (CECRL)

Publié en 2001, il constitue une approche totalement nouvelle qui a pour but de repenser les objectifs et les méthodes d'enseignement des langues et, surtout, il fournit une base commune pour la conception de programmes, de diplômes et de certificats. En ce sens, il est susceptible de favoriser la mobilité éducative et professionnelle. Télécharger le CECRL (896,37 ko) Ce n'est ni un manuel ni un référentiel de langues. Le cadre est un outil conçu pour répondre à l'objectif général du Conseil de l'Europe qui est de " parvenir à une plus grande unité parmi ses membres " et d'atteindre ce but par l'" adoption d'une démarche commune dans le domaine culturel ".

Le cadre introduit au moins quatre nouveautés : La notion de " tâche " Des sites ressources pour les professeurs d'anglais. Collège et Lycée Soundguide : privilégie la compréhension de l’oral pour apprendre l’anglais.

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De manière ludique, pour réviser ou accroître le vocabulaire, mais aussi renforcer les compétences grammaticales. The Film Space Propose des ressources concernant l’image animée : des fiches techniques permettant aux professeurs de comprendre, de se servir et d’enseigner l’image animée en classe. des fiches d’exploitation sur des films qui peuvent servir en cours, classées par thèmes : American English A resource center for teaching and learning about American English language and culture.

Publie quatre fois par ans la revue en ligne English Teaching Forum avec des articles thématiques et des articles de pédagogie. RESCOLLe site de Michelle Henry, professeur d’anglais dans l’académie de Nancy-Metz recense une immense liste d’activités pédagogiques classées par thèmes et fréquemment mise à jour. Communautés d’échanges pour professeurs d’anglais.

Accueil. Cyber-Langues. Bienvenue sur Plurilangues. Le site ressource des anglicistes. La clé des langues anglais Mobility and Immobility in Colm Tóibín’s «Brooklyn»: Migration as a Static Initiatory Journey Par Coline Pavia Colm Tóibín’s ((Brooklyn)) centres on Eilis Lacey’s migration from Ireland to Brooklyn.

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The protagonist’s spatial mobility is accompanied by an identity change, as her self evolves when she settles in New York. Although she embarks on an initiatory journey through migration, Eilis faces various forms of immobility: the American territory resembles Ireland, and she is confronted to family duty when she thought she would escape it. Lire l'article Questions d'urbanisme à New York Par Michel Lussault, Clifford Armion Michel Lussault, professeur de géographie et directeur de l'Istitut Français d'Education, répond aux questions de Clifford Armion, responsable de La Clé des langues, dans le cadre d'une rencontre organisée par la Villa Gillet dans les locaux newyorkais du Guardian, le 13 octobre 2012.

Lire l'article. Scérén.com, la librairie en ligne de l’éducation : des ressources pour enseigner - Accueil. Le réseau de création et d'accompagnement pédagogique - Réseau Canopé.