background preloader

15 Museos virtuales que puedes visitar sin salir de clase

15 Museos virtuales que puedes visitar sin salir de clase
Seguro que si piensas en tu época de estudiante en el colegio recuerdas con cariño la emoción que sentías cuando ibas de excursión a visitar un museo. Desgraciadamente, estas visitas se tienen que circunscribir a un entorno cercano al colegio, o bien a las que se pueden realizar durante una excursión como las de los viajes de fin de curso, por lo que es imposible visitar todos los museos que te gustaría conocer junto a tus alumnos. Gracias al uso de internet puedes hacer visitas virtuales con las que ofrecer a tus alumnos una experiencia muy realista, con muchas posibilidades, y con la enorme ventaja de solventar el problema de la distancia. Estos son algunos de los museos que ofrecen esta posibilidad. Si conoces alguno que no aparezca en el listado dínoslo en un comentario y lo añadiremos a este listado para que todos podáis hacer uso de él en el aula. Museo sefardí de Toledo Museo Sorolla de Madrid Joaquín Sorolla fue uno de los grandes genios del realismo en la pintura española.

http://blog.smconectados.com/2015/05/19/15-museos-virtuales-que-puedes-visitar-sin-salir-de-clase/

Related:  lilianaroxanaHistoria del arteMuseosMuseos IIhéritages culturels

TUS CIENCIAS SOCIALES: HISTORIA DEL ARTE (ART) tuscienciassociales-teodosio teodosioCÓRDOBA, Spain Profesor Dep. CCSS, Geografía e Historia. App en el museo: Niños y niñas reales, museos virtuales Para ver el relato completo. De cómo doña Purita, saltándose algunas normas, lleva a sus alumnos a hacer una inmersión de arte en el Museo del Prado. Un nuevo relato “para andar por clase”, en la Revista Aularia, en el que se explica cómo han evolucionado los cachivaches audiovisuales a lo largo del tiempo y cómo hoy los museos más serios cuentan con un sistema propio de búsqueda de información sobre los cuadros, apps propias, también el Museo del Prado, al que doña Purita, don Honorato y otros maestros llevaron de visita a un grupo de alumnos y responsables, a analizar el cuadro, “Las Meninas”. Bienvenido a la web del Museo del Calzado Detalles Categoría: Noticias Publicado el Lunes, 27 Abril 2015 16:33 Escrito por Super User Visitas: 418 En colaboración con la Fundación Agatha Ruiz de la Prada y de la Fundación FICIA, el próximo miércoles día 29 de abril abrirá sus puertas en el Museo del Calzado, una exposición restrospectiva del calzado de la conocida diseñadora de moda Agatha Ruiz de la Prada.

Blog Política Lingüística GCBA: 11 Sept: ¡Feliz Día Docentes de Idiomas! Queridos/as docentes de idiomas: Dijo Federico Fellini: “Un idioma distinto es una visión diferente de la vida”Feliz Día a quienes día a día ayudan a sus alumnos a ampliar su visión de la vida a través de un nuevo idioma. Nota: Gracias a los/as docentes y Coordinadoras de Idiomas del Programa “Lenguas en los Barrios” y a las Responsables de Idioma de los Exámenes CLE por proveer estas frases en las lenguas que se enseñan y evalúan a través de la GOLE.

Índice de Historia del Arte (Elena García Marín) 1.- Concepto de Arte. Su función y conservación 2.- Arte Prehistórico Ministerio de Cultura - Presidencia de la Nación En busca de una Nación Hacia la década de 1880, luego de medio siglo de guerras civiles, la Argentina se embarcó en el proceso de consolidación de su Estado Nación. La rápida expansión económica, el desarrollo de las comunicaciones y la llegada masiva de inmigrantes cambiaron por completo la composición socio-económica del país y Buenos Aires, en particular, se transformó en una ciudad moderna y cosmopolita. Fue entonces cuando los grupos dirigentes se enfrentaron con la necesidad de desarrollar un sentimiento de nacionalidad que, ante los acelerados y profundos cambios que estaban ocurriendo, lograra unificar a la sociedad argentina apelando a un acervo común de tradiciones y a una historia compartida.

Todos los museos del mundo caben en una clase de Educación Infantil En el CEIP Gonzalo Fernández de Córdoba, en Madrid, a la hora de seleccionar los proyectos a desarrollar durante este curso, decidieron que una idea interesante sería llevar el arte al aula, despertando el interés y la curiosidad de los niños hacia el mundo de la pintura, la escultura y la arquitectura. Pero no solo de acercar los museso de Madrid, ¡sino los del mundo entero! No te pierdas esta experiencia local y global en nuestro Explorador de Innovación. El proyecto Los Museos nació con la idea de que los niños comprendieran la cantidad de obras magníficas que todo el mundo debería conocer. Una vez más, los pequeños, dieron a los más mayores una lección de aprendizaje y control enorme sobre el tema; realizando sus primeras obras de arte a partir del conocimiento adquirido en las obras trabajadas en el aula, de grandes artistas reconocidos.

De revolutionibus ... GEO HISTORIA: HISTORIA DEL ARTE "Y ... [Zeus] les dijo a los dioses eternos: Es de ver cómo inculcan los hombres sin tregua a los dioses achacándonos todos sus males. Museos virtuales Red Infod Un “museo virtual” es un museo, o una parte de un museo, que utiliza medios informáticos para mostrar, preservar, estudiar, reconstruir y divulgar su patrimonio. Esta forma nos ofrece la gran ventaja del goce estético y del aprendizaje de los objetos expuestos actuales, sin tener que trasladarnos para hacerlo. “El soporte digital integra diversos tipos de contenidos (audio, video, texto) lo que brinda más elementos para la interpretación de las obras.

El museo como recurso didáctico para la escuela I La salida al museo En los últimos años, asistimos a una generalización de las salidas escolares a museos, tanto en la educación Primaria como en la Secundaria. Los museos han creado ex profeso material y recorridos didácticos para este público concreto. Normalmente, estos programas específicos son enviados al centro educativo con el comienzo del año escolar. En otros casos el museo además puede esperar a ser contactado por los centros, ofreciendo esta posibilidad a través de formularios en su página Web o vía telefónica. Desde el momento en que los escolares utilizan los recursos didácticos que el museo ha preparado para ellos, éste se está integrando en la educación formal. Historia del Arte 1. Apuntes de clase de Historia del Arte Más temas del autor en... Geografía, Historia y Arte en Google+ Twitter y Facebook

Revisiones y cosmética en el panteón nacional Al registrarse en alguno de los sitios de Dominio de ARTE GRAFICO EDITORIAL ARGENTINO S.A. (en adelante AGEA), EL USUARIO deberá brinda información personal, prestando su consentimiento para que la misma sea almacenada directamente en una BASE DE DATOS, encontrándose protegida electrónicamente, utilizando los mecanismos de seguridad informática de protección de la información más completos y eficaces para mantenerla en total confidencialidad, conforme a la Ley Nº 25.326 de Hábeas Data, no obstante lo cual, el Usuario puede informarse al respecto en 25326.pdf,siendo la Dirección Nacional de Protección de Datos Personales, del Ministerio de Justicia, Seguridad y Derechos Humanos, el órgano de control de la citada norma legal ( AGEA se reserva el derecho a modificar la presente política para adaptarla a novedades legislativas o jurisprudenciales así como a prácticas de la industria. Los Datos Personales serán incorporados a una base de datos que es de titularidad de AGEA (la "Base").

EVE Museografía Si ayer reflexionábamos sobre qué es un museo y qué función tiene o debe tener en la sociedad, hoy intentaremos describir que entendemos nosotros como el museo ideal. ¿Un museo ideal puede llegar podría hacerse realidad? Pues os diremos que ya existen, pueden ser visitados, no son producto de un sueño o una aspiración imaginada, los hay y nos pueden servir de referencia aunque se escondan. ¿Qué nos debería ofrecer ese museo ideal ahora imaginado? Pues primero debemos decir que si lo vamos a construir desde el km. cero nos va a resultar mucho más fácil alcanzar la excelencia que buscamos.

Related:  Arte