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Matériel reproductibles

Matériel reproductibles

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Les dictées - Site de classesylvianneparent ! Le ministère de l'éducation du Québec a dressé des listes de mots selon le niveau scolaire des élèves. Ceci nous donne une base de comparaison minimale pour juger des apprentissages réalisés par un élève au Québec. Au premier cycle, les mots des listes de 1ère et de 2è année représentent aussi des mots très fréquemment utilisés dans les textes français. En étudiant l'orthographe des mots, l'élève apprend aussi à les reconnaître rapidement dans ses lectures. Exercices différentiés d'entraînements à l'écriture Edit du 15/09 : ajout d'un exercice "utiliser le code CHAMPION" Dans un précédent article, je présentais la nouvelle organisation de mon classeur d'écrivain pour mes ateliers ECRIT. J'avais souhaité y ajouter une partie consacrée à des exercices d'entraînements à l'écriture en lien avec les mini-leçons que les élèves pourraient faire durant les ateliers lorsque leurs textes seraient en attente d'une révision ou d'une correction par exemple. Voici les premiers exercices.

Coffre à outils pour aider l'élève - Documentation - Enseignement préscolaire et primaire Vous trouverez dans ce coffre à outils des trucs et stratégies développés par la Commission scolaire de l'Énergie ainsi que des liens vers des sites Web afin de faciliter les apprentissages et favoriser la réussite scolaire des élèves. 1. Le passage du primaire au secondaire, Un travail d'équipe! Un logiciel gratuit pour l'apprentissage de l'orthographe Graphoville est un logiciel interactif et gratuit, édité par l’association Euro Cordiale et qui assure un apprentissage de l’orthographe en contexte, selon un itinéraire porteur de sens et construit par l’utilisateur. Le programme présente une histoire complète, qui se déroule dans une petite ville, sous forme de dessins animés. Tous les ingrédients (aventure, suspense, humour et rebondissements) se conjuguent pour maintenir la concentration et agrémenter l'apprentissage. La navigation diversifiée se fait au choix suivant :

L’enseignement explicite de la compréhension en lecture Comment améliorer la compétence des élèves à comprendre ce qu’ils lisent? Selon plusieurs, l’enseignement efficace de la compréhension des écrits passe par un enseignement explicitement des stratégies de compréhension. Maryse Bianco, chercheuse à l’Université Pierre-Mendès-France de Grenoble, se positionne en faveur d’un enseignement explicite de la compréhension des écrits. Dans cet article, elle justifie les raisons d’adopter cette approche. Selon la chercheuse, l’enseignement explicite de stratégies de compréhension de textes serait l’avenue à privilégier pour que la compétence à lire des lecteurs en difficulté progresse.

Prévention scolaire - Les incontournables • Définition Qu’est-ce que la réussite ? Réussite scolaire La réussite scolaire a-t-elle un sexe? • La réussite des garçons. Des constats à mettre en perspective Pistes concrètes L’Info-vrac, mai 2004. Les concepts • Redoublement Solutions de rechange Ouvrir les portes de la réussite Problème ou solution Recherche en éducation Pistes de réflexion Croyances Le redoublement est-il efficace? Les 5 au quotidien » Ateliers TIC Écouter la lecture Commission scolaire des Découvreurs Ateliers TIC Écouter la lecture VISIONNEMENT ou AUDIO SEULEMENT (pas le texte écrit) Cartes pour l’écoute de la lecture Enfants Québec Une appli pour apprendre à lire - Enfants Québec Crédit: Album personnel L’orthopédagogue Annie Lussier a créé l’application BLOUPS ! Les monstres de la lecture (pour iOS), pour aider les enfants dans l’apprentissage de la lecture syllabique.

Les inférences, c'est dur. Et à enseigner, ce n'est pas non plus évident! J'ai donc créé une activité pour décortiquer les inférences. Je sais que les enfants savent c'est quoi (ou approximativement) rendus en 6e année. L'activité débute à la base mais les exercices sont plus poussés. Renseigner les parents sur notre utilisation des #médiasSociaux La rentrée approche à grands pas ! Les vacances, encore trop courtes, laisseront bientôt leur place à toute la fébrilité de la rentrée et bien que mon corps insiste pour que celles-ci se poursuivent, mon cerveau lui est fin prêt. L'an dernier, j'ai commencé à utiliser Challenge U en classe et cela a dépassé mes attentes plus vite que prévu. Mes élèves se sont donc retrouvés subitement avec 2-3 séquences à faire par semaine, dont quelques-une à la maison.

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