Games – Amanita Design Amanita Design Creaks Meet Your New Neighbours CHUCHEL Comedy Adventure Game Samorost 3 Full-length Adventure Game Botanicula Full-length Adventure Game Machinarium Full-length Adventure Game Samorost 2 Point and Click Adventure Game Samorost 1Point and Click Adventure Web Game Questionaut Short Web Game for BBC The Quest For The Rest Short Web Game for The Polyphonic Spree Rocketman Short Web Game for Nike Listen | OffQc | Quebec French Guide Use the videos listed below to improve your listening comprehension in French. Each video contains a transcription in French if you need help following along. There are currently 91 videos and transcripts here, and I’m always adding more. Using your smartphone? If you’re viewing a mobile version of this page on your smartphone, you might not see the videos listed below. Want to hear a specific word pronounced? You can use this section to locate and hear individual words pronounced by a Québécois speaker. site:offqc.com/listen xxx Replace ‘xxx’ with whatever word you want to hear (for example: site:offqc.com/listen pogner). Please note The videos in this section come from other YouTube users, so I can’t guarantee that they’ll always remain online. This page has the following sub pages.
articulation, phonétique FLE, phonétique française, cours de prononciation Pour comprendre l'appareil phonatoire et ses possibilités articulatoires dans l'émission des phonèmes nous devons tenir compte de différents organes et actions. La respiration qui comprend deux phases: l'inspiration et l'expiration. C'est l'air rejeté par l'expiration qu' on utilise pour la phonation. Différentes banques de sons Pour nous joindre Différentes banques de sons Accueil » Banque d'images et de sons Deux banques de sons à votre disposition... 1) Une banque de sons libre de droits pour le milieu de l'éduction. 2) Annuaire gratuit regroupant plus de 12 000 fichiers sonores aux formats « WAV » et « MIDI ». ‹ Classe de Sophie L. haut Différents sites de banque d'images › Version imprimable
Comment corriger les fautes de rythme et d’intonation de nos apprenants en FLE ? Cet article repose sur un travail de réflexion mené par l’équipe du CDP de Damas et le ministère de l’éducation nationale syrien, et en particulier Amal Majbour que nous remercions spécialement. La pochette pédagogique qui découle de cette réflexion nous aide ici à former nos professeurs de français en contexte arabophone. Le rythme et l’intonation dans les premiers mois de l’apprentissage du français constituent l’un des points sur lesquels l’enseignant de FLE ne doit pas relâcher son attention. Nous remarquons, en situation de classe, que ces éléments sont souvent laissés en marge de l’enseignement-apprentissage, alors qu’il est facile de remédier aux erreurs de ce type dans les productions orales des apprenants. Définissons dans un premier temps ce qu’est l’intonation. fonction distinctive fonction démarcative fonction expressive Ne peuvent pas être des groupes rythmiques : les noms communs, employés sans article Nous avons par conséquent trois fautes d’intonation possibles :
PHONETIQUE Apprendre à prononcer le français Le guide de l'usage des accents en français Les personnes étrangères étudiant la langue française ont tendance à se plaindre de l’usage des accents en français. En effet, contrairement à l’anglais – qui n’utilise pas d’accent – le français a plusieurs règles concernant l’accentuation. Il y a trois accents en français : l’accent aigu qui porte uniquement sur le e (é) ;l’accent grave qui porte sur le e, le a et le u (à, è, ù) ;l’accent circonflexe qui porte sur toutes les voyelles, sauf le y (â, ê, î, ô, û). Je vais maintenant détailler les règles pour ne plus faire d’erreurs quant à l’accentuation en français. On utilise l’accent aigu sur la lettre « e« . Dans certains cas on met un accent aigu sur le « e » Règle 1 : On utilise un accent aigu lorsque la voyelle « e » est la première lettre du mot Exemples : étable, élection, étendre… Exceptions : les mots en -ère et -ès prennent un accent grave : Une ère, un ers (légume lentille) Règle 2 : On utilise un accent aigu lorsque la voyelle « e » est la dernière lettre du mot. Et voilà !
letreflesite.wordpress Vous connaissez les escape games, autrement appelés « jeux d’évasion« ? Vous connaissez Thomas Pesquet, notre icône nationale? Dans cet article, les deux sont réunis pour animer une séance sur le thème de l’espace. Pour quel public ? Ce jeu s’adresse à tout type de public de niveau B2 voire B1: il conviendra aussi bien aux petits qu’aux grands. Quel est le but du jeu? Par équipe, les apprenant.e.s doivent aider Thomas Pesquet à redescendre sur Terre. L’équipe qui remporte le jeu est la première équipe qui parvient à ouvrir la boite et à appuyer sur le buzzer. Quel matériel nécessaire ? Pour jouer, vous aurez besoin: D’une boiteD’un cadenas à code à 4 chiffresD’un buzzerDes énigmes et de leurs indices répartis dans des enveloppesDe la feuille d’instruction De ciseaux et de miroirs (facultatifs) Tout dépend de votre nombre d’apprenant.e.s et de l’espace dont vous disposez. Le bureau de l’enseignant quant à lui est transformé en « poste de commandement ». Quel(s) pré-requis ? Bon jeu! WordPress:
Découvrir une aventure grandeur nature - Adomania, un partenariat Hachette FLE/TV5MONDE Le respect de votre vie privée est une priorité pour TV5MONDE Avec nos partenaires, nous traitons les données suivantes : Analyser activement les caractéristiques du terminal pour l’identification, Fonctionnalités essentielles, Mesure d'audience, Stocker et/ou accéder à des informations sur un terminal, Sélectionner du contenu personnalisé Gérer mes choix Refuser Accepter & Fermer Aller au contenu principal Back to top Message Thanks for sharing! AddToAny More…