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Par Mélimélune le 16 Juillet 2013 à 15:29 Édit : modification de la programmation. À la suite de la programmation DÉCLIC et avec une présentation très semblable, voici la programmation que je compte suivre pour l'atelier ÉCRIRE dès la rentrée. Elle se base sur 5 semaines dans la plupart des cas : je me laisse une semaine après chaque vacances pour reprendre la classe et une semaine pour "fignoler" les textes de ceux qui n'ont pas déjà terminé. De nombreuses mini-leçons évoquées dans cette programmation sont celles de mes copines Farfa et Mallo. Elles sont répertoriées dans cet article. D'autres articles sur le sujet : * Les mini-leçons* Les gammes d'écriture* Le fonctionnement * Les affichages pour les groupes* Le menu ÉCRIRE et les bandelettes stratégies

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Accueil Par cenicienta le 8 Septembre 2014 à 07:17 Après tirage au sort (réalisé sur ce site), les trois gagnants sont: - 28 alloux Félicitations! Calcul mental - ceintures, générateur d'exercices, tableaux de suivi Dans mon cycle 3, le niveau étant très hétérogène, j'ai décidé d'utiliser le système des ceintures de compétences pour le calcul mental. Chacun avancera à son rythme et ce peu importe le niveau scolaire. J'ai trouvé, grâce à Charivari et EdP, une blog d'école qui propose ses ceintures de compétences dans différents domaines et notamment pour le calcul mental. A partir de la progression proposée par ce site et des fameux générateurs de calculs de Charivari, j'ai réussi à fabriquer (après de nombreux essais) des générateurs de calculs pour chaque ceinture (pour les tests et pour les entraînements). Voici tout d'abord ma progression :

Le feuilleton d'Hermès (MAJ) Édit du 15/05/13 : Ajout des épisodes 81 à 100. Depuis le début de l'année, je lis quotidiennement à mes élèves un épisode du merveilleux feuilleton d'Hermès. Je ne suis pas la seule et beaucoup de blogeurs en ont déjà parlé très bien. {Vidéo} Les côtes cordelées au tricot Il y a un peu plus d’une semaine, Juliette m’a envoyé un mail de SOS, elle voulait se tricoter ce col mais ne comprenait pas bien comment réaliser le point : les côtes cordelées. Ni une ni deux, j’ai pris mes aiguilles et fait quelques tests afin de réaliser une vidéo pour l’aider. Comme je me suis dit que cela pourrait être utile à tout le monde, je vous partage tout ça ici ! En théorie, les côtes cordelées se tricotent comme suit : Monter un nombre de mailles multiple de 4 + 2.Rg 1 : *2 m. env., 1 m. gl. à l’env., 1 jeté, 1 m. end., passer la m. gl. par dessus les 2 dernières m.*, répéter de * à * jusqu’à ce qu’il reste 2 m., terminer par 2 m. env.Rg 2 : *2 m. end., 2 m. env.*, répéter de * à * jusqu’à ce qu’il reste 2 m., terminer par 2 m. end. Répéter ces deux rangs.

Nouveau jeu coopératif: Loupé le LOUP! Numération MS GS CP CE1 CE2 CM1 CM2 Bonjour à tous, Je profite de ces quelques jours avant de vous dire au revoir et de partir au ski. Voici donc mon petit dernier il s’agit d’un jeu coopératif de connaissance des nombres et de numération avec 7 séries de cartes qui vont du niveau MS à CM2. Les intérêts de ce jeu sont multiples: Autonomie Par Farfa le 2 Décembre 2012 à 10:15 Dans l'attente du rallye liens sur l'autonomie et les temps calmes en classe, d'après l'idée d'Abcefgh, j'ouvre cet article qui en fera partie... Dans ma classe, les élèves ont à disposition pour s'occuper, des puzzles pour s'entraîner au calcul mental. Devant leur engouement pour ce type d'activités, je me suis mise en tête d'en créer non seulement en maths mais également en grammaire ou conjugaison... Au passage je remercie Chabadou dont une visite sur son blog m'a relancé dans ce projet (que j'avais mis de côté)... Allez faire un tour, il y a déjà 3 puzzles dispos!!

20 affiches sur la préhistoire Après une loooooooooongue pause, je me remets à publier. Je remercie d’ailleurs ceux qui se sont inquiétés de ne plus avoir de nouvelles. Rien de grave. Cet automne-hiver, j’ai saturé : trop d’internet. Du coup, j’ai fait un break salvateur en me faisant plaisir dans ma pratique sportive. La mythologie à l'école primaire Par romy dans français le 20 Février 2012 à 10:21 Mise à jour de quelques liens le 20/02 Cette année, je compte bien faire un petit travail autour des mythes et légendes; Pour cela je vais m'appuyer sur :

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