Hub5 ECO Learning. Guided by EOL, the " DIY MIL " MOOC avatar , the participant is invited to think about the « Do It Yourself » philosophy and Media and Information Literacy. Each time this icon appears in a unit, EOL sails you through a specific MIL spirit. EOL also keeps you company on the social networks@eol_diyemi, and on #DIYMIL and answers on the forums and microblogging tools of the MOOC. The DIY MIL answers to your questions on MIL : Why ? Who ? It combines theory and practices. It gives you the appropriate toolsto create a MIL project ( learning objectives, competences, evaluation). It opens a community and professional space for teachers and practitioners who would like to share, exchange, create and disseminate MIL projects.
The philosophy of the DIY is : The « DO » : the discovery and implementation of the MIL spirit ,the development of a specific atmosphere , a philosophy within creative and participatory practices. FSN (Fonds national pour la société numérique) Sitio Web de IES ÁNGEL DE SAAVEDRA. Lefevre guide du programme 0 0. SHORTCOURSE / UK. Top eco visitor attraction - rainforest, gardens & educational charity - Eden Project Cornwall UK. L'association - Ma Classe Solidaire Ma Classe Solidaire.
Babyloan networks est une association loi 1901 d’intérêt général lancée en juillet 2012, à l’initiative de l’entreprise sociale Babyloan (ABC Microfinance).
Babyloan est une plateforme de crowdfunding (financement participatif) de microcrédit solidaire. Elle permet au grand public de parrainer des micro-entrepreneurs en France et dans les pays en développement via un prêt solidaire. L’association Babyloan networks a pour objet l’éducation et la sensibilisation à l’économie sociale et solidaire, à la microfinance et à la finance participative. France Home page. Young Reporters for the Environment (YRE) Of-FEEE - office français de la Fondation pour l'Education à l'Environnement en Europe. Billabong Landcare Project. Activités pour le public scolaire à la MEP.
Des visites commentées d’exposition sont proposées pour les enseignants et pour les groupes scolaires (de la maternelle ou études supérieures), sur chaque cycle d’expositions.
La Maison Européenne de la Photographie est partenaire des dispositifs éducatifs initiés par les politiques culturelles du ministère de l’Education Nationale, du ministère de la Culture et de la Communication et de la Ville de Paris. Publications du Clemi. Le-lycee-du-chesnoy-aide-les-enfants-des-rues-de-pondichery. Accompagnement des projets Erasmus+ Www.projetcoal.org/coal/wp-content/uploads/2011/02/Dossier-de-presse-Printemps_Eté-2014.pdf. R53 : Regard sur les éco-artistes, par Loïc Fel et Joanne Clavel. La Société Française d’Ecologie (SFE) vous propose cette semaine le « regard » de Loic Fel et Joanne Clavel, respectivement philosophe et chercheuse en écologie, sur les éco-artistes.
Ce “regard sur la biodiversité” n°53 sera également publié par la revue Plastik, partenaire thématique de la SFE pour ce projet, dans son prochain numéro « Art et Biodiversité: un art durable? » à paraître en février-mars 2014. MERCI DE PARTICIPER à ces regards et débats sur la biodiversité en postant vos commentaires et questions sur les forums de discussion qui suivent les articles; les auteurs vous répondront. Loïc Fel(1) et Joanne Clavel(2) Manual for LAND. Manual for N55. Manual for Producing, transmitting and receiving radio on Svalbard 1999.
Introduction: N55 works with art as a part of everyday life. See ART AND REALITY. Construction: N55 is a platform for persons who wants to work together, share places to live, economy, and means of production. Production / distribution: Www.jeunes.gouv.fr/IMG/pdf/Dossier_de_Presse_-_signature_Convention_Education_Artistique_et_Culturelle_-_28_janvier_2014.pdf. Le Projet. « Notre rêve est d’ouvrir à Paris un nouveau lieu dédié à l’image-document, à l’emplacement d’une ancienne salle de bal derrière la place de Clichy.
Un lieu d’exposition, de confrontation et d’interrogation des multiples approches possibles du réel, un lieu en résonance avec l’histoire en marche. » L’ouverture du BAL est l’aboutissement d’une aventure de trois ans pour créer un lieu indépendant dédié à la représentation du réel par l’image, sous toutes ses formes : photographie, vidéo, cinéma, nouveaux médias. C’est aussi le résultat d’un pari: celui de transformer une salle de Bal des années folles en un espace ouvert, mobile, réactif aux formes contemporaines du « document ».
L’image en partage. Sur l'année 1 à 2 rencontres par mois et 2 semaines d'atelier pendant les vacances Conçu en partenariat avec la Fondation Culture & Diversité, « L’Image en Partage » propose à une vingtaine d’élèves de première, volontaires, de réfléchir « en images » autour d’une thématique.
Les jeunes adultes proviennent de différentes formations (généraliste option cinéma et arts plastiques, bac pro photographie, communication graphique, communication visuelle, signalétique) offrant à l’atelier autant de compétences et d’expériences complémentaires. Tout au long de l’année, ils découvrent des travaux d’artistes, se confrontent à la parole de professionnels, travaillent à leurs côtés pour concevoir et réaliser une publication.
Mobilité de l'enseignement scolaire 2014. Qui peut en bénéficier ?
Tout établissement scolaire public ou privé sous contrat de l'enseignement général, technique ou professionnel, de la maternelle au lycée. Dp_lycee_web. Maison de la photographie Robert Doisneau. Regards de jeunes sur le futur quartier Clichy Batignolles. Au Nord-Ouest de Paris, sur la plus grande friche urbaine de la capitale, un nouveau quartier s’apprête à voir le jour : Clichy-Batignolles.
Ce projet d’aménagement, qui s’étend sur plus de 50 ha, accueillera des logements sociaux et privés, des bureaux, des commerces et des équipements publics autour d’un parc de 10 ha. Dans le cadre de la démarche de concertation engagée par Paris-Batignolles Aménagement auprès des citoyens, le CAUE de Paris anime depuis 2010 des ateliers pédagogiques pour associer les enfants du quartier aux réflexions des habitants et nourrir les projets des concepteurs. Promenades Sonores - Marseille Provence. En 2 mots. «À l’heure où tout est prétexte à capturer les images et à les diffuser, il est important d’offrir aux jeunes une éducation au regard.
Penser le monde en images, devenir des regards conscients.» Raymond Depardon – Président fondateur du BAL Depuis septembre 2008, La Fabrique du Regard, plate-forme pédagogique du BAL, mène un travail en profondeur avec le public scolaire, issu d’établissements relevant pour la plupart de l’éducation prioritaire. Groupe SOS. CAUE - Les architectes et les paysagistes dans les classes. Pour la quatrième année consécutive, le CAUE de Paris et la direction académique des affaires culturelles vous proposent l’opération « Les architectes et les paysagistes dans les classes » pendant l’année scolaire 2013 – 2014.
Les enseignants peuvent s'inscrire via le formulaire en ligne à partir du 14 octobre 2013 et jusqu'aux vacances de Noël 2013.