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Documentation

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Qui se cache derrière ce site ? Je me suis dit comme ça, tiens, et si on se faisait une petite activité de transition en 5e EMI-distance, histoire de me donner du temps pour créer la suite ?

Qui se cache derrière ce site ?

Une petite activité QCM Pronote, avec correction automatique, conçue pour qu'ils aient tous du vert ? Ils seront contents, moi aussi, allez hop, on y va ! Je vais juste leur demander de trouver les auteurs de différents sites, et de les catégoriser (collaboratif, personnel, commercial, institutionnel). Parcours d'éducation aux médias et à l'information (EMI)

Plan de classement et Dewey simplifiée. Plan de classement et Dewey simplifiée En quoi consiste un changement de plan de classement des livres documentaires ?

Plan de classement et Dewey simplifiée

-Ecrire concrètement tous les thèmes présents au CDI et les numéros qui correspondent. Formaliser un document pour que ce soit plus clair et que l'on puisse s'y référer ultérieurement (au moment de la cotation des nouveaux documents). -Classer, physiquement, tous les documentaires. Prêt élèves à distance by Florence Marcadent on Genially. Tutorielvidéo,Emprunter et rendre des documents,2.

Prêt élèves à distance by Florence Marcadent on Genially

Réserver les documents,,1. Choisir les documents,Florence Marcadent, professeure documentaliste - 18/05/2020,Collège Fraissinet,Dans la fiche du document, cliquer sur : "Localiser le document""Réserver un exemplaire",Utilisez le portail documentaire.Pour chercher parmi les documents du CDI, 3 moyens :, Rechercher parthème, auteur, titre, etc.

,Découvrir par type dedocument ,Consulter les sélections proposées.Par exemple, dans l'espace Accueil : Découvrir > Les nouveautésDécouvrir > Les sélections thématiquesDécouvrir > Les livres les mieux notésTrouver > Des livres adaptés,Vous n'avez rien de plus à faire ! Mission Fact-checking - CLEMI. Saison 1, 2017-2018 : Conception Dans le cadre des travaux académiques mutualisés 2017-2018 sur la thématique Repenser l’espace existant du C.D.I pour répondre aux besoins des usagers, nous avons choisi de réfléchir à la façon dont nous pouvions utiliser l’espace physique et virtuel du C.D.I. afin de favoriser et de valoriser les apprentissages en autonomie chez nos élèves. PROFESSEURS DOCUMENTALISTES & CDI.

Sans titre. Je cherche et je trouve des informations by Sandra Pindard on Prezi. Présentation de Esidoc by Sandra Pindard on Prezi. A la découverte de la presse by Sandra Pindard on Prezi. A la découverte du CDI by Sandra Pindard on Prezi. A la recherche d'informations... by Sandra Pindard on Prezi. Chercheur. Les intermèdes CDI ou le retour du piratage pédagogique. Il s’agit d’activités ponctuelles sur une séance avec l’étude d’un article de presse grâce à une fiche guide d’analyse autour d’un thème en rapport avec l’actualité et les programmes.

Les intermèdes CDI ou le retour du piratage pédagogique

À la demande des professeurs de sciences et d’histoire, j’ai également fait une courte intervention au cours suivant pour faire le point sur les indices de crédibilité des articles et de travailler les réflexes critiques tellement importants en ce moment de « surinformation ». Réaliser un reportage en famille avec un smartphone - CLEMI. Quelle que soit la marque de votre smartphone, c’est un outil qui a de nombreuses fonctionnalités.

Réaliser un reportage en famille avec un smartphone - CLEMI

Encore faut-il avoir quelques notions d’écriture cinématographique pour pouvoir raconter une histoire ou faire un reportage. Si vous avez dix minutes, vous pouvez regarder le court-métrage inspirant "Le détour" de Michel Gondry réalisé en 2017 avec son smartphone 1- Le plan L’unité de base de l’écriture cinématographique s’appelle le plan. L'université populaire des images (Upopi) le définit de la manière suivante : « Au tournage, le plan est l’ensemble des images enregistrées entre le moment où l’on met en marche la caméra et celui où on l’arrête. Un film ou un reportage est donc constitué d’une succession de plans plus ou moins longs. Confinement : ces photographes montrent comment manipuler l'opinion avec des photos prises selon différents angles. C’est l’un des sujets qui agitent régulièrement les réseaux sociaux depuis le début du confinement.

Confinement : ces photographes montrent comment manipuler l'opinion avec des photos prises selon différents angles

Régulièrement, des personnes certainement très bien intentionnées et forcément irréprochables photographient des groupes d’autres personnes pour dénoncer et juger de façon parfois un peu péremptoire leur “inconscience” et leur “égoïsme” à sortir et se rassembler ainsi pendant le confinement. Si certains comportements sont parfois effectivement discutables, les débats s’enflamment entre les “pro-confinement” intraitables et les “pro-liberté” qui estiment profiter légitimement, et dans la légalité, le respect des gestes barrière et de la distance physique de leur autorisation dérogatoire de sortie.

Quand on connait un peu la façon dont fonctionne la photo – même sans être expert – on sait que l’angle de prise de vue joue un rôle fondamental dans ce que montre et raconte un cliché. Pour manipuler l’opinion il suffit de changer d’objectif photo. Optimiser sa communication. • 1 jour, 3 ressources : présenter et mettre en scène des ressources ciblées par Florence Mezzoud pour le collège les Hauts de L'Arc à Trets et Florence Marcadent pour le collège Fraissinet à MarseilleVoir la présentation de la démarche ici : Nathalie Sobolewski a créé un CDI virtuel pour le collège Lou Garlaban Elle propose aussi aux élève un panorama de ressources pour continuer à travailler de la 6e à la 3e sous forme de Padlet : Au CDI du collège les Gorguettes à Cassis, Camille Génin a utilisé un padlet comme outil de curation à destination des élèves...

Optimiser sa communication

E-sidoc COLLEGE FRAISSINET - MARSEILLE. E-sidoc COLLEGE JEAN MALRIEU - MARSEILLE. Ecrire pour informer. Comment assurer la continuité pédagogique en éducation aux médias?

Ecrire pour informer

Comment le rendre pertinent? Après avoir proposé une activité sur le traitement du sujet du coronavirus dans les médias, j'ai pensé qu'il pourrait être judicieux d'utiliser le cadre de ce cours pour permettre aux élèves de s'exprimer sur la situation de confinement vécue. J'ai proposé l'écriture d'un article sous forme de témoignage, d'interview, de portrait, de reportage, de chronique.

Désinformations. DÉMÊLER LE VRAI DU FAUX. Covid 19 et "infox". Durant cette période exceptionnelle, il est plus qu’important d’apprendre à vérifier les informations : de nombreuses rumeurs circulent autour du Covid19.

Covid 19 et "infox"

CLEMI L information et ses sources fiche eleves. Spmm coronavirus dossier eleve. Fake News Fiche de travail1. #Coronavirus : à fond les fake news ! - Vidéo Actualité. Le coronavirus n’est pas le seul virus extrêmement contagieux ces temps-ci… Sur les réseaux, un autre d’un genre un peu particulier fait des ravages : les fake news. Depuis le début de l’épidémie de Covid-19, ces fausses infos se propagent sur nos fils d’actualité, en commentaires, jusque dans nos messageries.

Les histoires et BD. Continuité pédagogique. Découverte de la presse. Le circuit de l'info - 4e CIV by P. Le Dûs on Genial.ly. Le circuit de l'information 4e : Informer, s'informer, déformer M.

Le circuit de l'info - 4e CIV by P. Le Dûs on Genial.ly

Le coronavirus et la transmission des virus. La situation sans précédent que nous vivons actuellement liée au coronavirus est, il faut le dire, difficile et stressante pour tous. Le Président s’apprête à faire une nouvelle allocution télévisée ce soir. Si nous ne savons pas encore ce qu’il en sera, il est certain que l’incertitude peut revêtir un côté anxiogène pour nous, adultes… Alors imaginons… que se passe-t-il dans la tête des plus jeunes ? Vous le savez sans doute, je travaille auprès d’enfants et plus spécifiquement de jeunes enfants et de bébés. INFO ou INTOX 2020 : Réveillez le détective qui sommeille en vous ! La rédaction des Observateurs de France 24 vous propose neuf minutes de conseils en vidéo pour apprendre à décrypter les fausses images qui circulent sur internet. Avec quelques exemples qui ont marqué l’année 2019 et le début d’année 2020, voici quelques pistes pour mener l’enquête sur internet. Comme tous les ans depuis 2015, la rédaction des Observateurs de France 24 propose un panorama des intox qu’elle a analysées depuis un an avec quatre grandes thématiques.

Dessins pour la paix, vous connaissez ? Plus connu sous le nom de Cartooning for peace, c’est un site qui regroupe toutes les semaines des dessins de presse venant du monde entier et traitant de l’actualité du moment. Inutile de préciser ce qui préoccupe les dessinateurs et les journalistes en ce moment n’est-ce pas ?!

Petit jeu, observez comment les dessins sont construits, avec quels personnages, connus ou non et essayez de trouver le message que vous transmet le dessinateur ! Car bien sûr, les dessinateurs de presse vous transmettent de l’information. Soyez aussi attentifs à la légende, au nom du dessinateur et à son pays d’origine. Didactique(s) & Information-documentation. Blog Hashtag Prof Doc. Adichie, Chimamanda Ngozi. Americanah. Gallimard, 2014. Un de mes livres préférés de tous les temps ! ProfDocOsphère.

Le blog d'une prof doc à l'ouest. Information Documentation. Le 9 octobre 2021 Un exemple de bilan et de projet documentaire avec Genially Nathalie Thill, Bilan et projet documentaire sur genially, LP Ferrages, 2021 Lire la suite Le 1 octobre 2021 Utiliser des images dans vos documents pédagogiques. Rentrée 2015 : à l’abordage !!! La rentrée fut rude. Après 2 années où j’ai bénéficié d’une décharge à mi-temps pour une mission de formation au sein de la DANE, j’ai repris le chemin du CDI à temps plein, avec des tonnes de projets et d’idées et beaucoup d’enthousiasme. Mais c’était sans compter sur le temps que m’a pris la gestion du prêt des manuels scolaires que j’ai accepté d’informatiser « proprement » en juin dernier, pour pouvoir déléguer les tâches de prêt et de retour plus facilement. Entretien avec mon fils, ce "Youtuber"

Accueil Explorateurs de l'imaginaire. A topnotch WordPress.com site. COLLEGE JOSEPH-PAUL RAMBAUD - Les nouveautés de mars au CDI. Clairement doc. L'odyssée d'Ln : je tisse m@ toile - Le blog d'une prof doc qui a envie de partager ses découvertes, ses doutes et ses espoirs (en particulier dans les biens communs) Rentrée 2014. Après un été riche en hors-série – je suis contente d’avoir pu respecter parfaitement le calendrier que je m’étais fixé pour chacun d’eux – voici un petit article de rentrée pour présenter les projets que je vais mettre en place, auxquels je vais participer ou qui vont être repris pour cette année 2014-2015. Afin de réaliser cet article, je me suis appuyée sur ma "to-do-list" de début d’année, où je tente de recenser les urgences et les idées de dernière minute.

Boite à docs. Savoirs CDI. - Tic Tac Doc - ADBS. Les Trois Couronnes - Didactique de l'Information Documentation - Pascal Duplessis. Un jour, un CDI, une prof-doc... Les Signets de Ghislain Chasme. Doc pour docs. Argos : Liste de sommaires. - Espace Doc Web - Académie de Lyon. Site des profs-docs et CPE de Guyane. Forumactif.com : Forum des profs doc.

Le blog de CHRISTOPHE BOUTIER, professeur documentaliste au collège de Gannat dans l'Allier.

Le prof doc et l'EMI

Professeurs documentalistes : nouvelle circulaire de missions. La FADBEN entend référer la culture de l’information aux SIC et adopter une posture d’enseignement : « le professeur documentaliste met en place un parcours de formation et évalue des connaissances et des compétences informationnelles » : il y a donc une posture d’action souveraine qui est revendiquée, une explicitation manifeste des apprentissages en jeu, de leur autonomie en tant que savoirs. Malgré quelques modifications consenties suite aux améliorations apportées notamment par le SNES FSU, la DGESCO reprend ses positions initiales et persiste dans sa volonté de réduire notre autonomie et notre responsabilité pédagogique.

Dans la version du texte proposé le 8 juin, nous « assurions » la formation de tous les élèves à la culture et la maîtrise de l’information. Guide de survie à la réforme : Special Profs-Docs. 2013-2017 : une refonte complète du cadre reglementaire d'exercice des professeurs documentalistes by Gaelle Sogliuzzo on Prezi. E-doc : Quels défis pour le professeur documentaliste dans l’école d’aujourd’hui ? Quels apprentissages et quelle pédagogie mettre en œuvre ?

Date : 26 mars 2013 Lieu : CRDP d'Orléans (45) Intervenant : Bruno Devauchelle Colloque organisé par l’Inspection pédagogique régionale/EVS de l’académie d’Orléans-Tours, en partenariat avec le CRDP du Centre. Il s’adresse aux professeurs documentalistes et porte sur l’évolution de leur métier au regard du contexte numérique actuel. Le carnet du GRCDI. Prise de fonction.mm.

Entrée dans la profession : tou-te-s concerné-e-s ! Quel étrange statut que celui de prof doc ! 2017 document aide carriere enseignants V2 804210.

Gestion

Déco CDI. Aménagement du CDI. Lieux multimodaux et nouveaux usages au CDI. Diaporama de presentation du 3c pdf.pdf. CALENDRIER EDITION 2017 - Jouez ! Joyeux Noël à tous ! Utilisation pédagogique des outils nomades au CDI. Trouble viewing this page? Go to our diagnostics page to see what's wrong. Créer une murder party au CDI ("Cluedo" géant) - Profdoc.fr. Logiciels / portails documentaires. Séquences - InfodocLog. CdiStat6Install.exe. La recherche documentaire. Compétences info-documentaires. TRAM Doc. Les méthodes pédagogiques en information-documentation.

Veille

Coopération et implication des élèves au CDI. L'apprenance au CDI. #OuvronsnosCDI TraAMDoc Orléans-Tours Nice by numeriquedoc0683 on Genial.ly. Le prof doc, un design thinker TraAM documentation. Les intelligences multiples au centre de documentation. Mutualisation de ressources éducatives réalisées sur Piktochart. Des posters pour le CDI.

Ma liste nOn exhaustive et imparfaite des dOcumentaires à avOir en cOllège. Mathématiques et CDI. CDI et vie scolaire.