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Didattica digitale

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Prof, che si fa di bello oggi?

Vedere i miei alunni entusiasti, con gli occhi sbarrati e la voglia di fare è veramente una bella soddisfazione, che mi ripaga di ogni mio minuto speso a casa a studiare di volta in volta nuove e originali lezioni. È una bella sfida quella che ogni giorno tutti noi docenti condividiamo con i nostri alunni. Ma il momento più sublime arriva quando li vedi lavorare per ore, senza stancarsi, gomito a gomito, anche affianco all’amico più antipatico, con lo sguardo fisso sul compito e una sbirciatina al tempo che scorre velocemente, a detta loro. Quello stesso tempo che, in altre ore della giornata scolastica, non vuole proprio trascorrere e fa i dispetti allungando i minuti. Ma è già finita l’ora! “Sono già trascorse due ore” faccio notare. …lavorano in gruppo. Proporre metodicamente attività di Cooperative Learning in classe ha dei vantaggi. Mi piace: Mi piace Caricamento...

Sito della comunità di pratica Porte aperte sul web. LearningApps - interactive and multimedia learning blocks. Tools for teams and teamwork. Ebook per la scuola - Home. Registrare una video lezione con Google Hangout. Quali tecnologie per la nuova didattica – La scuola che non c’è – Medium. Negli ultimi anni lo sviluppo tecnologico, la diffusione di LIM, devices mobili e fissi, la connessione alla rete web, permette di strutturare forme nuove di didattica e nuovi ambienti di apprendimento in cui gli studenti e i docenti interagiscono con tablet, netbook o smartphone con modalità didattiche co-costruttive e cooperative, attraverso app da sfruttare come ambienti o strumenti di apprendimento, superando l’impostazione frontale della lezione e favorendo una didattica più attiva.

Quali tecnologie per la nuova didattica – La scuola che non c’è – Medium

Un uso razionale delle tecnologie digitali nella didattica deve partire da un assunto: non è la didattica che deve adattarsi alle tecnologie, ma sono le tecnologie che devono essere impiegate/adattate per rendere più efficace la didattica. Un esperienza di ICT nella didattica In questi ultimi anni ho usato in vario modo le tecnologie digitali nelle mie discipline. Ho sperimentato il modello Flipped classroom; la didattica laboratoriale e collaborativa; la didattica per progetti.

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Flipgrid - Video for student engagement and formative assessment. Video Maker & Photo Slideshow Maker. EDpuzzle - Editare video, inserire tracce audio, inserire quiz. Sutori - Time line. Popplet - mappe mentali multimediali. Annotate images and videos — ThingLink. Coggle - Simple Collaborative Mind Maps. Ambienti di apprendimento per la didattica digitale integrata. Blabberize.com - Got a picture? Blabberize it! La valutazione autentica - Le rubriche valutative. DIDATTICA DIGITALE a cura di Patrizia Vayola. DIDATTICA DIGITALE a cura di Patrizia Vayolamarzo 2016 5.

DIDATTICA DIGITALE a cura di Patrizia Vayola

DI APP IN APP (valutazione, timeline, word cloud ecc) Tecnologie didattiche TFA - PAS a cura di Patrizia Vayola. Rappresentazioni grafiche TECNOLOGIE DIDATTICHE PAS - CORSO H Università di Torino, dipartimento di Scienze dell'Educazione a cura di Patrizia Vayola I prodotti dei corsistidei corsi PAS PRODOTTI CORSISTI TFA -CORSO L 043-050 Prof.

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Vayola MATERIALI = D. SINTESI D. MATERIALI = P. MATERIALI = UTILIZZARE GOOGLE APPS FOR EDUCATION (video esplicativo) ESEMPI = J. C. G. ESEMPI VARI di R. TUTORIAL CON ESEMPIO su Leopardi di A. ESEMPIO COMMENTATO su Pascal di G. Vergara. Contenuti digitali aperti: tra licenze, inclusione e riuso. Risorse educative aperte tra licenze, inclusione e riuso. Flipgrid. Toolkit. Risorse di didattica digitale per i docenti. Esempio di tavola Symbaloo con Great classroom tools LiveBinders: content curation, start page, organizzazione segnalibri; Lino.it: condivisione note, immagini, etc.

Risorse di didattica digitale per i docenti

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