Introduction au complotisme. Par csidoc | Le 28/02/2016 | Commentaires (0) | Projets EMI et info-doc La définition des termes autour de la desinformation ainsi que leur construction mentale me parait très importante: Pour introduire ma séance sur les stratégies d’analyse de l’information et donc les dérives possibles, voici de nouvelles capsules/ matériels pédagogiques: Pour commencer la séance, en guise d’évaluation diagnostique, mes élèves aiment beaucoup les quizz type test de personnalité Je me suis donc inspiré des personnages de X Files pour incarner les différentes attitudes que l’on peut avoir par rapport à l’analyse critique des informations.
Je joue bien sûr sur le cote ludique, mais cela sert également de base pour amorcer un dialogue avec la classe et permettre à chacun d'exprimer son opinion. Éduthèque - Partenaire Arts et lettres Présentation de l’offre Histoire par l’image – Éduthèque L’Histoire par l’image est un site Internet qui explore l’histoire, de 1643 à 1945, à travers des œuvres d’art et des documents iconographiques : dessins, peintures, gravures, sculptures, photographies, affiches, documents d’archives et objets divers.
Ceux-ci constituent des témoignages sur les grandes évolutions sociales et culturelles, politiques et économiques de la France. Dans l’espace Éduthèque, les enseignants peuvent télécharger près de 1 650 images du site, utiles à la construction de documents pédagogiques. Le site étant par ailleurs en accès libre, les enseignants pourront également inviter leurs élèves à le consulter. Les œuvres et documents iconographiques font l’objet soit d’une étude simple, soit d’une étude comparative lorsqu'ils traitent d’un thème très proche. Accueil - mediaeducation.fr. Panorama de conneries documentaires. Des posters pour le CDI. Signalétique pour kiosque ONISEP. Maintenant, l'ONISEP propose des étiquettes sur son site ; cependant, ces étiquettes sont relativement grandes pour les documents auxquels elles sont destinées.
Pour ma part, j'ai opté pour des étiquettes rondes, diamètre 24 mm, que je colle en haut à droite de la couverture des diverses brochures. Ces étiquettes se vendent par paquet de 10 planches format A5 de 40 étiquettes chacune, et existent en plusieurs couleurs : jaune, orange, vert, bleu, rouge, mauve, rose,… J'ai trouvé que le jaune permettait d'obtenir une bonne lisibilité. Il faut un minimum de deux paquets pour obtenir la collection complète. Pour obtenir une qualité d'impression satisfaisante, préférez une imprimante laser à une jet d'encre ! Pour des raisons de marges, chaque fichier comporte 2 pages mais seule la première est à imprimer (la deuxième est blanche).
Affiches couleur pour la classe. Les booktubeurs, ces jeunes vidéastes qui se passionnent pour la littérature. BookTube, c'est quoi?
Le "booktubeur" est un jeune addict aux livres, comme le geek peut l'être aux jeux vidéo. Presque toujours une fille, la vingtaine, vive et enthousiaste, qui ne se contente plus d'écrire sur son blog, mais parle bouquins en vidéo. Un travail soigné, réjoui, efficace, qui pousse à la lecture des centaines de milliers d'adolescents abonnés à ces chaînes YouTube. Comment critiquer un roman.
Marmitalire - la Marmite à Lire de la lecture jeunesse. Romans (0 titres)
Livralire, idées de promotion de la lecture. 2 janvier 2016 Date : Janvier 2016 Occasion : Venue d’auteur ou prix littéraire.
Parcours EMI Denis Weiss ** Fiabilité de l'information et conspirationnisme by Léa L. on Prezi. 4ème : le Droit sur Internet - prof' doc'. Nom de la séquence : Le Droit sur Internet Identification Contexte (contraintes) : En classe de Quatrième, trois heures par classe.
Niveau des élèves (classe/groupe) : 4ème Disciplines concernées / intervenants : Professeur documentaliste Préalable. Netcity.org, plate-forme de jeux de prévention des dangers d'internet pour les enfants de 9 à 12 ans. [Séance] Fiabilité de l'info & conspirationnisme. Sites canulars, Hoax. 21 sites canulars pour travailler l'esprit critique. Sélection de sites canulars permettant un travail avec les élèves dans le cadre de l’EMI.
La vie du Dauphin Du vrai et du faux ! A toi de décrypter l’information... Voir : La poudre verte. « Qui remplit les moteurs de recherche ? » Internet expliqué à des collégiens. 11 septembre : 10 ans de rumeurs. « Hoax » : l’instit qui apprend à ses élèves à devenir des détectives du Web. Sur la vidéo du youtubeur Hygiène mentale (voir ci-dessous, à partir de 5 min 29), les enfants ont les yeux cachés derrière des masques rigolos en papier journal.
Au tableau, la maîtresse leur montre une photo : on semble voir des supporters se battre dans les tribunes d’un stade. A leurs côtés, un homme en slip brandit une pelle. « Alors, qu’est-ce que vous pensez de cette image ? » les interroge Rose-Marie Farinella, enseignante. La suite après cette publicité Capture de la photo montrée au tableau. Analyser une page Web - Éducation aux médias. Exercices de français Ce que nous comprenons avant la lecture Prenons par exemple cette page Web, volontairement floue : Bien avant la lecture, nous décryptons des informations et nous enregistrons des impressions : Des impressions sur le graphisme de la page : Le graphisme du site semble-t-il attrayant ?
Des impressions sur le contenu de la page : Visite exceptionnelle dans le data center de Facebook, en Suède. Depuis 2013, une part importante des requêtes des 310 millions d’utilisateurs européens de Facebook sont traitées à Lulea, près du cercle polaire. LE MONDE | • Mis à jour le | Par Yves Eudes (Lulea (Suède), envoyé spécial)
Comment enseigner Google * à l'Ecole ? Présentation rapide : Travailler sur la notion de moteur de recherche à travers l’exemple de Google et de son fonctionnement dès les premières années du collège apparaît assez clairement indispensable. C’est l’outil de recherche majoritairement utilisé par nos élèves, leurs parents et nous-mêmes, c’est parfois la seule porte utilisée pour l’accès à l’information.
Or cet accès même pose problème : pourquoi Google choisit-il de classer tel ou tel résultat parmi les premiers ? Jeu de piste pour les élèves de CM2. PPAE 2014 2015 348821. Vos empreintes numériques. Vos empreintes numériques sont censées refléter votre personnalité. Assurez-vous que c’est bien le cas grâce à nos didacticiels faciles à suivre. LA CNIL : Tout savoir sur les cookies ! Info ou intox : comment déjouer les pièges sur Internet ? Les données personnelles. Passeport pour Internet (2) Le résumé de la séquence... - SEANCE 1 - (1h) 1 - Les usages d'Internet Qui utilise Internet dans la classe ?
Durée Combien de fois par semaine ? Combien de temps par jour ? Lieu. FaceBook, un espace de liberté ? Education aux médias: " Transformer une dépêche en infographie" par Aline Mauny, cité scolaire Gaston Fébus, Orthez Identitié numérique:"Gérer son identité numérique au lycée " atelier réalisé dans le cadre de l'AP seconde, par Aline Mauny, cité scolaire Gaston Fébus Orthez Facebook, un espace de liberté ? Niveau : 5e Partenariat : Professeur documentaliste, CPE, Professeurs d'histoire/instruction civique, professeurs principaux. Objectif : Présenter un réseau social : Facebook et apprendre à le maîtriser. LE COMPLOT CHAT. Canular Dahu.
Les enfants face aux dangers du Net. Actubis. De l’humour satirique et parodique à la réalité ! Quand les articles parodiques et satiriques deviennent réalité ... LES IMAGINAIRES DU COMPLOT. Attaques à Paris : huit intox qui circulent sur le web. Etat d'urgence, écoles fermées, manifestations interdites : la France est en état de choc, samedi 14 novembre, au lendemain des attentats les plus meurtriers de son histoire.
Les paysans au Moyen-Âge : faux site. Durant le Haut Moyen-Age, l'alimentation des paysans est peu variée.Il s'agit essentiellement de lentilles, pois, vesces et fèves mais aussi de quelques fruits et légumes, et des ressources du poulailler. 40 légendes urbaines, idées reçues et canulars décodés.
Attaques de Paris : intox et fausses images émergent à l'étranger. Comme ce fut le cas lors de l’attaque de Charlie Hebdo en janvier dernier, fausses images et rumeurs ont proliféré sur les réseaux sociaux à la suite des attaques à Paris. Du bon usage des réseaux : Derrière la porte [film interactif version longue] Les Rhinogrades. Livret 6e. EMI 6e : Etape 4/4-Séance 1/2 Initiation à la recherche documentaire sur Internet : Internet, source d’informations.
EMI 5ème 2014-2015. EMI 5ème 2014-2015 Le cycle d'EMI que j'ai mis en place pour les classes de cinquième est composé de trois séances. EN BREF. Le mensonge des images. Une photographie, si elle n'est pas accompagnée d'une légende, peut dire tout et son contraire. Cette polysémie de l'image (le fait d'avoir plusieurs significations) apparaît dans cette série de photographies issues du photojournalisme : Une image peut s'avérer trompeuse pour différentes raisons. Ressources Génération 5. Comment utiliser ces extraits ?
Cerise : présentation complete. Doc de prof-doc, numérique, coopération et bienveillance éducative. Le CDI ? Qu'est-ce que c'est ? Fenetresur - Claire Cassaigne. Le carnet du GRCDI. Éducation aux médias et à l'information.
Les clés des médias. Éduquer à l'information Archives. Télévisions et images. WikiNotions. L Chronologies Médias. EDUCATION AUX MEDIAS. Du drame de Boston à la mort de Thatcher: quand les caricaturistes se déchainent. Action Critique Médias - Observatoire des médiasAction - Critique - Médias.
Référentiel. Parcours d'EMI en liaison avec le socle. Je fais la une. Decodex notre kit pour denicher les fausses informations. Les missions - L'Education aux Médias au CDI. Over 1000 newspapers, updated every 20 minutes. Pour une éducation aux médias et à l'information, de la 6è à la 3è.
WikiNotions. Classe télé : les collégiens démontent l'actu. Le site de la Radio-Télévision belge de la Communauté française. Presse écrite.