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IPAD en cours de français

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Sources: Miwiboo pour la vidéo Le Loup et l'Agneau Dessin de Sempé Parodie "Le Loup et l'Agneau" -Auteur S.B Je cherche depuis plusieurs semaines à appliquer la méthode inversée en lecture analytique. Je me pose pas mal de questions: Doit-on révéler le sens du texte dans la capsule? Pas facile... J'ai alors découvert les tâches complexes et je me suis dit que la solution était peut-être de ce côté-là. Je suis peut-être à côté de la plaque. Documents que je distribue avec la capsule Documents pour la phase d'interaction en classe Related:  TablettesPédago

Tablette tactile et enseignement (école - collège - lycée) Ce dossier a pour objectif de montrer l'intérêt pédagogique des tablettes tactiles, de l’école au lycée, en France et à l'étranger et de rendre compte des expérimentations en cours. Il apporte des repères techniques. Il est illustré d'exemples d'usages pédagogiques et propose une sélection d'applications pouvant être utilisées en classe, signalées sur les sites pédagogiques francophones. Depuis quelques années, le marché des tablettes tactiles se développe et se diversifie et les tablettes tactiles ont fait leur entrée dans l'enseignement. Plusieurs collectivités territoriales ont doté les établissements afin qu’ils en expérimentent l’usage en classe voire, à la maison. Les enseignants s'emparent de cet outil et l'expérimentent avec leurs élèves afin d’identifier les enjeux pédagogiques de ce nouveau support. Sommaire du dossier : 1.

françois le goff | Université de Toulouse 2 - Jean Jaurès - Academia.edu L’objet de l’article vise à interroger la tension à l’œuvre dans les apprentissages de l’écriture au collège, qui se traduit notamment par la référence à un double cadrage institutionnel, d’une part les programmes, d’... more abstractL’objet de l’article vise à interroger la tension à l’œuvre dans les apprentissages de l’écriture au collège, qui se traduit notamment par la référence à un double cadrage institutionnel, d’une part les programmes, d’autre part le socle commun de compétences. Sur le versant programmatique, l’articulation entre le lire et l’écrire pose le genre littéraire (et ses représentants prototypiques) comme le modèle de référence à partir duquel sont identifiés des critères formels, rhétoriques, thématiques, reproductibles. Didactique Du Français and Apprentissage de l'écriture

La princesse au petit pois | Les petites histoires - Contes et histoires pour enfants dans des petits livres gratuits. C’est l’histoire d’un prince qui voulait épouser une VRAIE princesse. Il fit alors le tour de la Terre pour en trouver une mais il y avait toujours quelque chose qui n’allait pas… Jusqu’au jour où… Un petit conte classique pour les enfants à partir de 5 ans. Une princesse ! Mais grands dieux ! de quoi avait-elle l’air dans cette pluie, par ce temps ! La princesse au petit pois est un grand classique d’Andersen : un joli moment de lecture.Pour ne pas que les difficultés de lecture privent certains enfants du plaisir de lire, ce petit livre est disponible avec une aide à la lecture. Télécharger le petit livreTélécharger le petit livre avec l'aide à la lecture → Vous cherchez un moyen de faire aimer la lecture à vos enfants ? » (existe aussi en livre CD ) et transformez la popularité du film en plaisir de lire : amusez-vous à comparer le film d’animation et l’histoire originale ! , Les trois petits cochons ou encore Boucle d’or et les trois ours

Les tablettes en lettres : panorama d’usages Lecture, écriture, langue, histoire des arts … : aucun domaine de l’enseignement du français ne semble devoir rester étranger aux tablettes. Selon les enseignants qui l’utilisent pour réinventer leur pédagogie, cette machine à lire-écrire-publier semble avoir des vertus diverses, notamment de mettre les élèves en activité, voire en mouvement, de générer des apprentissages plus personnalisés ou plus collaboratifs, de renforcer la créativité et la motivation. Petit tour d’horizon des expérimentations pour susciter des envies, piocher des idées, découvrir des applications et des usages possibles … Ecrire en mouvement « C’est sans doute, souligne Olivier Massé, le caractère multifonctionnel et tactile des tablettes (traitement de texte, photographie, enregistrement audio et vidéo), mais aussi leur légèreté, leur maniabilité, qui sont à l’origine de ces projets stimulants. En ligne Des tablettes pour découvrir le patrimoine Lettres au musée Autoportraits expressifs Présentation en ligne A Ludovia

Des visites virtuelles La sélection de sites ci-dessous propose des visites virtuelles dans plusieurs lieux de toutes natures : château, camp de concentration, village reconstitué, forêt, espace, musée. Attention, il ne s’agit pas de simples galeries, animations, vidéos ou autres ! Grâce à ces sites, l’élève va pouvoir se déplacer et diriger son regard là où bon lui semble, dans les différents lieux proposés. La réalité virtuelle à l’école Qu’est ce que la réalité virtuelle ? Par Dcapsules Ecole Joliot Curie Répertoire de visites virtuelles Les visites virtuelles de Google Plus de 2700 visites proposées à travers le monde... Découvrir : cliquer ici Une application Google Expeditions est un outil d’enseignement de réalité virtuelle qui vous permet de diriger ou de rejoindre des voyages virtuels immersifs partout dans le monde - voir de près avec des repères historiques, plongée sous-marine avec les requins, même visiter l’espace ! Installer et voyager : cliquer ici Des expositions virtuelles Visiter : cliquer ici

Logiciels libres pour enseigner Une sélection de logiciels libres gratuits pour faciliter la gestion de la classe et optimiser la production de supports pédagogiques et d’exercices. Réalisée avec l’association APRIL. Cette Fiche pédagogique, initialement publiée en 2011, a été mise à jour le 15 octobre 2014 avec l’aide de l’association APRIL, engagée dans la démocratisation du logiciel libre et des standards ouverts. Quels sont les avantages des logiciels libres ? Les logiciels libres sont des programmes pouvant être modifiés ou améliorés par n’importe quel utilisateur. Contrairement à d’autres logiciels dits « privateurs », la licence d’un logiciel libre garantit plusieurs libertés : la liberté d’utiliser le logiciel, pour quelque usage que ce soit : vous avez le droit de l’utiliser dans un milieu professionnel (la classe) en situation d’usage sur plusieurs ordinateurs sans vous préoccuper des « licences » à acquérir ou débloquer.la liberté d’étudier le fonctionnement du programme et de l’adapter à vos propres besoins.

Les tablettes en mathématiques - Pour le collège Par Didier Missenard et Laure Étevez De l’usage des tablettes en mathématiques : une grande interview d’une utilisatrice pionnière. Et des nouvelles de MathFLE, toujours actif. Des tablettes en mathématiques : un outil pour travailler en coopération Depuis la rentrée, le collège Leonard de Vinci de Saint-Brieuc expérimente l'utilisation de tablettes en classe, notamment en français, en mathématiques, en technologie et en SEGPA. Agnès GIANNANTONI expérimente les tablettes dans ses cours depuis la rentrée de septembre. Avec sa classe européenne, elle a travaillé en extérieur sur la notion de lieu : les élèves devaient s'assoir à la même distance d'un cône ou des deux côtés d'un angle formé par une corde. En Troisième, elle a mené des travaux de groupe (par exemple autour des statistiques). En sixième, l'activité choisie porte sur les figures téléphonées. Depuis la rentrée, vous expérimentez l'utilisation de tablettes en cours de mathématiques. (Interview : Laure Etevez) Math FLE

Lettres et Cartes Heuristiques Dec 15 Je me mets doucement à jour au niveau de mes lectures en retard, et parmi les ouvrages que je viens de finir il y a l’avant dernier de Xavier Delengaigne, Organisez votre temps avec le Mind Mapping. Comme à son habitude, l’auteur nous propose un livre efficace, pratique et concret ; joliment illustré par l’incontournable Luis Garcia, il se décompose en 10 chapitres : 1 Le mind mapping à votre secours ! 2 Se fixer des objectifs (et les tenir !) 3 Piloter ses activités annuelles à l’aide d’un cockpit 4 Découper ses actions 5 Piloter son quotidien 6 Optimiser son temps grâce à un logiciel 7 Inspirez-vous de Toyota : créer votre Kanban 8 Rédiger des procédures graphiques 9 Mieux gérer son stress 10 Harmoniser sa vie personnelle et professionnelle Le tout est accompagné d’un cahier central de cartes en couleurs, comme celle-ci : Le style est clair, les conseils donnés sont directement applicables, et au-delà du mind mapping, l’auteur nous présente d’autres techniques, comme le Kanban. Dec 08 Dec 07

Des outils pour faire des capsules de classe inversée Des outils pour faire des capsules de classe inversée Pour faire des capsules de classe inversée, on a besoin d’outils qui permettent de faire des vidéos, des animations, de les couper ou de les transformer en quiz, d’exerciseurs pour que chaque élève puisse s’entrainer à son rythme, et d’un quiz ou test si l’on veut évaluer le tout, ce qui n’est évidemment pas obligatoire. Pour commencer, très souvent la leçon est rappelée sous forme de vidéo, le professeur peut la faire lui-même en utilisant des outils comme Moovly ou Powtoon ou encore Explee qui permettent de créer des animations. Si la vidéo utilisée existe déjà, alors, on peut utiliser Zaption ou Edpuzzle (tutoriels ci-joint) pour combiner la vidéo, avec la vérification rapide sous forme de quiz en y intégrant des questions, des commentaires et des citations. Voici les tutoriels d’Edpuzzle et de Zaption au format PDF Le tutoriel du site ici Lien vers le tutoriel Padlet du Portail Langues, ici Des exemples de modules de classe inversée

TED, la tablette conçue avec les profs Les enseignants peuvent-ils définir la tablette idéale ? De tous les projets du salon Educatice, quelques uns se dégagent. Parmi eux TED, une tablette qui se veut exemplaire dans sa production et sa conception et totalement dédiée à l'éducation. Il y a-t-il encore un avenir pour les bons élèves ? Trop parfaite la tablette TED ? Lancée en novembre 2012 dans le cadre de l'appel à projet Investissement d'avenir, TED accumule les bons points. Mais le projet TED n’est pas un simple projet d’équipement en tablettes. Selon P Chaintrier, la tablette elle -même a beaucoup évolué et en est à sa troisième version en suivant les demandes des enseignants utilisateurs. En classe, c'est l'enseignant qui doit totalement la controler. Un autre temps d'usage c'est le hors classe. F Jarraud

Les dossiers pédagogiques Les dossiers pédagogiques pour les profs Découvrez des dossiers pédagogiques pour les profs, regroupant les chroniques de nos profs/auteurs ! Des thématiques simples, faciles à aborder avec vos élèves ou utiles pour préparer votre classe. Faites le plein de ressources ! École connectée ? École connectée ? Les intelligences multiples Découvrir et comprendre les intelligences mutliples Parler après les attentats terroristes Parler après les attentats Conseil de classe Comment réussir son conseil de classe... L'évaluation Comment évaluer ses élèves ? Classe inversée Tout savoir sur une pratique pédagogique qui fait fureur... Les élèves dys... Dyslexie, dysgraphie, dyspraxie... L'enfant à Haut Potentiel Comment aider les élèves surdoués ? Les expériences scientifiques Réalisez avec vos élèves des expériences La Réforme du collège La Réforme du collège, on en parle ! Les tâches complexes Tout savoir sur ce nouveau type d'évaluation L'ennui à l'école L'ennui à l'école n'est pas nouveau. La société de consommation

La classe inversée facilitée par l’usage de la tablette Description Mise en place d’une classe inversée dans l’enseignement des Lettres au collège. Marie Soulié, professeur de français au Collège Daniel Argote Orthez : « L’iPad m’accompagne dans toutes les étapes de cette pédagogie ». Cet article vous est proposé par Madmagz. Points-clés Projet pédagogique : Classe inversée grâce à l’usage de la tabletteObjectifs pédagogiques : Responsabilisation / autonomie, collaboration / travail d’équipe, approfondissement des connaissancesResponsable du projet : Marie Soulié, professeur de françaisÉtablissement : Collège Daniel Argote OrthezNiveau scolaire : Collège (6ème, 5ème, 4ème, 3ème)Matière : FrançaisOutils et ressources numériques : iPad, Google Drive, Adobe Voice, Mindnode, Apple TV, Evernote, Tellagami Edu Contexte et objectifs pédagogiques Volonté d’en finir avec les cours dialoguésMettre les élèves en situation concrèteFaire travailler les élèves en groupe afin de favoriser l’émulation Acteurs-clés du projet Les élèves Le professeur

Des tablettes pour les apprentis franciliens Près de 6 000 apprentis franciliens recevront des tablettes numériques, a décidé la commission permanente du Conseil régional d'Ile-de-France le 20 novembre. 4 133 en bénéficieront d'ici la fin 2013. "Ces tablettes encouragent les apprentis à faire en permanence le lien entre leur formation et leur travail en entreprise. Nous le savons, c’est la proactivité du jeune et la qualité de ce lien qui améliorent réellement l’efficacité de l’alternance", déclare Emmanuel Maurel, vice président en charge de la formation professionnelle. "Et c’est ce qui permet de construire une relation "gagnant/gagnant" entre les apprentis et les employeurs. Les tablettes permettront de mieux articuler le travail entre entreprise et CFA et de lutter contre les ruptures de contrat. F Jarraud

L'École numérique » Hot Potatoes, un exerciseur ludique et performant  Actuellement, on cherche à rendre l’élève de plus en plus autonome et actif face à son apprentissage. Grâce à Hot Potatoes, il pourra appliquer rapidement ce qu’il a appris, vérifier et faire le point sur ses connaissances et compétences. Cet exerciseur propose une correction immédiate et une interface soignée qui devrait rendre l’exercice ludique et motivant, même et surtout pour des élèves en difficulté. Pour sa gratuité et sa relative facilité d’utilisation… Logiciel gratuit, Hot Potatoes est téléchargeable à l’adresse sous l’onglet Downloads. Vous avez peu de connaissances en informatique ? Relevez les défis en cliquant ci-dessous : Défi facile (PDF, 423 Ko) Défi difficile (PDF, 803 Ko) Mais aussi pour ses possibilités pédagogiques… Dans l’intérêt de l’élève Présentant les exercices de manière ludique et attractive, et ce quelle que soit la matière, Hot Potatoes permet souvent de motiver les élèves en difficulté. Aucun téléchargement n’est à effectuer par l’élève.

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