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Activités de compréhension orale en ligne

Activités de compréhension orale en ligne

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8 meilleurs navigateurs qu’on n’utilise pas Les navigateurs internet il en existe plusieurs mais on connait et on utilise à peine quatre dont google chrome, Firefox, Opera et Explorer. C’est pour cette raison j’ai voulu rendre hommage à plusieurs navigateurs que nous avons oubliés dans les abysses de ce monde virtuel. 1° maxthon: est un navigateur internet qui se qualifie du plus rapide parmi les autres. Il en existe des versions avancées aussi. 2° kmeleon: un autre navigateur performant tres rapide sous Windows et en plusieurs langues. 3° dooble: un autre navigateur actualisé compatible avec tous les systemes d’exmploitation.

Fiches de Cours > Conversation > On va au cinéma? Au cours de cette activité, les apprenants sont invités à exprimer leurs goûts cinématographiques et à les justifier. Il s’agit donc de donner son avis et d’argumenter. Les documents de base de travail sont à la fois audiovisuels et écrits. Sites Internet exploités : www.allocine.fr/video/ A faire avant le cours : - Vérifier que la page du jour de www.allocine.fr/video/ propose au moins quatre films français ou francophones.

Raconte-moi une histoire Pages 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 100 bonshommes de neige Andrée Poulin, illustrations de Qin Leng, Dominique et compagnie Français L'Affreux Michèle Marineau, illustrations de Geneviève Coté, Les 400 coups FILMS et fiches pédagogiques "La Passion Van Gogh", à voir en peinture Eté 1891. Van Gogh est mort il y a un an. Le jeune Armand Roulin est chargé par son père, facteur à Arles et ami du peintre, de remettre la dernière lettre de Vincent à son frère Theo, qui vit à Paris. Organisation de la classe : structure Les groupes sont organisés par besoin, par projet, par intérêt, par niveau, par méthode, par discipline etc . (répartition des élèves , partage des tâches des enseignants, affectation des locaux, aménagement des lieux, gestion du temps) Le fonctionnement par atelier est une stratégie pour gérer les différences et non les ressemblances Les regroupements homogènes de longue durée sont à éviter La différenciation authentique est fondée sur la différenciation des processus d’apprentissage des élèves et elle passe par l’organisation plus ou moins diversifiée et variée des processus d’enseignement source : Apprivoiser les différences, Jacqueline Caron, p 106

Fiches pédagogiques » Enseigner le FLE Cet espace propose un sommaire de l’ensemble des activités pédagogiques de ce blog ainsi que celles que j’ai réalisées pour le site Francparler-oif.org. Certaines de ces fiches pédagogiques sont accompagnées d’une fiche élève et d’une fiche correction à télécharger au format PDF. Cinéma J’attendrai le suivant de Philippe Orreindy – Court métrage – A partir du niveau A2 Un air de famille de Cédric Klapish – Niveau Je viens de loin de Marion Casabianca – Court métrage – A partir du niveau B1

Inférer avec You tube 09 novembre 2013 >ici< un questionnaire à remplir après avoir visionné le film. (A partir de fin CE1) 10 novembre 2013 Les droits linguistiques se racontent L’éducation en langue française dans les régions du Canada où le français est la langue de la minorité est le résultat de luttes incessantes qui se poursuivent encore de nos jours. La série Droit comme un F et le guide pédagogique qui l’accompagne représentent une contribution inestimable pour permettre aux générations actuelles et futures d’apprécier la teneur de ces luttes et des enjeux qu’elles représentent. Les droits linguistiques relatifs à l’éducation sont expliqués de façon claire par des experts en la matière qui ont vécu les évènements qui sont relatés dans la série. Les épisodes de la série Droit comme un F sont disponibles pour les abonnés CAMPUS.

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