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Rencontres sur les pratiques numériques des jeunes

Rencontres sur les pratiques numériques des jeunes
La première rencontre organisée en 2012 par le Ministère de la culture et de la communication dans le cadre de ses rencontres "culture numérique" aborde la question de la création artistique et du numérique, en mettant l'accent sur les problématiques de financement, de production et de diffusion des oeuvres. L'utilisation des outils numériques s'est fortement démocratisée dans la société française depuis 10 ans, même si des efforts restent encore à faire. La production et la diffusion de la création artistique ont connu également de profonds bouleversements, dont la Rencontre "Dicream" en 2004 (Paris) et trois Rencontres "Espaces Culture Mutimédia" en 2003 (Paris), 2006 (Saint Ouen) et 2007 (Saint Médard en Jalles ) avaient commencé à rendre compte. L'objectif est de susciter échanges et réflexions entre les participants grâce à la diversité des projets et des points de vue présentés. Elle se déroule le vendredi 15 juin à la Cité des sciences et de l'industrie à Paris. Related:  Education artistique et culturelleressources

L’éducation artistique : c’est maintenant En faisant de l’éducation artistique et culturelle une priorité, le président de la République a suscité de grands espoirs chez tous ceux qui travaillent à ces pratiques singulières d’«éducation à l’art et par l’art», de «formation à la culture par les pratiques culturelles». Artistes, enseignants, responsables éducatifs et culturels, élus locaux se sont investis, depuis plusieurs années, dans des projets associant le monde de l’art et de la culture avec celui de l’éducation : ateliers de pratique artistique, classes à projet artistique et culturel, jumelages entre établissements scolaires et culturels, résidences d’artistes dans les écoles, parcours culturels, formations des artistes et des enseignants… Ces activités sont un moyen essentiel pour donner sens aux apprentissages et revivifier l’institution scolaire, comme pour contribuer à l’émergence d’une société plus démocratique. D’abord la pratique artistique et culturelle doit être au cœur des dispositifs.

robot service Education 21-01-2014 à 18:24 Photo Lyonmag.com A en juger par la foule de journalistes, de caméras et d’appareils photos agglutinés autour du robot, l’évènement est de taille. Cet après-midi du 21 janvier, au lycée Martinière-Montplaisir, se déroule une première européenne, "peut-être mondiale", ajoute malicieusement Bruno Bonnell, président de la société AWABOT (installée à Villeurbanne). Le principe de ce robot est simple : permettre à des élèves dans l’impossibilité de se rendre en cours de pouvoir les suivre malgré tout, tout en maintenant un lien social avec leur classe. Ce grand projet a été initié, financé et piloté par la Région Rhône-Alpes, où pas moins de 300 entreprises sont impliquées dans la robotique. Dans un futur pas si lointain, ce type de technologie pourrait s’étendre à d’autres domaines, comme le milieu médical, par exemple. On peut se demander où réside la différence entre une simple visioconférenceet ce petit robot. Tags : robot lycéen |

LES ATELIERS | Théâtre Hexagone Scène nationale de Meylan FAIRE ENSEMBLEAteliers de pratique artistique réservé en priorité aux abonnés → Atelier de danse contemporaine avec François VeyrunesSamedi 30 novembre de 10 h à 13 h et de 14 h à 17 h sur la scène de l’Hexagone Le chorégraphe François Veyrunes vous propose un stage pour découvrir son univers artistique et sa démarche de création. Il fera expérimenter aux participants les liens entre écriture poétique et écriture chorégraphique à l’œuvre dans son spectacle Au plus près du monde. Il n’est pas nécessaire d’avoir déjà une expérience en danse. Participation : 20 € et 15 € réduit. → Atelier régulier de théâtre amateurEn partenariat avec l’association loisirs jeunesse culture Horizons25 séances les mardi soir de 20 h à 22 h Être spectateur et être acteur. Participation 274 € (en fonction du QF pour les meylanais) + adhésion familiale à Horizons (17 €) + coût de l’abonnement (5 spectacles minimum). + d’infos

PNF Lettres : 2 - Le jour où la littérature numérique s'incarna Mardi 20 novembre; le Séminaire PNF a déroulé sa deuxième journée de réflexion sur le thème des arts numériques et de l'écriture web : comment en particulier s'invente sur les écrans la littérature d'aujourd'hui ? Autant dire que la journée passée à la Bibliothèque nationale de France fut celle d'une rencontre, exceptionnelle : l'occasion de découvrir des œuvres singulières, des auteurs encore trop peu visibles, des problématiques à peine explorées, notamment dans l'Éducation nationale. Autant dire aussi que la journée fut celle d'une révélation, magique : contrairement aux a priori qui la placent du côté de la dématérialisation, la littérature numérique est on ne peut plus physique et sensorielle. Matinée Henri de Rohan, inspecteur général, ouvre la matinée en rappelant qu'on a tendance à confondre en classe le fait de montrer des images et le fait de montrer des œuvres d'art : en réalité, celles-ci sont filtrées numériquement, ce qui peut induire d'étonnantes distorsions. Après-midi

art et médiation « Les relations de l'homme à l'oeuvre d'art ne sont pas de l'ordre du désir. Il la laisse exister pour elle-même, librement, en face de lui, il la considère, sans la désirer, comme un objet qui ne concerne que le côté théorique de l'esprit. C'est pourquoi l'oeuvre d'art, tout en ayant une existence sensible, n'a pas besoin d'avoir une réalité tangiblement concrète ni d'être effectivement vivante ». Esthétique Hegel A la fin du XXe siècle, apparaît progressivement au public une forme de création artistique singulière, renouvelant les outils et les finalités esthétiques et perturbant fortement notre philosophie collective de l'art. En effet, depuis les années soixante, les artistes se sont emparés des ordinateurs et des nouvelles technologies comme outils de recherche esthétique, de création et comme médiums d'exposition. Nous tenterons d'enrichir ou de nuancer cette première hypothèse au travers de recherches documentaires, théoriques et historiques sur l'art numérique.

RADart : Rapid Application Development pour projets artistiques | RADart vous invite à découvrir des projets de création innovants et à participer à la résolution des problématiques rencontrées par leurs créateurs Une bibliothèque entièrement numérique va voir le jour au Texas 01net le 16/01/13 à 16h10 Les études le montrent, le livre numérique séduit de plus en plus les jeunes américains. Pour suivre la vague, le comté de Bexar au Texas a décidé de créer une bibliothèque entièrement numérique. Après des mois de préparation, le comté lance le premier système de gestion de bibliothèque sans livres, BiblioTech et le lieu lui-même ouvrira à l’automne 2013. L’université du Texas à San Antonio est une des premières à disposer d’une collection d’ouvrages numériques conséquente et plusieurs villes offrent, en plus de ouvrages sur papier, des livres téléchargeables. Il faudra environ 250 000 dollars pour lancer le projet et donner accès aux 10 000 premiers livres a indiqué Nelson Wolff, somme à laquelle il faudra ajouter le coût du bâtiment.

enseigner numérique [ 7 octobre 2013 ] L’enseignement numérique Geneviève Fioraso, ministre de l’Enseignement supérieur et de la recherche, a présenté le 2 octobre dernier son plan de développement en faveur du numérique dans l’enseignement supérieur. Le numérique est, en effet, placé au cœur des innovations pédagogiques qui devront être mises en place pour rénover, et donc améliorer, l’enseignement supérieur. Parmi les 18 mesures annoncées, la plus emblématique est la création d’une plateforme numérique destinée à accueillir des MOOC (« Massive Open Online Course »). La France ayant pris du retard en la matière, notre ministre a donc souhaité donner l’impulsion nécessaire au développement de cette pratique. La mise en ligne de certains cours de l’Université pourrait également servir à l’orientation des étudiants en leur donnant un aperçu des savoirs qui leur seront dispensés au sein de la filière qu’ils convoitent. Pourtant, le diable n’est pas loin de se cacher derrière le numérique.

DIVERS contacts Éducation artistique : l’échec n’est pas permis "Après les concertations et les rapports, voici venu le temps des actes. Il faut que le "plan national pour l’éducation artistique et culturelle" promis par François Hollande se concrétise et que les ministères concernés (Éducation, Culture, Jeunesse et Éducation populaire, Universités, sans oublier l’Agriculture) s’impliquent dans sa mise en œuvre, résolument et solidairement." Ainsi débute l’appel du Collectif pour l’éducation par l’art. Jean-Gabriel Carasso, membre fondateur du collectif, auteur, réalisateur, directeur de l’Oizeau rare (association de recherche sur l’action et les politiques culturelles), nous en parle. Quel est le sens de votre appel ? Deux concertations viennent d’être réalisées, sur l’éducation artistique et culturelle, dont les conclusions laissent perplexe. Parmi les quelques réactions à votre tribune, on trouve notamment l’idée que tout cela, c’est du luxe, alors qu’il faut se recentrer sur les fondamentaux, et qu’il y a des préalables (bien lire…).

Un ensemble de rencontres autour des équipements de médiation culturelle, ça peut peut-être nous aider, nous donner des pistes.

Vanille by art_et_science Dec 30

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