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Canal Rêve - 1, 2, 3... Bravo

Canal Rêve - 1, 2, 3... Bravo
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Raisonner sur l’accord des participes passés Une démarche qui amène les élèves à réfléchir sur un point délicat de l’orthographe grammaticale en même temps que sur leur façon d’apprendre. Séance 1Je propose aux élèves de compléter un texte à trous (cf. document 1) : ils doivent choisir pour chaque réponse entre l’infinitif, le participe passé ou l’imparfait. Pour chaque réponse donnée, ils doivent indiquer la raison qui les a amenés à produire leur réponse. Je leur demande de ne pas chercher à donner « les bonnes explications », « celles que le professeur attend », mais ce qu’ils pensent en insistant sur le fait que ce n’est pas un travail noté mais seulement une activité qui va nous permettre de comprendre par la suite pourquoi ils commettent certaines erreurs.J’ai pris soin au préalable de leur exposer l’ensemble de la démarche afin qu’ils comprennent au mieux le rôle de ce test.Les élèves ont tous « joué le jeu » et se sont efforcés de verbaliser leurs raisonnements. Chacun écrit sur son cahier d’essai. Question 1

Exercices d'écrit et exercices d'oral Accepter En poursuivant votre navigation, vous acceptez l'utilisation de cookies qui permettent d'assurer le bon fonctionnement du site, de personnaliser les annonces et d'analyser le trafic. En savoir plus français Menu Twitter Depuis le début de l'année, je mène avec ma classe l'expérience de twitter. C'est une expérience très enrichissante et motivante pour les élèves puisque l'aspect communication directe et lecture directe leur donne envie de produire. Dans le cadre de mon fil rouge autour des contes, je me suis lancée avec ma classe dans les contes collaboratifs via twitter. Les étapes 1) Trouver des classes partenaires

Les activités quotidiennes Se réveiller – JE ME RÉVEILLE. Se lever – JE ME LÈVE. Se laver – JE ME LAVE. Prendre une douche – JE PRENDS UNE DOUCHE. Une vidéo qui fait fureur! Niveau A1 - T'enseignes-tu (le FLE) ?T'enseignes-tu (le FLE) ? 0inPartagerinPartager0 Dans la veine des vidéos marrantes ET utiles d’un point de vue pédagogique, je vous suggère la série Un gars, une fille (la version française, j’ai pas encore exploité la version québécoise, l’originale pour ceux qui ne le savaient pas…héhé). Après le succès de The artist et la découverte de Jean Dujardin un peu partout dans le monde, les apprenants pourront avoir la surprise de le découvrir dans cette mini-série. Bon, vous pouvez passer des heures infinies à visionner tous les épisodes disponibles (encore, mais pour combien de temps?) sur Youtube.

Bonjour de France ! Apprendre le français la-rentree-scolaire.jpg Lisez attentivement le texte ci-dessous puis répondez aux questions posées. Bon courage ! J. Dutronc Fais pas ci, fais pas ça Viens ici, mets toi là Attention prends pas froid Ou sinon gare à toi Mange ta soupe, allez, brosse toi les dents Touche pas ça, fais dodo Dis papa, dis maman Fais pas ci fais pas ça À dada prout prout cadet À cheval sur mon bidet Mets pas tes doigts dans le nez Tu suces encore ton pouce Qu'est-ce que t'as renversé Ferme les yeux ouvre la bouche Mange pas tes ongles vilain Va te laver les mains Ne traverse pas la rue Sinon panpan tutu Fais pas ci fais pas ça À dada prout prout cadet À cheval sur mon bidet Laisse ton père travailler Viens donc faire la vaisselle Arrête de te chamailler Réponds quand on t'appelle Sois poli dis merci à la dame laisse ta place C'est l'heure d'aller au lit Faut pas rater la classe Dis bonjour dis bonsoir Ne cours pas dans le couloir Sinon panpan tutu

L'amour est dans le pré : Épisode 1 Se connecter L'amour est dans le préÉpisode 1 41min Une nouvelle saison riche en amour et en émotion ! Compréhension orale B1-B2 + Conversation A2-B2 : filmer les policiers pour éviter les bavures? Voici plusieurs activités autour d’un sujet d’actualité : filmer les interventions policières pour éviter les bavures. Vous y trouverez une compréhension orale pour le niveau B1+ et B2 et un sujet de conversation avec un document déclencheur dès le niveau A2. Cette activité fait suite aux récentes décisions aux États-Unis d’équiper les policiers de caméras portatives, suite au drame de Ferguson qui a vu un policier abattre un jeune homme noir, bavure à l’origine de violentes émeutes. 1) Enclencher cette activité de conversation: -pour le niveau B1+ et B2:

francetv education Francetv.fr plus Confidentialité Newsletters Apprendre Partager sur 218 0 Article Les Fleurs du mal - Charles baudelaire - Synthèse Titre :Les Fleurs du mal Les Fleurs du mal eut trois titres successifs : - "Les Lesbiennes" en 1845 => référence à Sapho, poétesse grecque qui enseignait les arts à des jeunes filles sur l'île de Lesbos, dans la mer Egée. - "Les Limbes" en 1848 => lieu où se retrouvent les âmes des innocents qui sont morts sans avoir reçu le sacrement du baptême. - "Les Fleurs du mal" => projet poétique de Baudelaire : extraire la beauté du mal, transfigurer par le travail poétique l'expérience douloureuse de l'âme humaine en proie aux malheurs de l'existence (Baudelaire dit : " tu m'as donné ta boue, j'en fais de l'or "). Le mal fait référence à quatre types de mal : - mal social (être déchu) - mal moral (goût pour le crime et le sadisme) - mal physique - mal métaphysique (âme angoissé car il ne croit pas en Dieu) Oxymore : Fleurs/mal Structure :

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