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Accueil. Vous souhaitez recevoir notre newsletter mensuelle, envoyez nous un mail à l'adresse suivante en précisant l'objet "Inscription newsletter". Bienvenue à la Médiathèque La médiathèque propose aux francophiles et aux francophones un large choix de documents sur la France contemporaine pour les adultes et les plus jeunes : livres (romans et documentaires), bandes dessinées, documents sonores et multimédia (CD, DVD, cédéroms) et presse d’information générale et spécialisée..

Clin d'oeil : 40ème anniversaire de la mort de Jacques Prévert - Jacques Prévert n'est pas un poète de Bourhis - En sortant de l'école textes de Jacques Prévert - 12 chansons pour les enfants de Jacques Prévert - Le Paris de Prévert de Jean-Paul Caracalla. L'action éducative | Musée national de l'histoire de l'immigration. Exposition Repères, émigrer © Nathalie Darbellay/Cité Nationale de l'Histoire de l'Immigration Avec l’aide d’un comité pédagogique constitué d’experts du monde de l’éducation, le Musée met en place un réseau de partenaires issu du monde de l’Education et élabore des ressources pédagogiques et des outils d’accompagnement à destination des enseignants et de leurs élèves.

L’équipe du département Éducation assiste les enseignants dans la conception et la mise en œuvre de projets culturels ou artistiques en rapport avec l’histoire, les mémoires et les cultures de l’immigration. Les actions menées Parmi les actions menées, on note plus particulièrement : Les ressources pédagogiques en ligne Nous vous proposons de multiples ressources en accès libre : L'équipe Constituée d'un responsable et de trois professeurs-relais, elle accueille sur rendez-vous les enseignants et les formateurs ainsi que les représentants d’associations ou de structures culturelles pour des projets en partenariat. Français Langue SecondeAccueil - Français Langue Seconde.

Ressources en Histoire

Ressources FLE A2. Ze French, comment l’exploiter en cours de FLE ? Enseigner en utilisant des actualités ? Voici, quelques propositions de l’exploitation de notre site Ze French pour vos apprenants. Politique : mon candidat idéal (à partir de A2) Activité basée sur les tracts électoraux du premier tour de l’élection présidentielle de 2017. Cette activité fonctionne hors de ce contexte, et à partir du niveau A2. Les métiers déchiffrés A1 Parler des métiers au niveau A1, en se basant sur une infographie humoristique, c’est le défi de cette activité FLE. Parler de l’actualité en A1 et A2 Une activité simple pour travailler sur l’actualité avec un niveau débutant.

Parler des élections présidentielles en France… en A1 et A2 ! Une fiche prête à l’emploi pour faire parler vos apprenants dès la fin du niveau A1 sur les candidats des élections de 2017 en France. Jeu FLE sur les temps du passé : Que faisiez-vous ? Un jeu des Zexperts pour employer les temps du passé. Des jeux pour le FLE: Code Names Dessine ta vie. Ma mallette de jeux FLE. Un bon prof de FLE a toujours une mallette de jeux ! Je vous laisse découvrir le contenu de la mienne… Bon pour tous les niveaux CECRL.

Découvrez les nombreuses activités que vous pouvez réaliser avec ce jeu constitué uniquement de photos très variées et recto verso. Ces activités sont proposées par Les experts de Varsovie sur le site de l’Institut Français. Niveau CECRL A1/B1. Former des groupes. Ce jeu est utile pour réviser le vocabulaire. Niveau CECRL A1/A2. Pour cette activité, les élèves sont constitués en groupes. Niveau CECRL A1/A2. Niveau CECRL A2/B1. Regardez un exemple de son utilisation Niveau CECRL : A1/A2. Le jeu des gages permet d’évaluer les connaissances lexicales et grammaticales des élèves tout en offrant la possibilité aux élèves de formuler oralement des questions et d’y répondre.

Pour l’acheter, cliquez ici. Niveau CECRL A1/A2. Niveau CECRL : de A2 à B1. J’ai trouvé ce jeu sur Insuf-fle. Niveau CECRL : A1/A2. Niveau CECRL A1/A2. Niveau CECRL : à partir de B1. Contenu grammatical DELF A2 | J'apprends le Francais. Para la prueba DELF A2, el estudiante debe tener la habilidad de desenvolverse con relativa facilidad en conversaciones y situaciones cotidianas, tales como hablar de un familiar o de sí mismx; tomar algún medio de transporte; planificar y organizar un viaje; hacer compras, etc. He tomado el contenido a estudiar a modo de preparación de FrenchFaster, lo cual pueden revisar si quieren ver más detalles.

Otra fuente para ampliar el plan de estudios puede ser French Exam. Nota: a partir de este punto tomaremos contenidos en Francés, lo cuál nos sirve también para reforzar el conocimiento del idioma. Les salutations (lors d’une rencontre)Les formules de politesse simplesTu ou VousLes rituels de la lettre amicale/de la carte postale/de l’e-mail A la fin on doit être capable d’utiliser: WordPress: J'aime chargement…

My public Dashboard. Sites Pédagogiques Utiles pour le FLE. Sites Pédagogiques Utiles pour le FLE Vous trouverez sur cette page des liens sur les sujets suivants: SITES GENERAUX SUR L'ENSEIGNEMENT DU FRANCAIS: Le site de l'AATFIncontournable, une mine d'information Les ressources éducatives de l'internet (page du Belc) - Autres ressources éducatives du belc (Ecrire pour informer, cyberjournal, etc...des pages riches en idées pédagogiques, de Guillaume Garçon, professeur au Lycée Galatasaray-Istanbul) Clicnet: le site le plus complet que je connaisse sur les ressources pédagogiques du français... 18 pages de liens!!!

(culture, littérature, compréhension orale, expression écrite, aide en ligne, activités, phonétique, jeux de langue, dictionnaires, conjugaisons, grammaire, humour, etc...) Franc Parler - Ses Fiches pratiques (site portail des professeurs de français dans le monde - FIPF) CULTURA - Site exceptionnel créé par G. RADIOS en direct Dernière mise à jour (partielle): février 2014 [Retour à la page d'accueil] [Retour à la Page Pédagogique] Apprendre le français – Cours et exercices gratuits avec Bonjour de France.

Apprendre le français – Cours et exercices gratuits avec Bonjour de France. Elèves à besoins éducatifs particuliers.

Lycées parisiens d'accueil

Français Langue SecondeAccueil - Français Langue Seconde. CLA Brovelli. Jouer au Uno en classe de FLE ... avec une version grammaticale ! Règles du jeu Pour commencer la partie, le donneur de cartes distribue 7 cartes par personne. Le reste des cartes sera la pioche. La première carte de la pioche est retournée pour commencer à jouer. Le joueur placé à gauche du donneur débute la partie en recouvrant la carte talon soit avec une carte « verbe » dont le verbe est identique, mais à un temps différent ou bien un verbe différent, mais conjugué au même temps. Si un joueur n’a ni le même temps, ni le même verbe, il peut poser une carte « action ». S’il ne possède pas de carte « action », il pioche.

Dans ce cas, deux possibilités : soit le joueur pioche et passe son tour, soit le joueur pioche et peut jouer si sa pioche est bonne. Utilisation des cartes « Action » ♠ On peut poser les cartes « temps » et les cartes « +4 » seulement si l’on a aucune autre carte à poser. La carte « temps » permet à celui qui la pose de choisir le temps que doit poser le joueur suivant. La carte « passe ton tour » permet de bloquer le joueur suivant. Echo-Fle > LINKS > Les sites Internet FLE. L’Alliance Française de Sydney (www.afsydney.com.au) a sélectionné pour vous de nombreux sites FLE sur Internet qui vous seront d'une grande utilité pour vos programmations de cours de français ou pour vos recherches personnelles. Nous apporterons progressivement des commentaires à cette liste.

Surtout, n'hésitez pas à contribuer à l'enrichissement de cet annuaire. Envoyez-nous vos liens préférés et transmettez-nous vos commentaires et critiques. Merci d'avance! La toile regorge de ressources FLE plus ou moins bonnes, plus ou moins "FLE", plus ou moins pertinentes... Mais cette richesse prouve en tout cas que l'activité des professeurs est partout débordante. Mais que tous ces trésors existants ne nous empêchent pas de continuer à créer, à explorer, à transmettre encore et encore. Vous trouverez également dans nos fiches de classes ou fiches de cours de nombreuses adresses de sites que nous utilisons comme support de travail ou de recherches. Bonne Navigation ! .h 1. Www.groupement-fle.fr.

Les exercices de Jonathan. Jouer avec les mots. Langues de la classe (tous niveaux) En commun, faites la liste de toutes les langues parlées dans la classe par les élèves et le professeur. À deux, faites une fiche par langue : Dans quel(s) pays parle-t-on ces langues ? Citez aussi cinq pays où l’on parle le français. Pour chaque pays, indiquez la population, la situation géographique, le type de système politique, le nom du chef de l’Etat, les principales activités économiques, un homme ou une femme célèbre.

Puis affichez vos résultats dans la classe. Mot préféré (tous niveaux) Dites quel est votre mot préféré en français, puis cherchez la correspondance de ce mot en cinq autres langues. Apprendre une langue (i) (a) En petits groupes, cherchez des idées sur le thème « Pourquoi apprendre une langue étrangère ? Exemples de réponses : C’est pour le plaisir / C’est une histoire d’amour / Ça permet de parler à d’autres / c’est pour me faire comprendre / Les mots étrangers sont comme des notes de musique. Mise en commun.

Conseils (i) (a) Se donner le mot :: Expressions idiomatiques. Accueil | Français 101. Le Point du FLE - Apprendre et enseigner le français... et les langues. Bibliographie pour l'enseignement du Français Langue Etrangère et du Français Langue seconde- Académie d'Aix-Marseille. Tous les documents présentés dans cette bibliographie ont été sélectionnés pour leur qualité et leur intérêt pédagogiques. Les astérisques permettent d'établir des priorités dans les choix, en fonction des besoins et des préférences des équipes de professeurs. Les nouveautés publiées chez les éditeurs spécialisés sont placées en tête de rubrique.Cette bibliographie a été actualisée le 15 septembre 2008 Par Christabel Grare Inspecteur d'Académie - Inspecteur Pédagogique Régional de Lettres Retour en haut du document - Cadre européen commun de référence pour les langues**** : apprendre, enseigner, évaluer Conseil de l'Europe, éd.

Didier, 2001. Fiches pédagogiques - Ressources FLE - Bonjour de France. Ressources pour les élèves primo-arrivants- Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale du 79. Cet article propose une liste non exhaustive de ressources pour l’enseignant accueillant des élèves primo-arrivants. • Ressources théoriques : Bulletin officiel de l’éducation nationale spécial n°10 du 25 avril 2002 : scolarisation des nouveaux arrivants et des enfants du voyage.

CASNAV-CAREP de Nancy-Metz : accompagnement d’un élève non francophone : Questions - réponses. Vidéo : Un atelier parents/enfants pour primo-arrivants sur curiosphere.tv : à Angers, en partenariat avec l’école maternelle Paul Valéry, les étudiants de l’AFEV animent un atelier d’apprentissage du français accueillant des enfants primo-arrivants et leurs parents. L’objectif de cet atelier est que les enfants, qui d’habitude parlent leur langue d’origine avec leurs parents, puissent plutôt exploiter auprès d’eux le vocabulaire qu’ils ont acquis en classe. • Ressources pédagogiques : Cours pour apprendre le français avec Lexique FLE - learn french : ce site propose des cours pour apprendre et étudier le français. Comprendre les médias - éducation aux médias - Apprendre le français avec les médias. Accepter En poursuivant votre navigation, vous acceptez l'utilisation de cookies qui permettent d'assurer le bon fonctionnement du site, de personnaliser les annonces et d'analyser le trafic.

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