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Departamento de Matemáticas del I.E.S.Élaios Concursos 2016: 12 alumnos del Élaios en la Gymkhana Matemática x Zaragoza (foto), 21 en la XXV Olimpiada Matemática Aragonesa de 2º ESO (ver fotos: 1 2), 4 en el Concurso de Fotografía Matemática Andalán y 38 en el Canguro Matemático.Juan Esteban (2º B) ha sido finalista en la XXV Olimpiada matemática Aragonesa de 2º ESO. La Final se celebró en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Zaragoza. Enhorabuena.La alumna Irene Enciso Gimeno de 3º ESO D ha ganado el 2º Premio en el XXV Concurso de Fotografía Matemática Andalán, donde participaron 775 fotografías. ¡Felicidades! Fotografía premiada: "Proyección de paralelas" El Taller de Talento Matemático de Aragón se ofrece al alumnado de 3º ESO en adelante.

Study math for free – Mathplanet Proyecto Newton – Matemáticas para la vida. » Principal Este espacio lúdico trata de implicar a las familias de los alumnos en el aprendizaje de las matemáticas de sus hijos. Sin exigencias, sin tareas programadas, los alumnos y sus padres, hermanos y otros familiares podrían entrar a diario, o semanalmente, o cada vez que les apetezca en la web que acoja al Rincón y encontrar en él, distracción, aprendizaje o una simple motivación para explorar en la red junto a su hijo o hija y, así, colaborar en su educación de una manera placentera. La participación activa de los padres se canalizará a través de los comentarios y el correo electrónico, centralizando sus envíos de respuestas y comentarios en un único equipo de personas que, controlarán y evaluarán las aportaciones.

Mathigon Interactive web apps for exploring statistical concepts Logistic Regression Fit a logistic regression model with a single quantitative predictor. Obtain parameter estimates, a graph of the fitted probabilities and construct confidence intervals. Compare Two Means Confidence interval and significance test for the difference of two means. Matemáticas para estar en casa Desde que la pandemia de COVID-19 ha obligado a millones de personas a recluirse en casa, el hogar se ha convertido en el escenario principal donde trascurre la vida, incluida la de los niños, niñas y jóvenes que no pueden acudir a sus centros educativos. Especialmente para ellos, internet ofrece miles de recursos, ideas y vídeos para aprender y dejarse sorprender por las matemáticas. Con materiales tan sencillos como tapas y tapones, por ejemplo, los más pequeños pueden aprender a clasificar, como proponía la veterana maestra Maria Antònia Canals en su Gabinete GAMAR de la Universidad de Girona, ahora cerrado temporalmente. Pero sin duda los canales de YouTube son uno de los medios más populares para acceder al conocimiento.

Estructuras Kagan - Aprendizaje Cooperativo y TIC Se trata de instrucciones, paso a paso, que permiten la participación y cooperación de los alumnos, velando por el cumplimiento de los cuatro principio del Aprendizaje Cooperativo de Spencer Kagan: interdependencia positiva, responsabilidad individual, participación igualitaria e interacción simultánea. Spencer Kagan desarrolló estas estructuras basándose en la experiencia obtenida en sus más de 30 años estudiando el aprendizaje cooperativo. En la página web oficial del método de Spencer Kagan encontramos explicadas las estructuras y se ofrecen diferentes recursos para el desarrollo de las mismas en el aula. Estas son las Estructuras Kagan que se han adaptado para la aplicación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en Educación Infantil:

Cultura de pensamiento: el día a día ¿Qué es el pensamiento visible? ¿Cuáles son las claves? ¿Cómo podemos desarrollarlo? ¿Qué es el pensamiento visible? Sobre todo, Matemáticas Sobre todo, Matemáticas … y de las buenas, bonitas y baratas …. Saltar al contenido. ← Superficie sombreada Solución al problema “Entre triángulos” →

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