lioteca-medica.com.ar www.bib Clases de Anatomia Humana Bueno acá les dejo el blog del Dr. Leonardo Coscarelli donde encontraran videos on line de anatomía humana explicados y creados por el Dr. Aviso Legal Wednesday, February 9, 2011 Biología Campbell Reece, septima edición. en Este es un execelente libro de biologia para estudiantes desde nivel preparatoria hasta universitario, el unico defecto que le veo es que esta en ingles pero la verdad el libro vale la pena Dejo links de rapidshare y algunos de depositfiles, son intercambiables Parte Parte Parte Parte Parte Parte Parte Parte Parte Comparte este contenido con tus amigos: Otros Articulos relacionados: "Tu vida en las redes tiene público" - Se hace camino al andar Con este video, os propongo una actividad para aprender a presentarse y conocerse. Esta dinámica para la vuelta a clase se inscribe en el tema "yo y los otros" y permite trabajar las competencias escuchar y dialogar. Etapa 1: entender el mensaje Esconder el título, parar después de las 2 o 3 primeras respuestas del público¿Por qué conocen las respuestas?¿Qué mensaje nos transmite este video? Etapa 2: ¿quién soy yo? Apuntad las preguntas que le hace a la chica la voz en offEn una hoja preparad un mapa mental con vuestros datos personales, usando las preguntas del videoEn 3 papelitos, escribid la respuesta a una de las preguntas, firmando con vuestro nombre Etapa 3: reproducir el diálogo Se reparten los papelitos en la claseDos alumnos se levantan, uno hace de voz en off y hace preguntas al otro que responde o es cortado cuando otro alumno de la clase piensa tener la respuesta a la pregunta (lo que supone que debe imaginar a qué pregunta corresponde el papelito que le ha tocado) Opción 1:
UNAM Universidad Nacional Autónoma de México - Accueil UBA - CBC - Biologia - Primer Examen Parcial - Resumen para el Primer Parcial Más potasio dentro de la célula y menos sodio dentro de la misma. Difusión: Movimiento de las moléculas desde zonas de mayor concentración a una de menor en virtud de la energía cinética de las propias moléculas. Difusión Simple a través de bicapa lipídica: Ingresan sustancias hidrófobas (no polares) y de bajo peso molecular, y algunas moléculas no polares de mayor tamaño como los ácidos grasos. También pequeñas moléculas sin carga eléctrica como urea y glicerol. Difusión Facilitada: Pasaje de sustancias a velocidad mayor que en difusión simple. Osmosis: Tipo de difusión. Isotónica: igual numero de partículas de soluto disueltas e igual potencial hídrico. Hipotónica: menor concentración de soluto y mayor potencial hídrico. Hipertónica: mayor concentración de soluto y menor potencial hídrico. Endocitosis y Exocitosis: Ingreso y egreso de sustancias de gran tamaño (con presencia de vacuola). Fagocitosis: Incorporación de moléculas grandes, restos celulares o microorganismos. Funciones:
Las matemáticas son tus amigas Para Vely La enseñanza de las matemáticas es un desastre: tenemos un tema tan interesante y hermoso —la joya de la corona del pensamiento humano— siendo siempre enseñado de forma repetitiva y cansada, y que termina intimidando a la mayor parte de la gente. ¿Qué son las matemáticas? Hay un debate antiguo que sigue hasta nuestros días: el de si las matemáticas son inventadas o descubiertas. Los argumentos son interesantes y en el segundo caso, muchos piensan que “el universo está hecho de matemáticas” por decirlo de alguna forma, y que nosotros simplemente las vamos descubriendo. Es una idea muy bonita pero no la vamos a tomar en cuenta aquí, para nuestros fines vamos a explicar desde el otro punto de vista. Las matemáticas son un lenguaje, igual que el español o el francés: podemos decir “yo hablo español, inglés y matemáticas.” Matemáticas y gramática Tomemos las matemáticas y el español; ambos son lenguajes que nos permiten comunicar ideas, ambos tienen una gramática. x – y = 6 2y + x = 18
Groupe public ASOCIACIONES DE ENFERMERÍA Los conceptos detrás de Infinite Patterns Un artículo de Cristóbal Vila La pasada semana, Javier Peláez, alias “Irreductible”, me propuso escribir un texto para explicar mi último trabajo de animación, Infinite Patterns. Por cierto: ¡Muchísimas gracias, Javier! Yo le pregunté: “Dime, más o menos, como cuánto texto te parece adecuado. Si algo cortito, tipo 5-10 líneas… o algo más largo…” a lo que Javier respondió: “Lo que quieras… la extensión es a tu gusto, puedes explayarte y explicar lo que te apetezca.” Entonces recordé que un profe de mates me planteó en Twitter que era una pena que el texto de mi web estuviera solo en inglés, pensando en sus alumnos, a quienes les costaría más entenderlo. Así que aquí lo tenéis. Este artículo pretende ser un complemento a la animación, para entender mejor la base teórica que se encierra tras ella. Cero, una y dos dimensiones Para empezar, lo primero que aparece en pantalla es un punto, uno de los “entes fundamentales de la geometría”, junto con la recta y el plano. Bien. ¿Y esto qué implica?
Groupe public POESIA Y LITERATURA Abrir en nueva pestaña-Descargar documento Mathématiques PDF Para empezar a usar LINGO hemos de abrir la aplicaci´on y crear un documento en blanco sobre el que escribir (aunque ya se crea uno por defecto al abrir LINGO, si lo hemos cerrado o queremos otro nuevo, basta acudir al menu´ File ! New) Como en cualquier otra aplicaci´on, podemos guardar en cualquier momento nuestro trabajo mediante el men´u File ! Save o File ! Save as El documento se PDF Manual de Office 2010 - uenicmlkeduni La nueva interfaz de Office 2010 Lección 2 La Barra de herramientas de acceso rápido Lección 3 La Cinta de opciones Lección 4 La nueva vista Backstage de Microsoft Office Lección 5 La Barra de estado Lección 6 Personalizar la interfaz de usuario Gestión de documentos Introducción Lección 7 Crear nuevos documentos Lección 8 Abrir y cerrar documentos Lección 9 Guardar PDF Unidad Didáctica 5 Trabajo con presentaciones Guida Rapida - EasternGraphics Instrucciones relativas a la plantilla LTEX para trabajos
Google Recursos en español ReFIP Matemática Libros escritos en español por el contexto de Chile. Pueden ser útiles para apoyar a maestras/os en la exploración de conceptos matemáticos; también pueden ser un recurso para cursos de formación de profesores bilingües.Family Math This program, available in English and Spanish, recognizes the importance of parents in the education of their children.Biblioteca National de Manipuladores Virtuales This is the Spanish equivalent of the National Library of Virtual Manipulatives (NLVM) from Utah State University. Together they are a library of interactive, web-based virtual manipulatives or concept tutorials, mostly in the form of Java applets, for mathematics instruction (K-12 emphasis). On any page of the website, users can easily switch between English and Spanish by using a drop-down menu.Matemática Interactiva This is the Spanish equivalent of the Shodor Education Foundation's Project Interactivate.
Espagnol : Quelques révisions de base En ce début d’année, beaucoup de bases sont reprises. J’ai donc ressorti les cartes mentales faites en 5ème (seule année où Léo avait fait de l’espagnol au collège) et fait quelques ajouts. Je les remets , un peu en vrac dans cet article : Les nombres (cartes 1 , 2 et 3) 2. 3. 4. 5. 6. Finalement ça fait beaucoup de choses à revoir …. on regardera cela en plusieurs fois …. WordPress: J’aime chargement…
El blog de Dimates – Grupo de divulgación matemática de la UA Problema 4 de la Fase Local de la Olimpiada Española de Matemáticas 2022 (viernes tarde) Se dirige a una edad de: 16-17 años Encuentra todos los polinomios p(x) con coeficientes reales tales que p(x) + p(y) + p(z) + p(x + y + z) = p(x + y) + p(y + z) + p(x + y) para cualquier terna de números reales x, y, z. Problema 3 de la Fase Local de la Olimpiada Española de Matemáticas 2022 (viernes tarde) Se dirige a una edad de: 16-17 años Hallar todas las ternas de números reales (a, b, c) que cumplan el sistema: a + b + c = 3 2a + 2b + 2c = 7 2-a + 2-b = ¾ Solución: Continue reading Solución a un sistema con potencias Solución: Aquí. Problema 1 de la Fase Nacional de la Olimpiada Española de Matemáticas 2022 (viernes) Se dirige a una edad de: 16-17 años La estrella de seis puntas de la figura es regular: todos los ángulos interiores de los triángulos son iguales. A cada uno de los trece puntos señalados se le asigna un color: verde o rojo. Solución: Aquí. Solución: Aquí. En una fila hay 2022 personas.