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Didapages 2 - Logiciels et services pour l'enseignement, la formation et la création multimédia

Didapages 2 - Logiciels et services pour l'enseignement, la formation et la création multimédia
Didapages 2 Basic est un logiciel de création particulièrement intuitif et simple à utiliser. Il permet de créer, sans compétences particulières en informatique, des livres ou des diaporamas multimédias et interactifs. La principale qualité de ce logiciel est sa simplicité, qui le met à la portée des enfants et adolescents, ainsi que des adultes novices en informatique. Le logiciel est actuellement utilisé par : Des enseignants et des élèves (primaire et secondaire), pour des activités pédagogiques variées Des auteurs d'outils pédagogiques numériques, pour des projets simples Des formateurs avec leurs groupes d'adultes découvrant l'informatique et internet Les usages pédagogiques possibles sont nombreux et variés : contes illustrés, cahier de vie, carnet de voyage, notices de fabrication en technologie, PAO, validation de compétences du B2i,... Didapages 2 Basic est une application flash qui s'installe sur un serveur internet. Q: où puis-je télécharger le logiciel ?

http://www.didasystem.com/index.php?page=dida2-basic

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Didapages 1 - Logiciels et services pour l'enseignement, la formation et la création multimédia Didapages 1 est un ancien logiciel windows qui ne fonctionne pas sous Mac, Linux ou Windows 8. Il est fortement recommandé d'utiliser Didapages 2 ! Didapages 1 est un logiciel destiné aux auteurs de cours et d'outils pédagogiques. Il permet de créer très simplement des livres multimédias et interactifs pour l'auto-formation, l'enseignement en classe ou la formation à distance.

Cartable Fantastique Pour les élèves et les enseignants Le ruban Word du Cartable Fantastique permet aux élèves de réaliser plus simplement à l’ordinateur un certain nombre d’actions qui sont essentielles au travail en classe. Ils peuvent ainsi poser des opérations, utiliser des tableaux de numération, de conversion, de proportionnalité, faire afficher des tables de multiplication et d’addition, faire des schémas en électricité. Didasystem - Logiciels et services pour l'enseignement, la formation et la création multimédia Novedu.com est un service en ligne conçu pour les enseignants et formateurs qui souhaitent utiliser Didapages. Sur Novedu.com, vous pouvez actuellement: Créer des outils pédagogiques interactifs avec Didapages 2 (Basic/Std/Pro) et les exporter Inscrire des apprenants et les faire travailler sur vos outils pédagogiques Suivre et corriger le travail de vos élèves, toutes les modifications étant enregistrées Mener des activités où ce sont les élèves qui créent avec Didapages 2 Basic Partager des élèves et des travaux d'élèves avec d'autres enseignants utilisateurs de Novedu Vous pouvez vous créer un compte découverte gratuit en vous inscrivant avec votre adresse email sur Les comptes découverte permettent de se familiariser avec Didapages 2 et de tester ses créations avec un petit nombre d'élèves. Q: Est-il possible sur Novedu d'importer des livres Didapages 1 ? Q: Quelle est la différence entre Novedu et les anciens comptes Auteur et Didaserveur ?

Histoire et Géographie Des défis en géographie - Novembre 2016 Des défis en géographie permettant de travailler des compétences du B2i Des ressources numériques en histoire - Octobre 2016 Ressources pour les élèves et pour l’enseignant Des activités numériques en géographie - Octobre 2016 Séances de géographie mettant en œuvre des compétences du B2i Des outils numériques pour la géographie - Octobre 2016 Des outils au service de l’enseignement de la géographie Des activités numériques en histoire - Octobre 2015 Séances d’histoire mettant en œuvre des compétences numériques Des défis en histoire - Mai 2015 Des défis en histoire permettant de travailler des compétences du B2i Mes 35 ressources élèves en Géographie pédagogiquement incontournables - Août 2016 Ressources directement accessibles aux élèves de l’école primaire Mes 88 ressources élèves en Histoire pédagogiquement incontournables - Août 2016 Ressources directement accessibles aux élèves de l’école primaire

Description du projet - Abécédaires et imagiers Ceci est un blog coopératif réalisé sous l'impulsion de la circonscription de Château-Thierry 2. 18 classes de maternelle et CP ont entrepris un projet de réalisation d'abécédaires ou d'imagiers en prolongement d'une formation pédagogique de circonscription . Les travaux et réalisations feront l'objet d'expositions sur chaque secteur et permettront leur valorisation et les échanges d'expériences pédagogiques . Socle commun de connaissances et de compétencesLa maîtrise de la langue française, le vocabulaire Enrichir quotidiennement le vocabulaire des élèves est un objectif primordial, dès l'école maternelle et tout au long de la scolarité obligatoire. Projet : création d’un abécédaire ou d’un imagier

CE2 – Fiches à imprimer pour les élèves DYS - Troubles DYS Retrouvez les leçons, exercices, évaluations, cartes mentales pour le CE2 Soutien scolaire pour enfants diagnostiqués dys ou en décrochage scolaire. Table des matières de l’ensemble des fiches à imprimer pour les élèves en difficulté (troubles des apprentissages; troubles dys) Grammaire au CE2 avec les Fruitos - Méthode pour apprendre les règles grammaticales Lecture flash au CE2 - Pour apprendre à lire comme un champion Créer un carnet de voyage pour éduquer au regard « interculturel Le carnet de voyage est une production éditoriale émergente qui invite au voyage et à la découverte d’une culture différente à travers l’illustration artistique et documentaire. Dans un projet pédagogique pluridisciplinaire, la réalisation d’un carnet de voyage peut permettre l’évaluation d’une sortie éducative ou d’un voyage linguistique, par exemple. Sa vocation créative et documentaire sensibilise à un véritable apprentissage du regard, prolongement de l’éducation à l’image ou par l’image.

Apprendre avec les Tice en histoire-géographie Les débats autour des usages et des enjeux des TICE à l’école ont tendance aujourd’hui à se recentrer davantage sur les questions d’ordre pédagogique et didactique que sur les approches techniques. A la recherche d’une plus grande efficacité pédagogique, les enseignants, les formateurs, les chercheurs s’interrogent sur la question de la « plus-value » des TICE dans l’acte pédagogique d’enseigner ou d’apprendre. Aussi essentielle et incontournable soit-elle, cette question aboutit tantôt à instrumentaliser les TICE en leur attribuant le pouvoir de changer la pédagogie, tantôt à les réduire à un support quelconque dans le choix des situations et des démarches d’apprentissage. Comme en témoigne l’histoire des techniques, l’outil n’est jamais complètement neutre.

Fiches artistes Par bout de gomme le 5 Janvier 2014 à 20:21 Voici les fiches artistes de Keith Haring Artiste très apprécié par les élèves et par les enseignants . Très facile à travailler, à observer ...bref que du bonheur en arts-plastiques. Download Microsoft Photorécit 3 pour Windows XP : from Official Microsoft Download Center Sélectionnez une langue : <a id="b7777d05-f9ee-bedd-c9b9-9572b26f11d1" target="_self" class="mscom-link download-button dl" href="confirmation.aspx?id=11132" bi:track="false"><span class="loc" locid="84b24c29-6b45-0d5e-bbb6-fea6367694ae" srcid="84b24c29-6b45-0d5e-bbb6-fea6367694ae">Télécharger</span></a> Insufflez de la vie à vos photos numériques.

Mapchart. Des fonds de cartes gratuits pour tous vos besoins – Les Outils Tice Mapchart est un site qui vous offre tous les fonds de cartes géographiques dont vous pourriez avoir besoin pour vos cours ou présentations. Des centaines de sites proposent sur le web des cartes muettes à personnaliser. On peut aussi utiliser Google images pour trouver des cartes gratuites. Mapchart va cependant plus loin en proposant un outil complet pour les personnaliser et jouer avec couleurs et légendes avant de les télécharger. Mapchart propose des cartes géographiques du globe, des cartes par continents et pour plusieurs pays, dont la France, l’Angleterre, l’Allemagne, les États-Unis ou la Chine.

outils pour la création d'un carnet de voyage numérique En amont :Lectures de poèmes, lecture d'extraits de textes et de poèmes écrits par des « exilés » (Joachim du Bellay, Victor Hugo ...) Recherches sur Internet pour visualiser le centre d'accueil du séjour, les chambres, le cadre. Plan du centre et répartition des élèves, déplacements.Étude d'une carte : le trajet à visualiser en autocar, sur place à l'aide de cartesTrousseau nécessaire élaboré avec les élèves Organisation des responsabilités de la semaine : dans les chambres, pour l'aide lors des repas, etc.Élaboration des affichages (prénoms des élèves, étiquettes-élèves pour le transport, les bagages...)

Étude de cas sur l’usage pédagogique des tablettes tactiles en enseignement primaire Mots-clés : Tablette tactile numérique ; Enseignement primaire ; Usages pédagogique des TICE ; Intégration pédagogique des TICE ; Pratique enseignante ; Projet prospectif ; Service École-Médias ; Étude de cas ; Suisse. Contexte Si l’intérêt pour les technologies mobiles remonte à plus d’une décennie, l’apparition de tablettes tactiles performantes a suscité un regain d’enthousiasme qui a vu fleurir de nombreuses expériences d’implémentation en contexte pédagogique. La majeure partie de ces expérimentations se fondent sur une approche « un pour un », la tablette devenant un cahier interactif qui accompagne l’élève en classe et à domicile. Toutefois, une approche alternative, en usage partagé de quelques tablettes par classe, pourrait davantage inciter à la collaboration et à l’hybridation des outils (technologiques et « traditionnels »). Cette étude de cas s’inscrit dans le cadre d’un projet prospectif mené par le secteur Formation/Prospective du Service École-Médias de Genève.

[Lecture péda] : Le langage oral en maternelle, pédagogie de l’écoute Je tenais à vous faire partager ce livre vraiment trèèèès intéressant ! Il met à jour les limites de la façon habituelle de faire des séances de langage oral en maternelle (même en cycle 2)… les séances « ordinaires » présentées ne sont pas du tout des caricatures, c’est ce que nous faisons tous plus ou moins, sans nous rendre compte des limites et conséquences. Ce que j’ai particulièrement apprécié, c’est que Pierre Péroz ne se contente pas de « démonter » ce qu’on peut faire (ce serait trop facile !), il fait de véritables propositions qui ont été « testées et approuvées » en classe.

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