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Activités éducatives - Classe de Florent

Activités éducatives - Classe de Florent

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Maths - M@ths en-vie Actualité M@ths en-vie primé M@ths en-vie est un projet interdisciplinaire en français et mathématiques avec utilisation d’outils et ressources numériques (ordinateur, tablette, appareil photo numérique, blog ou site d’école, logiciels photo, internet...) Objectifs Condition : les supports numériques (photos, vidéos, pages web) ne sauraient être que de simples illustrations. ABC-Applications Philippe Boisseau met à disposition des enseignants des listes de mots devant être acquis par les enfants de maternelle. Ces listes nous sont très utiles pour programmer un enseignement du vocabulaire sur les 3 années de la maternelle. Nous avions besoin d'un outil de tri permettant de choisir parmi les mots de ces listes des mots présentant des caractéristiques communes ou pas. Cet outil de tri nous permettra de choisir facilement des mots adaptés aux enfants de chaque tranche d'âge et de construire des jeux phonologiques, de catégorisation, de mémoire, etc.

Hemisphere Education - Plus de 20 000 exercices en ligne Un profil identifie un utilisateur donné. Il se résume en un code principalement composé d'informations telles que le prénom, le jour et le mois de naissance du concerné. L'année de naissance n'est pas impliquée et seul le prénom est affiché. Avoir un profil personnalisé est particulièrement utile lorsque plusieurs personnes utilisent le même ordinateur pour ce site pour sauvegarder les états de manière à ne pas revenir au point de départ à chaque connexion. pour enregistrer et consulter l'historique des sessions antérieures (élève/parents/enseignants/...) Enfin, un personnage aux choix peut être associé à un profil. A personal profile identifies a given user.

Docteur loup Téléphone portable en main, microphone affuté, les élèves/comédien.ne.s nous livrent leurs lectures en ces temps de confinement. Des oeuvres ou extraits à découvrir et redécouvrir au fil des jours. Alors, à vos casques pour quelques minutes d'évasion quotidienne. Une proposition numérique "JEUNE PUBLIC" diffusée dans le programme EAC ON AIR de la Ville de Cannes. Texte et illustration Olga Lecaye Avec la voix de Marie Razafindrakoto de l'Ensemble 27

Maths - Générateur de calcul mental Ce site a été créé pour travailler les automatismes et le calcul mental à l'aide de gammes générées pseudo-aléatoirement. (historique des mises à jour) Pour le visualiser correctement, il est recommandé d'utiliser Firefox en version récente, Google Chrome ou Opera. Bibliothèques javascript utilisées : JQuery pour le DOM, JQuery.UI pour l'interface, Katex pour afficher les maths, MathGraph32, par Yves Biton pour afficher les figures, algebrite pour faire un peu de maths et enfin simg pour copier des figures. Album photo partagé - Hopla Hopla est un tout nouveau service en ligne qui permet de créer un album photo partagé pour y collecter et regrouper simplement des images réalisées par plusieurs personnes. Un service gratuit et vraiment très facile à utiliser qui est bien adapté à une utilisation à l’école. C’est Jeremy un lycéen de 17 ans en terminale scientifique à Sarreguemines, au lycée Jean de Pange qui m’a soufflé l’idée. Qu’il soit ici remercié il m’interrogeait sur un outil lui permettant de regrouper toutes les photos réalisées par les autres élèves au cours d’un voyage scolaire à Berlin. Hopla se prête bien à ce genre d’usage.

L'École numérique » Des exercices pour TBI en maternelle et CP  Laurent LACROIX, professeur des écoles en classe de MS / GS (20 élèves) à l’école publique de Sainte-Gemme-La-Plaine (85) Laurent Lacroix dispose d’un TNI fixe dans sa classe de maternelle depuis un an, qu’il utilise quotidiennement. Voici quelques exercices pour TBI qu’il a réalisés. Soutien scolaire gratuit - Sommaire Pour fouiner partout dans l'école : Des ressources théoriques et pratiques dans presque tous les domaines : Toutes les activités triées par classes : Et si vous souhaitez également... ... trouver de l'aide pour vos devoirs, leçons... ... réagir sur l'école... CHANSONS DE BERNARD LARQUIER CLASSEES PAR THEMES - Cantata Vous êtes sur CANTATA Ce site s’adresse aux enseignants, aux éducateurs, aux personnels de la petite enfance, aux musiciens, aux parents… Bernard LARQUIER est musicien intervenant dans les écoles primaires et maternelles ainsi que dans les crèches de la petite enfance de la Vienne. Il est enseignant, auteur compositeur et interprète de CHANSONS POUR ENFANTS. Bernard LARQUIER a édité un livret des textes de ses chansons que vous pouvez écouter dans cet article "POÈMES FACÉTIEUX ET CHANSONS DRÔLES" MATEO CLAUSSE en est l'illustrateur.

Vidéos pédagogiques - Les Fondamentaux Réseau Canopé L’accès à la plateforme « les Fondamentaux », hors du territoire français, est réservé et soumis à abonnement. Si vous souhaitez vous abonner, plusieurs formules sont disponibles : Exerciseur générateur de mots images Dans la page résultat, il y aura un tas d'images empilées que les enfants auront à répartir, à classer ou dénombrer ou associer ou trier. Les critères de tri ou de classement sont à définir par vous. Si vous choisissez l'option fond personnel à la place de fond blanc, vous pourrez insérer votre fond de page. L'exercice peut se faire à la souris ou grâce au stylet du tbi. La page résultat est enregistrable et peut fonctionner en local sur votre ordinateur (enregistrer page web complète avec java script)

le site Maternelle 88 - Usages du numérique - Apprendre avec les outils numériques Les travaux qui sont présentés dans cette rubrique sont le fruit d’une réflexion conduite par le pôle maternelle des Vosges au cours de l’année scolaire 2013-2014 avec le groupe de travail départemental, les équipes de circonscription (conseillers pédagogiques et animateurs informatiques) ainsi que des enseignants volontaires. Le choix de la thématique, « les usages du numérique à l’école maternelle », s’inscrit dans la priorité ministérielle de " faire entrer l’école dans l’ère du numérique ». La problématique « en quoi l’usage du numérique peut-il enrichir l’enseignement et aider les élèves à mieux apprendre et à mieux réussir ?

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