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Pedagogie générale

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Mon Cerveau à l'école.

EDD

Regard croisé. CASNAV. Accueil - Les fondamentaux. Ressources pour le premier degré. "Terres d'Outre-mer, voyage à travers mots"Pour faire connaître aux élèves la richesse et la diversité des oeuvres d'auteurs ultramarins.

Ressources pour le premier degré

SCEREN-CNDP - Éditions Bruno Doucey et OrphieDiffusé aux écoles et aux collèges en avril 2012 dans le réseau des CDDP. Trois océans en timbresUne ressource destinée aux classes élémentaires. Elle comporte un livret avec des pistes pédagogiques, des reproductions de timbres à découper, ainsi qu'une carte des collectivités d'outre-mer. Trois océans en timbres Terres d'outre-mer, une tradition d'innovationExposition diffusée au niveau des collèges et des lycées. 2011, ANNÉE DES OUTRE-MER sur le site du CNDP Explorer l'œuvre d'Aimé Césaire et évoquer les cultures des Outre-mer Ce nouveau dossier réunit un ensemble de ressources d'accompagnement pour explorer l'œuvre d'Aimé Césaire et évoquer les cultures issues des Outre-mer avec les élèves des écoles primaires et des établissements scolaires du second degré.

Dossier "Aimé Césaire" Programmes de l'école et du collège.

Cartes mentales

Index. Page pédagogique. Page pédagogique. Ressources pour scolariser les élèves handicapés - Modules de formation à distance pour les enseignants. Les trois premiers modules mis en ligne concernent les élèves porteurs de troubles des apprentissages, de troubles envahissants du développement ou de troubles du spectre autistique, ou les élèves ayant des troubles des comportements et des conduites.

Ressources pour scolariser les élèves handicapés - Modules de formation à distance pour les enseignants

D'autres seront élaborés ultérieurement afin de répondre le plus largement possible aux besoins des enseignants. Troubles des apprentissages (TSA) Face aux troubles des apprentissages, il n'y a pas de réponse commune, chaque enfant est unique. Les troubles de ces élèves peuvent être liés à une dyslexie/dysorthographie, une dyspraxie, une dyscalculie, un T.D.A.H (trouble de l'attention avec ou sans hyperactivité), ou à des troubles des fonctions exécutives (trouble de la planification, du traitement séquentiel, et de la mémoire de travail).

12_organiser_semaine.pdf (Objet application/pdf) Www.cndp.fr/tenue-de-classe/fileadmin/catalogues/accompagner_enseignants_1erdegre/Chapitre_1/docs/11_savoirs_progres.pdf.

Organiser la classe

BD112 - Bulletin départemental du Nord - Direction des services départementaux de l'Education nationale du Nord. Portail pédagogique de la Haute-Savoie - Maîtrise de la langue. Accueil du site » Maîtrise de la langue Sur Tice 74 » "Azad et Laura numérique" est la première méthode de lecture 100% numérique, destinée à être utilisée sur un ordinateur, une tablette numérique ou un tableau numérique interactif.

Portail pédagogique de la Haute-Savoie - Maîtrise de la langue

Réalisée dans le cadre du service public, elle est entièrement gratuite et libre de droits. Quel est le principe ? Elle (...) » Lire la suite sur : Tice 74. Sur IEN de Bonneville » Suite à l'animation du 17/10/12, voici le diaporama projeté. » Lire la suite sur : IEN de Bonneville. Sur IEN Annecy Sud » Brèves n° 10 juin 2013 Brèves n° 9 Mai 2013 Brèves n° 8 d'Avril 2013 Brèves n° 7 Mars 2013 Brèves n° 6 Février 2013 Brèves n° 5 Janvier 2013 Brèves n° 4 Décembre 2012 Brèves n° 3 Novembre 2012 Brèves n° 2 octobre 2012 Brèves n° 1 Septembre 2012 - Les Brèves d'ANNECY SUD / Maths-Sciences, TICE, Education musicale, (...) » Lire la suite sur : IEN Annecy Sud. » Lire la suite sur : Tice 74. Sur IEN de Cluses » » Lire la suite sur : IEN de Cluses. Banque de séquences didactiques - CRDP académie de Montpellier. Situations-problèmes. École Maternelle.

Ecole MaternellePhoto M.

École Maternelle

Marsolais, s.d. Votre contact Marc Gonon Les programmes 2008 rappellent la finalité de l'école maternelle : « aider chaque enfant, selon des démarches adaptées, à devenir autonome et à s'approprier des connaissances et des compétences afin de réussir au cours préparatoire ces apprentissages fondamentaux.» Pour atteindre ces objectifs, le Pôle départemental maternelle du Haut-Rhin vous propose une sélection d'outils et de dossiers pédagogiques.

Pôle départemental maternelle Placé sous l'autorité de l'Inspecteur d'Académie, le pôle départemental maternelle est chargé de coordonner toutes les initiatives prises dans le domaine de l'école maternelle dans le Haut-Rhin. Rôle et composition (format Adobe PDF - 33.84 ko) Derniers dossiers publiés.