Progression, objectif, projet, rentrée (PE cycle 1, PS-TPS) - Le coin des petits (PS TPS) Programmations par période nouveaux programmes chez Cathy. Progressions PS - 2015/2016 - Cartable Liberty. Idées de rangement et de déco. Et voilà ma classe !
Enfin une partie ! J’ai réussi à convaincre les peintres de me reboucher les trous aux murs …puis en discutant de mettre le scotch, puis de faire une couche et en proposant le thé de passer la seconde couche !!!! Génial ! C’est beau !!! Bon j’ai aussi aidé les peintres à peindre !!!! Il y a donc un beau rectangle orange au fond de ma classe …il n’y a plus qu’à écrire « Bout de gomme » , un dessin de BDG CM2 et ça sera impeccc!!!! …. je rigole bien sûr …ça sera mon coin « musée ». J’ai réussi à pousser les murs ! Je viens de me payer les bacs Alinéa tant rêvés ..en bas …à roulettes ..je vais classer tous mes livres par nature et par rallye… A côté de l’ordi , vous pouvez voir des bancs empilables: c’est mon coin regroupement…J’ai acheté des coussins multicolores (10) et un tapis marelle.
Vous pouvez aussi voir un de mes coins où je travaille avec mes élèves fragiles ( ou le maitre E quand il vient faire une coanimation dans ma classe): il y a 6 tables cette année. Fiches ateliers à poser. 14/06/2015 : édit : ajout de 4 nouvelles fiches (avec des activités de fin d'année... vélo, lecture...)
Ca faisait un moment que ça me trottait dans la tête, et je me demandais comment faire, comment fonctionner... et depuis que ça s'est éclairci, j'ai pu m'y mettre... Tout est parti d'une idée rencontrée je ne sais plus où (sans doute Pinterest et un tableau sur les trucs Ikéa à utiliser en classe). Je trouvais sympa l'idée d'utiliser les porte-photo pour indiquer les groupes...mais poser dans ces cadres juste une couleur, ça ne me convenait pas...
Et j'ai trouvé ce que je voulais ! J'ai refais des groupes, avec des animaux mais d'une couleur à associer aux couleurs des cadres... rouge : l'étoile de mer ; bleu : la baleine ; orange : le renard ; vert : le caméléon ; blanc : le mouton.Chaque cadre porte donc maintenant son petit dessin pour que les enfants repèrent quel est leur groupe. La couleur des émotions. Le body-scan version enfants : mieux connaître son corps et se détendre en profondeur – Zen'école. Qu’est-ce que le body-scan ?
Utilisé dans différentes disciplines, et entre autres en méditation de pleine conscience, le body-scan ou balayage corporel peut être pratiqué comme une technique de relaxation allongée qui permet de prendre conscience des différentes parties de son corps, des tensions qui l’habitent et ainsi d’amener à une détente corporelle en profondeur. En réalité, c’est bien plus qu’une simple pratique de détente ou de relaxation.
Le body-scan consiste à s’allonger dans un lieu calme, les bras le long du corps, détendu, les yeux fermés et de balayer son corps des pieds jusqu’à la tête en s’arrêtant sur chaque partie du corps, en sentant ce qui s’y passe et en gardant son attention sur cette partie du corps. Parfois, il peut être effectué en partant de la tête et en descendant vers les pieds. Le body-scan peut également être mené par l’écoute d’une piste audio ? Trois versions pour les enfants : » […] Tu commences par imaginer que le papillon se pose sur ton front. Ress emc conflits messages clairs 509032. Crée ton Monde ...
« Une collègue m’a fait découvrir les messages clairs l’an dernier : elle fonctionne en classe coopérative et j’ai bien failli la remplacer pour son congé mat’ …Alors, je me suis plongée dans la lecture de l’excellent livre de Sylvain Connac : Apprendre avec les pédagogies coopératives, et suis allée à une conférence de S.
Connac organisée par l’ICEM. Je suis encore loin de ce fonctionnement dans ma classe, mais il y a des principes que je trouve essentiels ! Les messages clairs en font partie ! Grâce à diverses lectures (livre / internet -> liens en bas de page), j’avais préparé cet été une petite prèp de la façon dont je pouvais aborder cela avec mes CP. Bon, au final, je n’ai pas abordé cela excatement comme je le décris dans la fiche. Ma collègue de CP a fait la même chose avec ses CP et on peut voir dans notre école, notre cour, des élèves se dire : » Je te fais un message clair parce que tu m’as poussé et ça m’a fait mal. Le tutorat chez Christine: tribune libre. Cahier de progrès de maternelle. Maj du 11/08/2015 : Un peu de rangement dans les documents à télécharger Lorsque j'enseignais en cycle 3, j'avais élaboré deux cahiers de réussites (en français et en maths).
L'implication des élèves dans la gestion de leur progrès était croissante au fur et à mesure des années. Depuis, les nouveaux programmes de maternelle reconnaissent clairement l'intérêt pédagogique de cette méthode d'évaluation positive. Alors voici mon dernier né : le cahier de progrès de la maternelle. Je l'ai réalisé au regard des nouveaux programmes de 2015. Emilie proposait également dans un commentaire de marquer la validation d'une marche par un tampon hibou. Concernant la présentation, j'ai opté pour un format à l'italienne de petite taille (3 cahiers dans une feuille A4) afin que les élèves se les approprient davantage. A cet outil pour les élèves s'ajoute l'outil de suivi des progrès pour l'enseignant afin de suivre d'un coup d’œil le progrès de tous les élèves.
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