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École Maternelle

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Ecole MaternellePhoto M. Marsolais, s.d. Votre contact Marc Gonon Les programmes 2008 rappellent la finalité de l'école maternelle : « aider chaque enfant, selon des démarches adaptées, à devenir autonome et à s'approprier des connaissances et des compétences afin de réussir au cours préparatoire ces apprentissages fondamentaux.» Pour atteindre ces objectifs, le Pôle départemental maternelle du Haut-Rhin vous propose une sélection d'outils et de dossiers pédagogiques. Pôle départemental maternelle Placé sous l'autorité de l'Inspecteur d'Académie, le pôle départemental maternelle est chargé de coordonner toutes les initiatives prises dans le domaine de l'école maternelle dans le Haut-Rhin. Rôle et composition (format Adobe PDF - 33.84 ko) Derniers dossiers publiés Emploi du temps (29/06/2011) - Élèves non-francophones (30/06/2011) - Outils d'évaluation GS/CP (30/06/2011) - Quantités et nombres (30/06/2011). Domaines d'activités Agir et s'exprimer avec son corps Découvrir l'écrit Devenir élève

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Related:  docs à revoirpsVoir ailleurs, voire plus loin

CHANTS ET COMPTINES Une chanson de Noël (sur l’air du Pont d’Avignon) trouvée dans un numéro de La Classe Maternelle, pour faire une ronde : Et son imagier pour la distribution des cadeaux pendant la ronde : Des ressources numériques pour la maternelle Descriptif : Un logiciel original et attractif pour présenter et gérer les rituels en classe maternelle : appel des présents, reconnaissance de la date, météo du jour, activités quotidiennes, fêtes, anniversaires... Voir la vidéo de présentation : Pour cela, utilisez un tableau numérique interactif, ou même un simple vidéoprojecteur (avec la souris et le clavier de l’ordinateur au lieu d’intervenir directement sur le tableau), et lancez les différents modules : la présence : les élèves déplacent les étiquettes pour gérer l’appel et la cantine. l’éphéméride : pour afficher le jour, la date, le mois, la saison et la météo quotidienne et travailler sur les notions temporelles : hier, avant-hier, demain, après-demain. les activités : pour présenter d’une manière visuelle les activités du matin et de l’après-midi.

Le brevet ? - Brevets en Maternailes C'est quoi ? Le brevet est une petite bande de papier qui témoigne : des activités menées en maternelle des niveaux de compétences acquis par les enfants À chaque activité pratiquée ou niveau réussi, nous imprimons le tampon du jour ou du mois sur le brevet. L’ordinateur en maternelle par Fanny Alvado * et Mônica Macedo-Rouet * L'usage de l'ordinateur en maternelle passe souvent par la découverte des logiciels et des jeux éducatifs. Quelles stratégies l'enseignant peut-il employer avec ses élèves pour leur permettre de mieux s'approprier ces outils ? De nombreux exemples qui aident à l’accompagnement des élèves par le professeur sont fournis sur le site Educnet (consulter le menu « voir aussi »). Une étude montre que la médiation faite par l’enseignant, entre l’élève et l’ordinateur, influence de manière décisive les apprentissages.

Holographie Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. On produit un hologramme en éclairant un objet par une source de lumière cohérente (laser) et en enregistrant sur une surface sensible (par exemple, une plaque photographique) les franges d’interférences obtenues en combinant l’onde émise par la source laser (onde de référence) et l’onde réfléchie par l’objet. Lors de la « restitution » de l’image holographique, l’hologramme est éclairé par un laser (voire par une lumière non cohérente) et il agit alors comme un réseau de diffraction, pour former une image en relief de l’objet initial. Un avantage de cette technique est que chaque morceau d’hologramme peut restituer la même image que l’hologramme entier vu sous un certain angle, netteté mise à part, même si l’on a cassé la plaque.

Rentrée en maternelle Gros plan sur notre première semaine d’école, en septembre 2014, avec des petite et moyenne sections. Une pensée pour ceux qui atterrissent en maternelle sans aucune formation ! Quelle que soit l’organisation que tu choisiras, la rentrée ne sera pas facile.Beaucoup de pleurs, notamment chez les deux, trois ans. Bien sûr, lorsque les sections sont mélangées, c’est moins tendu : les plus jeunes sont rassurés par les plus grands. Ils cherchent à les imiter rapidement. Tu auras vraisemblablement trop chaud et envie de t’enfuir.

Tice 74 - Site des ressources pédagogiques TICE - Pour visualiser un document sur ordinateur ou vidéo-projecteur à partir d'une tablette ou un smartphone... Pour visualiser un document ou un objet à partir d’une tablette ou un smartphone en Wifi sur un écran d’ordinateur ou en projection (TBI ou vidéo-projecteur) dans la fenêtre d’un navigateur Internet ou avec le lecteur VLC et ainsi montrer le travail, l’expérience d’un groupe à toute la classe sans que les élèves ne se déplacent. Pré-requis : une connexion Wifi Sur un Smartphone ou une tablette sous Androïd) : Deux applications : IPWebcam ou Smartcam+. Dans cet article, des explications pour une utilisation de l’application IP Webcam

Cahier de Vie Numérique à l'école maternelle Un Cahier de Vie Numérique à l’école maternelle L’utilisation du cahier de vie de classe papier est une pratique très courante à l’école maternelle. Ce cahier « papier » permet avant tout de constituer une base de données des activités de la classe. Le dieu serpent fertile, gardien de l’arbre cosmique, et compagnon de la Déesse-Mère primordiale De tous les animaux le serpent est bien le seul à n’avoir ni poils ni plumes, et l’absence de pattes l’oblige à onduler sur le sol, lieu où les deux mondes du ciel et de la terre se rencontrent. Mais il aime par-dessus tout se réfugier dans les couches profondes du monde inférieur dont il connaît tous les secrets. Le serpent était dans les temps anciens un symbole très puissant. Il était le symbole le plus répandu de la Déesse.

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