Définition d'application/TICE. Enseigner l'écriture : du papier à l'écran — Formations de formateurs. TIC et processus d'écriture. Technologie et langue. Use Technology to Develop Writing Proficiency. Benefits of Technology The process of writing is enhanced by digital technology in multiple ways.
Students are motivated to use technology. Using computers and iPads to create stories, reports, speeches, and presentations make it more exciting and easier for students. Students do not enjoy the revision and editing processes of writing. Digital technologies make it easier for students to revise and edit. Technology has made writing more meaningful to students.
Être ou ne pas être… numérique? Nathalie Côté, publié le 4 novembre 2011 Être ou ne pas être numérique, là est la question!
D’un côté, il y a des enseignants qui mettent en place des classes sans papier et intègrent des tablettes numériques dans leur classe, convaincus de leur effet sur la motivation des jeunes et, par ricochet, sur leurs résultats. Et il y a ceux qui croient que tout cet argent investi dans ces nouveaux outils serait bien mieux dépensé ailleurs. Reading, Writing and New Media Literacies. 11.15.11 | Writing at DMLcentral, John Jones argues that teaching students how to write a traditional five-paragraph essay no longer serves a real-world purpose—it’s not a valued skill outside of writing classes.
An emphasis should instead be placed on 21st-century literacies, such as writing and publishing information in public spaces: Publishing is a word that for many evokes images of enormous printing presses or the approval of gatekeepers like editors and publishing houses. But in the network society, the publishing process is less guarded, for one can simply post items to the web where others can see them, and comment on or enter into conversations about them. Yet this simplicity masks a complexity: just because it is easy to share our writing on digital networks, that does not mean that the skills necessary to write successfully in different online environments are themselves easily mastered. Quels outils pour écrire ? Recommander cette page à un(e) ami(e) Celui qui écrit, qu'il soit amateur ou professionnel, rédacteur, journaliste ou écrivain, accorde généralement une importance capitale à son environnement, comme le montrent ces photos.
Le bureau est aujourd'hui autant "autour" que "dans" la machine et même sur le coin d'une table de cuisine, on peut être entouré de dictionnaires, grammaires, images inspirantes et musique douce, qui attendent sagement dans l'ordinateur portable d'être utilisés. Dictees en ligne sonores audios. Cours videos et exercices de fran?ais gratuits interactives CP, CE1, CE2, CM1, CM2, 6eme, 5eme, 4eme, 3eme, brevet des colleges, bepc, contines, contes, lean french, FLE.
La disparition de l’écriture. Je ne livre pas ici les résultats d’une enquête sur l’avenir, ni les prédictions d’un Nostradamus de l’école.
Je vous annonce juste la fin de l’écriture manuscrite. Qu’on s’entende bien, je ne parle pas de la production écrite, qui avec la presse, l’édition, et les médias en ligne, n’a fait que croître depuis les dernières années. Je parle bien du geste graphique manuscrit (« Manu scriptus », écrit à la main).
Apprentissage mobile et usage pédagogique de l'iPad — Éducnet. Formation et culture numérique - Thot Cursus. Lecture à l’écran: accéder à l’écrit pour les élèves en difficulté. Publié le 12 octobre 2011 Aimer lire est un avantage pour construire ses apprentissages.
Le plaisir de lire se construit sur le long terme. Il y a différents types de lecteurs et chaque enfant apprend à son rythme. Pour certains élèves en difficulté lire devient pénible. L’enfant se trouve peu motivé pour accéder à l’écrit, car il est trop souvent découragé par des efforts qui ne donnent presque rien. Pour certains élèves, l’équipe multidisciplinaire de l’école choisira de proposer à l’enfant une aide technologique pour compenser les difficultés de l’élève en lecture.
La synthèse vocale favorise la conscience phonologique par l’écoute des mots et du vocabulaire. Je vais vous donner un exemple de lecture à l’écran avec l’aide de la synthèse vocale. Usage didactique des sondages Oui / Non. Urtak, un service de sondages en ligne et gratuit, apporte une nouvelle dimension aux sondages et fait de sa simplicité une force.
Même s'il ne permet que des réponses de type Oui / Non / Indifférent, il autorise cependant le croisement des réponses et les suggestions des participants, ce qui en fait un outil autrement plus puissant que beaucoup d'autres. De plus le système suggère les questions aléatoirement au départ puis priorise les questions que les usagers considèrent les plus pertinentes au fur et à mesure de la récolte des réponses.
Nathcouz. Pedagogie & TIC. Pourquoi Twitter et pas Facebook? « Ma onzième année. Twitter en classe : gadget ou innovation ?- La Jaune et la Rouge. Les réseaux sociaux sont plébiscités par le grand public et plus particulièrement par les jeunes qui, de 13 à 18 ans, sont 75 % à disposer d'un " profil ".
Les institutions sont en revanche très embarrassées par ce phénomène de société résolument peu professionnel et connu pour sa capacité à mobiliser rapidement des foules.
Pratiques de l'éducation 2.0 - mind map. Les meilleures pratiques de l'éducation 2.0 - Christine Vaufrey. Les TIC peuvent améliorer les résultats scolaires des élèves. Les Technologies de l'Information et de la Communication peuvent contribuer à améliorer Robert Bibeau 1.
Survivre avec des ordinateurs dans sa classe « Que jamais un micro-processeur ne devienne un micro-professeur. » Francis Meynard Quelles sont les conditions d'intégration réussie des technologies de l'information et de la communication (TIC) en éducation ou si vous préférez comment survivre quotidiennement avec un éléphant dans sa classe ? Texte et images pour apprendre. Merci d'avoir participé au sondage «Textes et Images pour apprendre» Vous ne pouvez répondre à ce sondage qu'une seule fois. .
Accéder aux résultats bruts. Du « stylo bic » aux tableaux numériques, pour qui ? Pour quoi ? Par Bernard Collot "En fait d’innovation, on tend surtout à passer du tableau noir au tableau numérique dit interactif, des manuels pesant dans les cartables au cartable lui aussi numérique, des devoirs notés dans un cahier de texte aux devoirs affichés sur un site internet ". Pour Bernard Collot, la vraie innovation n'est pas dans l'ordinateur mais dans la correspondance qu'on peut lancer avec lui. Guide de conception - FAQ pour enseigner par les TICE - Nouvelle version. Québec : Quelle place pour les TICE ? Consultant écouté des deux côtés de l'Atlantique, rédacteur de blogs célèbre, Mario Asselin est aussi un ancien directeur d'école. C'est dire qu'il est bien placé, à la bonne distance, pour évaluer l'intégration des TICE dans le système éducatif québécois.
" En ce qui concerne l'appropriation des TICE par les enseignants, je dirais que la clé du succès réside dans la mise en réseau qui agit en support aux enseignants". Un rapport parlementaire français souligne l'importance des TICE dans le système éducatif québécois. Le Québec a-t-il vraiment investi en ce domaine?
Lire, ?crire, compter ? ACTUALIS? What children’s drawings would look like if it were painted realistically. The Monster Engine is one of those projects that make me love the Internet for its ability to expose amazing creative talent to a worldwide audience. Illustrator Dave DeVries started with a simple question: What would a child’s drawing look like if it were painted realistically? In his own words: