Laurarlt. Guten_79. La voie numérique pour des élèves différents. Perturbatrices les TICE ?
Il y a longtemps qu'on le sait. Leur capacité à interroger le système éducatif là où ça fait mal est même une de leurs grandes qualités. C'est aussi ce que montrent Julie Higounet et Elizabeth Chaponot. En déplaçant les règles du jeu scolaire, les TICE peuvent fortement perturber la limite entre les élèves qui fonctionnent bien et ceux "en difficulté". Si les usages numériques peuvent exclure, ils peuvent aussi, c'est ce qui est conté ici, se faire inclusifs. L'école française souffre de ne pas savoir ouvrir la porte à certains élèves, ceux dits «en difficulté». ORNA. À l’école, au collège ou au lycée, l’élève différent qui présente un déficit moteur, sensoriel, intellectuel ou divers autres troubles, est confronté à une multitude de tâches au travers desquelles il peut rencontrer d’importantes difficultés : l’écoute de son enseignant ; la compréhension et la mémorisation d’une consigne ; la lecture de documents imprimés et l’écriture d’une réponse ; le calcul sur des données numériques ; le traçage géométrique ; la récupération et la consultation d’informations ; la communication et l’échange sont autant de tâches scolaires d’apparence banale qui de fait mobilisent l’ensemble des fonctions supérieures de l’élève et qui ont un coût élevé au niveau de l’énergie cognitive.
À cela s’ajoute la fatigue de l’élève, souvent due à ses déficiences et à ses incapacités et aussi à la multiplicité des actions des intervenants (médicaux, paramédicaux) qui rythment sa rééducation. Ce coût d’énergie physique se conjugue ainsi à celui de l’énergie cognitive. Lélectronique se met aussi au langage des signes. Les analystes, blogueurs et journalistes ont eu accès mercredi aux premières nouveautés présentes au CES (Consumer Electronic Show).
L’appareil permet de traduire des gestes en langue des signes. (photo: AFP) Les sourds et malentendants pourront s’équiper d’un traducteur de langue des signes, fabriqué par une société texane, Known Manufacturing, et d’un appareil de la taille d’un cadre photo, fabriqué par la société Viable, qui permet que des gestes en langue des signes soient traduits pour une conversation téléphonique.
«Je suis sourd», a expliqué le directeur de Viable, Glenn Lockhart. «Ma grand mère de 88 ans ne peut pas parler au téléphone, mais avec ça, on peut bavarder.» Parmi les autres nouveautés déjà dévoilées, le taïwanais MSI a présenté un ordinateur portable revendiquant une autonomie sur batterie allant jusqu’à douze heures, grâce à un fonctionnement hybride combinant disque électronique et lecteur de disque dur.
(afp) L’édition numérique au service des petits sourds et malentendants, chez Dupuis. Les nouvelles technologies au service du braille. REPORTAGE VIDEO - Un grand colloque international à l'occasion des 200 ans de la naissance de Louis Braille se tient cette semaine à Paris.
Le braille se conjugue désormais avec les nouvelles technologies. Découverte en vidéo des différents outils au service des aveugles. Aveugle et bibliothécaire, c'est la situation apparemment paradoxale d'Hélène, âgée de 33 ans. Mais grâce aux nouvelles technologies, qui allient informatique et braille, elle réalise sa profession sans aucune difficulté. Inventé en 1829, le braille est désormais indissociable des nouvelles technologies. La synthèse vocale est venue compléter le braille. Et pour les amoureux de la lecture comme Hélène, une petite révolution : le logiciel Daisy, apparu en 2005 pour les livres audio. VPAD+ DE VIABLE : LE VIDEOPHONE POUR PERSONNES SOURDES ET MALENTENDANTES DEBARQUE DEBUT 2009 SUR LE MARCHE.
Le VPAD+ de Viable est un vidéophone assez révolutionnaire qui en plus de proposer une large palette de modes de communication, de connectiques différentes vous permet de vous connecter sur un Centre d’interprétation à Distance ( CID )… Le vidéophone VPAD+ vous permettra de communiquer avec vos amis, vos proches, et de contacter un Centre d’Interprétation à Distance (CID).
Le VPAD+ est la première génération de vidéophone vraiment adapté pour les personnes sourdes et malentendantes. Il a été imaginé, développé par des ingénieurs sourds et est aujourd’hui produit par Viable. Le VPAD+ se connecte directement à Internet, sans configurations spécifiques requises. Gulli, CANAL J et TiJi se mobilisent pour les jeunes malentendants - Medias-soustitres. Pour la première fois, Gulli, CANAL J et TiJi produisent des émissions d’apprentissage de la Langue des signes française (LSF) et des programmes.
Tobii rouvre le monde physique et virtuel aux handicapés. Les deux appareils de communication transcrivent le texte en paroles, aident à naviguer sur le web sur Internet et de contrôler son environnement.
La manipulation peut se faire avec les mouvements de l'oeil. Le fournisseur de solutions de "Eye Tracking" Tobii annonce le lancement de deux appareils capables de transcrire textes et symboles en voix. Ils s’adressent aux personnes qui ne peuvent s’exprimer verbalement, suite à un accident, une malformation ou un handicap. Education.alberta.ca/media/781117/03chap2.pdf. Partenariat avec parents d'élèves enseignant. Etude numérique parents. La scolarisation des élèves handicapés. La loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation de la citoyenneté des personnes handicapées a permis des avancées majeures dans la politique de scolarisation des élèves en situation de handicap.
Le service public d’éducation doit veiller à l’inclusion scolaire de tous les enfants, sans aucune distinction. Une approche nouvelle est consacrée : quels que soient les besoins particuliers de l’élève, c’est à l’école de s’assurer que l’environnement est adapté à sa scolarité. Depuis 2006, le nombre d’élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire a plus que doublé. M@gistère : accompagner la formation continue des professeurs des écoles. M@gistère est un dispositif de formation continue tutorée et interactive conçu pour les enseignants du premier degré, qui complète l'offre de formation existante.
M@gistère est un des onze nouveaux services pour faire entrer l'École dans l'ère du numérique. [En vidéo] Magistère, accompagner la formation continue des professeurs des écoles. Numérique et handicap - Soutenir la production et les usages de ressources pédagogiques numériques adaptées. Une politique de soutien à la production de ressources numériques adaptées Parmi les gisements de ressources pédagogiques, celui des ressources numériques présente un intérêt notable pour la scolarisation des élèves en situation de handicap.
En effet, leurs contenus peuvent, via des traitements informatiques appropriés, être aisément adaptés pour répondre aux besoins spécifiques des publics concernés. École numérique. > Politique éducative > École numérique Le numérique à l'école.