La Tabla Periódica de las Científicas. Cátedra UNESCO en Educación para la Justicia Social – Universidad Autónoma de Madrid. Untitled. Pupitres Libres de Acoso Escolar - Amnistía Internacional. Plataforma de Infancia DERECHOS DE INFANCIA - Plataforma de Infancia. Los derechos de la infancia Los principios que se señalan en el marco internacional de derechos humanos se aplican tanto para los niños y niñas como para los adultos.
Participación Educativa. Revista del Consejo Escolar del Estado. Ensayos, estudios e investigaciones Rafael Bisquerra Alzina y Esther García Navarro.
5 Frases de Malala que invitan a niños y adultos a luchar por un mundo mejor. Tiene tan solo 20 años y ya se ha convertido en una de las voces más potentes en la defensa de los derechos de las niñas en todo el mundo.
Ella es Malala Yousazfai, y su lucha comenzó, aunque parezca increíble por su juventud, hace ya una década. A los 10 años, Malala vio amenazado su derecho a la educación por el simple hecho de ser mujer en un Pakistán ocupado por el ejército talibán. Era solo una niña, pero decidió, con la ayuda de su padre, alzar la voz y defender sus derechos. En 2012, un talibán intentó asesinarla cuando ella volvía a casa del colegio, pero en lugar de acallar su voz, solo consiguió que sonara aún más fuerte. Hoy Malala es todo un ejemplo de lucha y superación, un icono mundial que se ha convertido en el Premio Nobel de la Paz más joven de la historia, es Mensajera de la Paz de la ONU, ha publicado tres libros y ha demostrado que los niños también tienen un poder extraordinario para cambiar el mundo que les rodea. Sin educación emocional, no sirve saber resolver ecuaciones. Se trata de enseñar a los futuros maestros a entender y regular sus propias emociones para que sean capaces de dirigir a los niños y adolescentes en esa misma tarea.
“Mis alumnos me cuentan que nadie les ha enseñado a regularse emocionalmente y que desde pequeños cuando se enfrentaban a un problema se encerraban en su habitación a llorar, era su forma de calmarse”, cuenta el docente. Inseguridad, baja autoestima y comportamientos compulsivos son algunas de las consecuencias de la falta de herramientas para gestionar las emociones.
“Cuando llegan a la vida adulta, tienen dificultades para adaptarse al entorno, tanto laboral como de relaciones personales. “El profesorado necesita competencias emocionales para poder gestionar su bienestar” Enlarge | Foto: Guillem Espun A la hora de hablar de educación emocional, Rafael Bisquerra (Artà, Mallorca, 1949) es la gran referencia.
Alpartir, un espacio de convivencia: Protocolo Violencia de Género en Aragón. APRENDIENDO A SER IGUALES - AMASOL - Asociación de MAdres SOLas. "Estamos en un ranking competitivo de colegios contra colegios usando a los niños como moneda de cambio" Mar Romera es maestra, especialista en educación emocional y defensora de los derechos de la infancia.
Preside la Asociación Pedagógica Francesco Tonucci. En esta entrevista, charla sobre la educación y la situación de la infancia en la sociedad en la que vivimos, “tremendamente neoliberal y consumista”. Como defensora de los derechos de niños y niñas propone “respeto, escucha y calma para poder realmente disfrutar, convivir y educar el principal tesoro del planeta, que es la infancia”. Departamento de Educación, Cultura y Deporte. Gobierno de Aragón. Aprender a transformar y gestionar los conflictos - Convivencia y educación en valores » Convivencia y educación en valores. En el último artículo publicado en este blog terminábamos preguntándonos por las competencias, habilidades y valores que hacen posible una convivencia positiva, así como por la forma de potenciar aquellas actitudes que la hacen posible.
Sin duda, una de las competencias fundamentales y una actitud básica es la referente a la gestión pacífica de los conflictos. Los conflictos son una realidad ineludible que todos nuestros alumnos y alumnas se van a encontrar numerosas veces a lo largo de su vida. Hoy los viven en sus familias, en su clase, en las relaciones con sus amigos y amigas, con sus profesores/as … Y en la sociedad nos encontramos conflictos importantes en el propio barrio o localidad, lo mismo que sucede en todo el Estado.
Hacia una política de ciudad jugable. Programa TEI. Tutoría entre iguales: 15 años, mil escuelas y un millón de alumnos. El programa TEI (tutoría entre iguales) cumple este curso 15 años.
Lo empezó a aplicar en el curso 2002/2003 el Instituto Poble Nou de Barcelona –que cinco años más tarde se trasladaría y reconvertiría en el actual Instituto Front Marítim–, como estrategia de prevención del acoso escolar, y desde entonces se ha ido extendiendo como una mancha de aceite hasta convertirse en un verdadero fenómeno educativo. El equipo del Programa TEI calcula que cuando acabe este curso ya lo estarán aplicando más de mil centros educativos de España y otros países, y que a lo largo de estos tres lustros alrededor de 30.000 profesores se han formado en el programa y un millón de alumnos han pasado por él, bien sea como tutores o como tutorizados, o, lo más probable, ocupando ambos papeles en cursos alternos. El programa empieza hace 15 años en un formato bastante pareciendo al actual, es decir, sin las modificaciones que se han ido introduciendo fruto de la experiencia.
Formación obligatoria. Distribución de espacios, identidad, visibilización de mujeres: el feminismo se cuela en las aulas. Programa TEI. ¿Ya tenemos Observatorio Estatal de Convivencia? - Convivencia y educación en valores » Convivencia y educación en valores. Enlarge Por fin, después de muchos meses de tramitación, el Consejo de Ministros aprobó el nuevo Real Decreto de modificación del Observatorio Estatal de Convivencia.
Tres son, básicamente, los puntos reformados: las funciones del Observatorio, la composición del Pleno y la comisión permanente. Aragón celebra cantando el Día de la Paz. El CEIP “Ramiro Solans” de Zaragoza ha acogido hoy, 30 de enero, la celebración del Día Escolar de la No Violencia y la Paz.
En el acto ha participado alumnado del CEIP “Puente Sardas”, de Sabiñánigo; del CEIP “El Justicia de Aragón”, de Alcorisa; del CEIP “Eliseo Godoy”, de Colegio “Hijas de San José”, de Zaragoza y del CEIP “Ramiro Solans”, de Zaragoza. El colegio ubicado en el Barrio Oliver ha recibido la visita Mayte Pérez, Consejera de Educación, Cultura y Deporte, y Antonio Martínez, Director General de Innovación, Equidad y Participación, entre otras autoridades educativas. Junto a su directora, Rosa Llorente, y acompañados por miembros de la comunidad educativa han realizado un pormenorizado recorrido por sus instalaciones y han podido conocer de primera mano el proyecto educativo del centro. Finalizadas las intervenciones, los cinco grupos de alumnos y alumnas han interpretado conjuntamente la canción motivo del encuentro.
INICIO. Uno de cada cuatro casos de acoso escolar se produce a través de medios telemáticos. El ciberacoso o ‘ciberbullying’ continúa ganando terreno en el ámbito del acoso escolar en nuestros días. Y aunque posee numerosas similitudes con los casos de acoso presencial, su principal peculiaridad es que se produce fuera del ámbito escolar y de manera continuada a través de medios telemáticos (internet, telefonía móvil y videojuegos online).
Es decir, "las víctimas pierden su espacio de intimidad, normalmente su hogar, donde antes se sentían protegidas”, explica Diana Díaz, directora del teléfono de la Fundación ANAR para la Ayuda a Niños y Adolescentes en Riesgo. El puzle educativo del Bullying en España, Manual de Supervivencia - Negocios contra la obsolescencia. I Congreso Estatal Convivencia Escolar - Fredo Fox. Convives. No hacer en redes sociales lo que no haces en la calle, clave para escolares. "¿Tirarías fotos tuyas o de tus amigos por la calle o gritarías tu nombre y dónde vives? Pues en internet y las redes sociales tampoco". Este es uno de los ejemplos que un policía y un guardia civil han dado a escolares madrileños de once años para evitar que sean víctimas de delitos o que los cometan.
El policía Fermín Pacetti y el guardia civil Héctor Galindo han protagonizado una charla con alumnos de Sexto de Primaria del Colegio Ramiro de Maeztu de Madrid junto a la delegada del Gobierno en la región, Concepción Dancausa, con la que se ha presentado el Plan Director para la Convivencia y la Mejora de la Seguridad en los centros educativos y sus entornos para el curso 2017-2018. El agente de la Guardia Civil ha incidido en que "internet mola, pero hay que saber usarlo", cumpliendo tres reglas: respetar a los profesores, respetar a los compañeros y tener un buen comportamiento. “De la dimensión emocional van a depender la convivencia, el rendimiento y el bienestar”
Daniel Sánchez Caballero 26/10/2017 Enlarge Director de los posgrados en Educación emocional y bienestar y en Inteligencia emocional de las organizaciones de la Universidad de Barcelona, Rafael Bisquerra (Artà, Mallorca) se ha propuesto difundir las bondades y la necesidad de introducir en la escuela la educación emocional como “el cambio importante que la educación necesita”. Contribuir a la formación integral de los alumnos, mejorar la convivencia, prevenir la violencia y mejorar el rendimiento escolar se cuentan entre sus virtudes, según relata el catedrático, consciente, eso sí, de las dificultades que conllevaría su implementación (profesores sin formar, familias inconscientes de su importancia).
¿Como define la educación emocional? Es un proceso educativo que tiene como objetivo el desarrollo de competencias emocionales. ¿Por qué es tan importante? ¿Cómo se baja esto al aula? Guia alumnado. I Congreso Estatal Convivencia Escolar - Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Object moved. Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo. Trabajar la Convivencia en centros educativos. La construcción de la convivencia positiva y fraterna en el espacio escolar, que produce una actitud proactiva en las relaciones con los demás, es el contenido central de este libro que está organizado en dos partes, ambas teórico-prácticas y con sugerentes iniciativas para trabajar la convivencia en el ámbito escolar, con el alumnado, entre el profesorado y también con las familias.
“A la salida te espero”. El acoso escolar: cómo se presenta y cómo afrontarlo de Roberto Mangas.
Programa Educativo - Guardianas y guardianes del agua - Programa Educativo. Los “otros” acosos escolares » El Diario de la Educación. Ante la publicación de noticias alarmantes, últimamente se le está dedicando la atención que desde hace tiempo requería uno de los graves problemas existentes en el ámbito escolar: el acoso entre alumnos. Educando en Igualdad. Luchar contra el acoso escolar desde los cero años » El Diario de la Educación. ¡Yo no me meto! ¡No sea que...! ¡Yo no he visto nada!... >> Escuelas en Red. Páginas Web » CONVÉNCETE: Teruel convive. Lanzan una campaña para enseñar a los niños a decir "no" y comiencen a sentirse dueños de sus propios cuerpos. Kattie Hetter, una escritora de la 'CNN', ha lanzado una campaña que aboga por dar la libertad a las niñas y niños de saludar o no hacerlo. En esta campaña cuenta qué es lo peor que se puede hacer al respecto. Asegura que decirle a un niño que debe obedecer a la hora de saludar a un desconocido les deja un mensaje negativo sobre hasta qué punto son dueños de sus propios cuerpos.
Esto es algo que hay que enseñarles desde pequeños: no tiene la obligación de saludar a nadie. Libro: Escuelas libres de violencias machistas. La revista de información que te cuenta lo que otros no creen importante. Teatro del oprimido. Árbol del Teatro del oprimido de Augusto Boal (en español) El Teatro del Oprimido (TdO) es una tendencia teatral sistematizada por el dramaturgo, actor, director y pedagogo teatral brasileño Augusto Boal (1931-2009) en los años 1960. Actualmente Julián Boal, su hijo, sigue sus teorías desde el Brasil. Avance espiritual para niños… y no tan niños – Aquí puedes encontrar respuestas a temas espirituales, así como tratamientos holísticos y naturales. El Emocionómetro del Inspector Drilo: RECURSOS EDUCATIVOS. Descárgate más abajo y de forma gratuita el PDF con las instrucciones y los recortables para construir EL EMOCIÓNOMETRO, el tablero para utilizar EL EMOCIONÓMETRO con ficha, los PDFs con actividades complementarias al libro y el JUEGO del Inspector Drilo para seguir trabajando tus emociones.
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Cómo acabar con el bullying en el aula con el programa Kiva - Aula Siena. Cuento sobre el acoso escolar cortocircuito. Cómo trabajar las emociones cada día en clase. La educación en igualdad, la gran ausente en los colegios españoles. Plataforma de Infancia » ¡Mi opinión también Vale! Educación a favor de la paz. Convives. CAMPAÑA MUNDIAL POR LA EDUCACIÓN.
Escuela Inclusiva. Comunidad de Aprendizaje. Cine.