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14 cortos para aprender valores

14 cortos para aprender valores
El cine, además de retratar historias emocionantes y relevantes, también puede ser un excelente recurso en la educación de los niños y adultos. Por eso, te compartimos esta selección de cortometrajes para reflexionar en la importancia de la amistad, el trabajo en equipo, el respeto, la tolerancia, la autoaceptación, y muchos otros valores esenciales para una vida plena. Para ver los videos tan sólo da click sobre el título de cada cortometraje. Esperamos que sean de tu agrado y de gran utilidad. 1. Cuerdas: Reconocido con el Premio Goya 2014 al Mejor Cortometraje de Animación, esta historia llena de ternura e inocencia seguro te conmoverá hasta las lágrimas. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. Por: Redacción AZ (Visited 123.294 times, 33 visits today) Relacionado Cortometrajes para la educación emocional 30 diciembre, 2014 En "Contenidos" ¿Cómo enseñar a los niños el valor de la cooperación y trabajo en equipo? 9 mayo, 2015 11 claves para un docente novel 12 mayo, 2015 En "Educación"

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Libertad, democracia y música Docentes y alumnos de la escuela N.º 8 del partido de Azul, provincia de Buenos Aires, editaron su primer CD, Valores del Bicentenario Argentino, con canciones que reflejan la historia argentina y diversos valores, como la identidad, la libertad y la democracia. El proyecto fue declarado de interés cultural por el Concejo Deliberante de la ciudad de Azul. El material se encuentra a la venta y todo lo recaudado es destinado a la cooperadora de la escuela.

Lexium, modelo para aprendizaje Hace 20 años, cuando en Estados Unidos se anunciaba la creación del primer videojuego de la saga FIFA y los aparatos de moda eran el beeper y el walkman, mientras que Microsoft lanzaba Encarta (la primera enciclopedia multimedia digital en la primavera de 1993), en Monterrey, Nuevo León, nació Lexium, una empresa que en ese momento se planteó “enseñar a la gente a aprender mejor y con la vocación de cambiar la forma en que se desarrollaba el talento”. En la actualidad Lexium es una empresa líder en potenciar la capacidad de aprendizaje, que combina las Tecnologías de Aprendizaje y Conocimiento (TAC) con las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). En entrevista con az, los pioneros de este proyecto, Laura Elizondo Williams y José Vargas Barrera, dicen que el proyecto nació con el objetivo inicial de plantear soluciones para el aprendizaje y también para crear tecnología mexicana con la idea de exportarla a las 22 naciones de habla hispana. Nuevos paradigmas educativos

Tonucci: “Los niños necesitan coger porquería del suelo, pisar charcos” El pedagogo Francesco Tonucci Frato (Fano, Italia, 1941) propone la participación activa de los niños en la gestión de las ciudades. Habla, sin titubeos, de consejos de niños que trasladen sus opiniones a los alcaldes, que "son quienes tienen el poder de hacer". Su proyecto, que funciona en ciudades italianas y sudamericanas, ha sido dado a conocer esta mañana en el Centre Cultural Bernat i Baldoví de Sueca dentro de las jornadas Los municipios como agentes educativos, organizadas por el Col·legi de Psicòlegs de la Comunitat Valenciana. Tonucci ha presentado la ponencia marco enunciada La ciudad de las niños y los niños; una nueva filosofía de gobierno de la ciudad, ante unos 300 especialistas, la mayoría de ellos profesionales de gabinetes psicopedagógicos municipales. "Si no pueden salir de casa solos para ir a la escuela, tampoco pueden jugar en la calle", ha dicho. El pedagogo considera que una mala ley como la de Wert no puede hacer malo a un buen maestro

hablemos de talento: Cómo sentimos. Lo que la Neurociencia nos enseña hoy sobre las emociones Jornada en Barcelona, con reuniones internas y procesos de coaching estratégico. Y vuelta a Madrid por la tarde. He estado leyendo un libro fascinante, ‘Cómo sentimos. Sobre lo que la neurociencia puede y no puede decirnos acerca de nuestras emociones’, de Giovanni Frazzetto. Neurocientífico de origen siciliano que estudió en Londres y se doctoró en Heidelberg, es fundador de Neurocultura, publica artículos científicos sobre sociedad y cultura y vive entre Londres y Berlín. Frazzetto se centra en siete emociones:

Aporte: CORONA NAVIDEÑA CON PAPEL RECICLADO Hola compañeras, coloco aporte para el curso de kanzashi libre. Espero que les guste Para combinar con los arbolitos de ayer, hoy les dejo la corona. Si reciclan el mismo tipo de papel haran juego perfectamente. Los valores por cada mes (Star Leyva) Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. También son fuente de satisfacción y plenitud. Nos proporcionan una pauta para formular metas y propósitos, personales o colectivos. Reflejan nuestros intereses, sentimientos y convicciones más importantes. Cortometrajes para trabajar la Inteligencia Emocional La inteligencia emocional es la capacidad que nos permite reconocer, expresar y gestionar las emociones propias, lo cual modifica la manera en la que entendemos y convivimos con los demás. Por eso trabajar la inteligencia y las competencias emocionales debe ser parte de la educación diaria de los niños. Te compartimos algunos cortometrajes que tratan diversos temas que seguro ayudarán a los más pequeños a comprender la necesidad de los algunos valores, como la amistad, tolerancia, empatía, etc. 1.

"El sistema educativo estará cojo mientras no incorpore la inteligencia emocional" Begoña Ibarrola es psicóloga, musicoterapeuta, investigadora y especialista en inteligencia emocional. Lleva más de 20 años formando a docentes en este ámbito y cuenta con una amplia producción editorial, en la que destaca colecciones como 'Cuentos para sentir, Cuentos para educar a niños felices', o 'Cuentos para descubrir sus inteligencias'. Defiende la importancia de la educación emocional en las aulas para reducir el fracaso escolar además del bullying y asegura con firmeza que el sistema educativo "estará cojo" mientras no incorpore esta asignatura pendiente, "porque el ser humano tiene que educar diferentes dimensiones, no solamente la cognitiva". El sistema educativo no contempla 'per se' la educación emocional entre las competencias que debe adquirir el alumnado ¿Está incompleta la enseñanza sin esa disciplina?

¿Qué es Ergonomí­a y cómo nos puede afectar en nuestro trabajo? La ergonomía juega un papel muy importante en el trabajo, ya que tiene objetivos definidos como lo son: facilidad de uso, seguridad, cubrir áreas amplias de mercado, sentirse bien al realizar el trabajo. La ergonomía aplicada en el trabajo para personas minusválidas se hace necesaria en muchos casos y cumple dos objetivos básicos: facilita la incorporación al mercado laboral de personas, ya que para esas personas es difícil acceder a sus herramientas de trabajo, también promueve la acción de mejora de las condiciones de trabajo, cumpliendo en este caso una función eminentemente preventiva. El ambiente de trabajo se caracteriza por la interacción entre los siguientes elementos: El trabajador con los atributos de estatura, anchuras, fuerza, rangos de movimiento, intelecto, educación, expectativas y otras características físicas y mentales. El puesto de trabajo que comprende: las herramientas, mobiliario, paneles de indicadores y controles y otros objetos de trabajo.

CUENTOS PARA FORTALECER LA AUTOESTIMA Texto extraído del manual: En los cuentos que os ofrecemos a continuación vais a encontrar personajes que se deben enfrentar a situaciones donde su autoestima o sus capacidades para defender sus ideas o negociar con otros están en juego, y por lo tanto, vais a poder reflexionar con vuestros hijos e hijas la importancia de estos temas. También en los cuentos os vais a encontrar modelos y estilos de familias que, a través de la forma que interaccionan con sus hijos e hijas, ayudan o impiden que estos sean capaces de ser autónomos y de tener una buena autoestima. En este sentido, las reflexiones surgidas fruto de su lectura también os ayudarán a revisar cómo es vuestra forma de educar y si podéis mejorar algunas de vuestras habilidades para lograr el objetivo de que vuestros hijos e hijas tengan una mejor autoestima y sean capaces de tomar decisiones y defender sus ideas. Relacionado

Un nuevo modelo educativo es posible (y necesario) Nuestro sistema educativo no funciona: no hay más que echar un ojo a las estadísticas sobre fracaso y abandono escolar, el nivel de formación de nuestros alumnos y la percepción que tienen los maestros sobre su capacidad para intervenir en la educación. Las políticas educativas han devenido en instrumentos totalmente inútiles para conseguir mejorar el nivel educativo. La sucesión de leyes educativas, pintadas del color del partido de turno, con la consiguiente falta de consenso político, han llevado a la esquizofrenia a la comunidad educativa, especialmente a maestros y alumnos. Esto conduce también a que los Proyectos Educativos de los centros se llenen de palabras e intenciones vacías sobre los valores de la educación que desean transmitir, que, salvo honrosas ocasiones, se ven ahogadas por la necesidad de cumplir con un currículum variable y asfixiante y unas pruebas de evaluación cuyos resultados atenazan a la Dirección de los centros educativos. Ventajas y problemas principales

¿Deberíamos enseñar amistad en las escuelas? Aprender a hacer las paces, tan importante como la tabla del 3 La amistad tiene un papel fundamental a lo largo de nuestra vida, y es motivo de alegrías y de tristezas. En ocasiones resulta doloroso ver cómo una relación entre dos o más personas llega a su fin, pero la mayoría de ellas perduran y proporcionan dosis ingentes de satisfacción. Dan Gilbert, profesor de psicología en la Universidad de Harvard, está convencido de que pasar tiempo de calidad con la familia y los amigos es el único camino hacia la felicidad. Hacerlo supone relacionarse de manera emocional y social con otra gente, y eso repercute de manera directa en la salud mental. También aporta las competencias necesarias a la hora de enfrentarse al día a día. Durante la infancia, sobre todo dentro del ámbito escolar, los niños aprenden a desarrollarse como seres humanos libres y competentes.

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