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Egalité filles-garçons

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Accueil - Association des Femmes Ingénieurs. Promouvoir Les Sciences Et Les Techniques Auprès Des Femmes, Promouvoir Les Femmes Dans Les Sciences Et Les Techniques. Matilda. Matilda. News En savoir plus cliquez ICI Lancement de matilda.education à Toulouse "Pédagogie et égalité des sexes" après-midi d'échanges : Le 15 mars de 14h à 18h à L'Espé de Toulouse, et ensuite pot pour fêter le lancement de matilda Les vidéos Éducation dans le monde Grec (10’29) Les filles et les garçons recevaient-ils la même éducation à cette époque ?

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Les noms de métiers (8’) Les débats sur le langage sont pleins d’enjeux. Nous contacter Contactez nous directement par email à contact(arobase)matilda.education ou utilisez le formulaire de contact ci-après. Mallette-Exposition des métiers pour elle et lui. Egalité filles-garçons. Veille et Analyses de l'ifé. Dossier de veille de l'IFÉ : L'éducation des filles et des garçons : paradoxes et inégalités n°112, octobre 2016 Auteur(s) : Gaussel Marie Télécharger la version intégrale du dossier (version PDF) Résumé : Dans les systèmes éducatifs mixtes, les filles et garçons reçoivent un enseignement considéré comme identique, mais qu’en est-il réellement ?

Veille et Analyses de l'ifé

C'est à ces questions que s'attache à répondre notre dossier en s'intéressant aux mécanismes en jeu dans la construction des rôles sexués assignés aux filles et aux garçons pouvant mener à ces discriminations genrées. Abstract : This Dossier de veille tackles the subject of inequalities between girls and boys in schools and in society. Pour citer ce dossier : Gaussel Marie (2016). Vous pouvez faire part de vos réactions à ce Dossier, suggérer des pistes complémentaires ou demander des précisions, en laissant un commentaire sous l'article correspondant dans le blog : ' Éduveille' Représentations sexuées dans l'audiovisuel. Des entretiens filmés avec des universitaires et un critique de cinéma vous sont proposés pour étoffer la réflexion sur les représentations sexuées autour d’autres médias (jeu vidéo, presse jeunesse, littérature, encyclopédies scientifiques) ou de thèmes comme l’homosexualité au cinéma et la pornographie.

représentations sexuées dans l'audiovisuel

Dans les « outils pédagogiques », vous trouverez différentes propositions d’exercices et d’analyses, à choisir en fonction du temps dont vous disposez, de l’âge des élèves et du support choisi : film, série télévisée, clip musical, publicité imprimée, etc. ainsi que des extraits et des propositions de films. Chaque proposition d’analyse est accompagnée d’une fiche pédagogique qui détaille les objectifs et la méthodologie. SVT : Les compétences ont-elles un sexe ? Comment soulever les stéréotypes de genre et les inégalités hommes-femmes en classe ? Carole Cerone, professeure de SVT au collège René Cassin de Guénange (57) travaille sur la mixité des métiers avec ses collégiens. En utilisant entre autres, un code gestuel particulier et l’abaque de Régnier, l’enseignante crée le débat au sein de ses classes et même au-delà. « L’essentiel est que les élèves ne se ferment pas les portes d’une orientation en raison de leur sexe. ».

Décryptage de ce projet mené en classe de 4ème. Quel projet sur l’égalité homme-femme menez-vous en classe de 4ème ? Quels en sont les objectifs ? Au cours de ces dernières années, notre collège s’était investi dans l’opération « Boys’ Day, Girls’ Day » initiée par Entreprendre en Lorraine Nord et des chefs d’établissement de notre secteur.

Cette opération n’ayant pas eu lieu cette année, nous avons souhaité poursuivre le travail au sein de notre collège en développant ce projet sur « l’égalité homme-femme ». Géographie des droits des femmes - Histoire-géographie - Éduscol. L'émission Le dessous des cartes, animée et proposée par l'équipe de Jean-Christophe Victor sur Arte, a proposé le 5 mars 2016 à 19h30 un numéro intitulé « Les droits des femmes ».

Géographie des droits des femmes - Histoire-géographie - Éduscol

Il s'agit non seulement de répondre à l'actualité de la célébration de la Journée internationale de la femme le 8 mars mais aussi de réaliser une approche géographique par le genre pour comprendre les inégalités des sexes à toutes les échelles. Cette géographie du genre constitue désormais un champ non négligeable des analyses spatiales, représenté notamment par Claire Hancock en France, et permet aussi de mener des analyses autour du développement. En effet, la condition des femmes est une entrée possible pour mener une analyse des inégalités territoriales de développement. Cela permet aussi de traiter en classe des thèmes de la mondialisation culturelle et sociale.

Actualité à exploiter avec : Outils égalité filles-garçons. Le site internet des « Outils pour l'égalité entre les filles et les garçons » à l'école a pour objectif de rappeler les grands enjeux de la transmission, à l'école et par l'école, d'une culture de l'égalité entre les filles et les garçons, entre les femmes et les hommes. Il est conçu selon une approche transversale qui engage l'ensemble des disciplines enseignées et les actions éducatives qui les accompagnent.

Lire la suite Égaux sans égo : 5 BD numériques pour lutter contre les inégalités Égaux sans égo, c'est 5 bandes dessinées numériques pour sensibiliser à la force des clichés et une reconnaissance des expressions d’inégalités afin de mieux les combattre. L'association Égalité par Éducation, initiatrice du projet, a la volonté d’aiguiser le regard et d’instaurer un véritable débat autour de ces enjeux de société.