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QuizZoodle: capture your audience !

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Quiz et vidéos, ils sont faits pour s'entendre Les quiz sont utilisés dans toutes les évaluations en autonomie mais aussi dans bon nombre d'évaluations sommatives réalisées en classe. Il est facile de trouver un outil pour concevoir des tests à toute étape de l'apprentissage avec possibilité d'intégrer images, vidéos, feedbacks, liens comme c'est le cas pour Hotpotatoes pour ne citer que cet outil open source. Par ailleurs, l'utilisation de la vidéo comme support principal de cours dispensé par le professeur est devenue incontournable avec les nouveaux modes d'apprentissage dans le web 2.0. Faire de la classe inversée ou créer un Mooc exige des compétences en audiovisuel nouvelles certes, mais qu'on peut acquérir en s'appuyant sur des technologies nées pour et par ces nouvelles approches. Ce format de cours a pour centre de gravité la vidéo (produite par le prof ou en REL); l'éditeur de quiz est intégré à l'interface administrateur avec en prime diverses autres fonctionnalités.

Créer un site Web gratuit La création d’un site Web peut prendre des heures. Il faut avoir quelques bases en HTML et CSS. Ce n’est pas donné à tout le monde et c’est pourquoi j’ai fouiné pour vous le Web à la recherche d’outils facilitant la création d’un site Web. Aujourd’hui, vous choisissez un beau modèle et obtenez une plateforme opérationnelle en moins de 15 minutes ! Si vous cherchez à créer le site Web de votre entreprise ou d’un produit mais que vous ne savez pas par où commencer, voici les 10 meilleures solutions pour créer un site Web gratuit et sans programmation…

Télévoteurs et apprentissages : pour une pédagogie plus bidirectionnelle «L’Influence des télévoteurs sur le résultat scolaire : une méta-analyse» a été réalisé par Michel Léger, Jimmy Bourque et Jean-François Richard de l’Université de Moncton et publié par IJTHE (International Journal of Technologies in Higher Education) • RITPU (Revue internationale des technologies et pédagogie universitaire). Après avoir recensé les écrits empiriques traitant le résultat scolaire comme variable dépendante de l’utilisation des télévoteurs, l’équipe n’a retenu que les études exploitant un devis méthodologique expérimental ou quasi expérimental. La méta-analyse, qui inclut 17 groupes de données provenant de huit articles scientifiques retenus, indique qu’il existe une relation clairement positive entre l’utilisation des télévoteurs et le résultat scolaire. Les télévoteurs : des avantages Des difficultés

QCM à corrections rapides- Usages du numérique éducatif Philippe Gautron, enseignant de SES, interroge ses élèves avec Plickers. Photo : Damien Guittard. Lors des "Rencontres autour du numérique" des enseignants présentent leurs méthodes pour réaliser des questionnaires à choix multiples. Chacun d’eux pense qu’il est utile de vérifier fréquemment les connaissances ou représentations des élèves, notamment pour dynamiser le début ou la fin d’une séance, stimuler l’attention pendant le cours, repérer les points qui ont été mal compris et permettre aux élèves de se situer par rapport à la progression. Ils ont trouvé des outils adaptés à leur contexte de travail et à leurs objectifs pour préparer des questionnaires, les utiliser en classe et exploiter leur traitement, notamment pour mieux préparer les séances qui suivront. Venez rencontrer certains de ces enseignants le mercredi 6 avril à Niort (atelier "évaluations stimulantes").

11 logiciels en ligne pour faire des diagrammes Nous sommes est toujours amené à faire des diagrammes de temps en temps pour le travail ou personnellement. Évidemment tout le monde n’a pas la chance d’avoir Visio de microsoft sur son desktop et plutôt que d’attendre l’autorisation du chef pour installer un tel logiciel, il vaut mieux se tourner vers des solutions en ligne qui sont de plus en plus nombreuses (en espérant que le firewall ne vous bloque pas). Voilà donc une liste de sites à tester. Une fois que vous avez pris en main un de ces sites et pour un usage moins ponctuel, il vous sera peut-être nécessaire de prendre un abonnement premium.

Netquiz Web Pour les symboles mathématiques, il faut utiliser le thème «Classique_Math». Cependant, ce thème doit avoir été installé dans le site Netquiz Web que vous utilisez. À se sujet, celui qui s’occupe de votre installation trouvera les instructions à l’adresse : sous le paragraphe «Nouveau thème disponible (mai 2015)». Une fois installée, voici les Instructions pour l’utilisation de formules mathématiques dans les questionnaires. Les formules sont affichées quand on demande l’aperçu d’un questionnaire ou d’un item et qu'on publie ces derniers. Pour entrer une formule dans un champ texte de Netquiz Web et vous assurer que la formule est affichée correctement, procéder ainsi : 1) Cliquer sur le questionnaire que vous désirez utiliser dans le menu de gauche de Netquiz Web.

Toulouse 3 expérimente l'enseignement par les pairs De notre correspondant à Toulouse, Frédéric Dessort | Publié le Le "Peer Instruction", késako ? "Cette approche de l'enseignement a émergé au début des années 1990 sous l'impulsion notamment d'Eric Mazur. Comment créer un questionnaire avec Google Docs 26 mar. 2009 Nous avons vu précédemment comment utiliser Google Docs pour travailler de façon collaborative sur différents documents. Autre avantage de cette suite bureautique en ligne, la possibilité de créer et diffuser très simplement des questionnaires. Les réponses sont alors enregistrées dans une feuille de calcul, et exportables au format de son choix (xcl, csv, etc.). Là aussi, les applications professionnelles sont nombreuses : enquêtes de satisfaction, inscription à un séminaire, évaluation des besoins, etc. sont réalisées en un tournemain. Créer un questionnaire

Créer des infographies en ligne Créer des infographies en ligne : Outils et bonnes pratiques, c’est l’intitulé d’un dossier du site Comment ça marche actualisé en septembre 2015. En matière de communication en ligne, pour présenter des projets, des idées, des résultats, aussi bien pour les entreprises, institutions, associations que les étudiants, les EPN ou les enseignants, savoir aujourd’hui maîtriser l’ « art » de l’infographie constitue un réel plus. Méthodologie et pratique Le dossier Créer des infographies en ligne : Outils et bonnes pratiques présente un cadre méthodologique et pratique pour cet exercice visuel exigeant en mettant en avant les possibles, des outils gratuits et en agrémentant ce long d’articles d’exemples évocateurs.

LimeSurvey : Application libre de gestion d’enquête, sondage, évaluation LimeSurvey : Application libre de gestion d’enquête, sondage, évaluation LimeSurvey est une application libre PHP/MySQL qui permet de développer, publier et collecter les réponses à des questionnaires. Il s’agit d’une véritable chaîne de travail allant de la création du questionnaire à l’exploitation des résultats des réponses saisies en ligne ou données sur des questionnaires sur papier.

ReMarkable, un gestionnaire de devoirs Pour ne plus se retrouver à voyager avec toutes les copies de vos élèves, Remarkable est une application iPad qui va vous permettre de gérer tous les travaux réalisés par vos élèves en un seul endroit, tout en étant accessibles partout où vous irez avec votre tablette. Conçu par des enseignants pour les enseignants, votre inscription, soit par mail, soit via votre compte Facebook, vous donnera accès à un casier virtuel, lequel sera attaché à une adresse mail unique générée au cours de votre inscription. Celle-ci se trouve en bas à gauche de l’écran sur la page d’accueil de l’application. Cette adresse sera utilisée par vos élèves pour vous envoyer leurs devoirs qui s’enregistreront dans votre casier. Remarkable permet également la sauvegarde des copies via les services de stockage en ligne tels que Box, DropBox et/ou Drive, ce qui est intéressant pour ne pas trop encombrer votre application. Niveau : Professionnel

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