Pages de garde de cahier Des pages de garde illustrées pour un grand nombre de cahiers (mathématiques, français, poésie, dessin, écriture, liaison, sciences, anglais,.....) Vous pourrez les compléter vous même, à la main ou à l’ordinateur ou les faire remplir par vos élèves qui seront très heureux de s’appliquer pour l’exercice. Il ne restera plus qu’à les coller ou à demander à vos élèves de le faire.
Atelier d'écriture Comme vous le savez, dernièrement j'ai pris la décision de travailler un peu plus en m'inspirant des 5 au quotidien. J'en suis encore dans la lecture du livre. De plus, je devrai l'adapter à ma personnalité et à ma réalité afin que je sois à l'aise avec cette façon de faire. Pour le moment, les aspects qui m'intéressent sont: d'offrir des choix aux élèvesde réduire l'enseignement magistral à quelques minutes à la foisle côté explicite de la démarchela possibilité de travailler en petits groupes selon les difficultés des élèvesla confiance démontrée envers les élèves dans cette pratique Premiers pas dans l'administration de Wordpress A la découverte de WordPress A l’heure actuelle, WordPress est un système suffisamment abouti pour créer de nombreux types de sites. En plus de ses multiples atouts, l’une de ses forces réside dans sa simplicité d’utilisation. Mais il n’empêche que malgré son interface intuitive, comme beaucoup de systèmes, ce CMS demande tout de même un certain temps de prise en main. Un guide permettant de faire ses premiers pas est donc souvent le bienvenu; c’est ce que je vous propose aujourd’hui avec ce tutoriel vidéo.
13 trucs de gestion de classe qui instaurent le respect. Quand vient le temps de gérer sa classe, on a souvent l’habitude d’instaurer un système d’émulation ou des règles et de supporter toutes ces règles par des punitions. Très vite, on apprend que ça fonctionne (du moins partiellement !), mais ça a le vicieux défaut de devoir demander une vigilance constante de la part de l’adulte en plus de miner considérablement l’apprentissage de l’autonomie de la part des élèves. De plus, ça réduit les comportements qu’on veut voir disparaître, sans toutefois les enrayer définitivement. Résultat : On s’épuise et on s’endort en réfléchissant sur comment on pourra mieux contrôler le lendemain… Il y a d’autres voies ( ?)
Survivre la suppléance scolaire Le remplaçant ou la remplaçante qui arrive en classe doit pouvoir contrôler les élèves. Trop souvent les étudiants et les étudiantes voient la suppléance comme des gardiens et des gardiennes. Trop souvent les élèves les voient comme présageant une journée où l'on s'amusera à satiété. Déjouez-les dès le premier abord. Soyez très calme. Gestion de classe Rechercher : Boutique TpT / Profs & Soeurs Boutique TpT / Français de kA-Litté Suivez-nous Notre Bouton Suppléance Par Zazou468 le 8 Novembre 2011 à 03:30 En novembre 2010, j'ai quitté ma classe pour me consacrer à l'arrivée de mon 3ème bout de chou. Puisque j'avais -avouons-le- une classe plutôt difficile où même les enseignants les plus aguerris en perdait leur latin, que j'avais également amorcé plusieurs dispositifs d'enseignement auxquels les élèves étaient habitués, que plusieurs de mes élèves devaient avoir un suivi plutôt serré et que, finalement, je voulais faciliter la transition un maximum tant pour les élèves que pour la suppléante, j'avais décidé de lui laisser ce que j'ai appelé un cahier de liaison. Oui, j'ai essayé de tout lui écrire en "détails" ce que je faisais, ce que nous avions vu en classe, les projets en suspend, etc.
De la dysférence Cette rubrique n'a pas la prétention d'être exhaustive sur la "différence" de certains élèves : troubles d'apprentissage, précocité. Juste apporter ma petite pierre à l'édifice de la prise en compte de la différence à l'école ! J'ai découvert cette image très représentative des intelligences multiples en faisant un petit tour chez Iris ;) Emploi du temps (provisoire) période 1 + trame cahier journal Après quelques heures de prise de tête (« comment vais-je faire pour caler tout ce que j’ai envie de faire ??? »), voici la 1ère ébauche de mon emploi du temps. * Pour les 15 minutes de vocabulaire le mardi et vendredi en début d’AM, il s’agit d’activités assez courtes en lien avec le mur de mots que je mettrai en place. * Je vais commencer l’année avec 2 plages d’ateliers sur des activités que « je sens bien » : la phonologie et l’EDL. Je détaillerai plus tard le fonctionnement de la classe pour ces ateliers (je suis encore en pleine réflexion…) Je vous propose également ici la trame modifiable de mon cahier journal.
Bon site et belles idées pour faire en classe ! by stephanie2213 Jul 1