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Cns, le catalogue des ressources numériques éducation

Cns, le catalogue des ressources numériques éducation

http://www.cns-edu.net/

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Banques d'images — Documentation (CDI) Les répertoires Trouver des images sur le web Le site de l'académie de Rouen propose un répertoire très complet de banques d'images, classées thématiquement, libres de droit ou utilisables librement pour un usage personnel ou dans un cadre pédagogique. Bases et banques d'images : sélection thématique Educasources Cette sélection thématique est proposée par Educasources, base de ressources numériques en ligne, éditée par le SCÉRÉN.

Enseignements disciplinaires (académie Limoges) Les domaines pédagogiques recouvrent des réalités d’une grande diversité : la discipline, socle des enseignements, mais aussi toutes les activités pluridisciplinaires (les démarches de projet, PPCP, TPE, IDD,ECJS, Classes à PAC, les activités de recherches documentaires... Cette diversité renvoie à des approches et à des contenus différents selon que l’on soit dans l’enseignement général, dans l’enseignement professionnel ou dans l’enseignement technologique. C’est à ce titre que les différentes disciplines et/ou filières sont associées en domaines pédagogiques de manière à susciter la mise en oeuvre de projets communs. Domaine de l’économie et gestion Le domaine de l’économie et gestion représente plusieurs disciplines qui sont enseignées au lycée professionnel, au lycée d’enseignement général et technologique, dans les centres de formation d’apprentis et en formation continue.

Utiliser les jeux sérieux en classe Certaines études, citées par Sanchez, Ney et Labat [1] mettent en évidence l'écart qui se creuse entre les pratiques des jeunes, notamment en termes d'usage des technologies, et l'univers scolaire. L'intégration de jeux sérieux à l'Ecole vise finalement la réduction du fossé entre ces deux mondes, l'idée étant également de s'appuyer sur les pratiques numériques des jeunes pour les dépasser et les adapter à l'apprentissage. L'ambition sous-jacente est également de s'appuyer sur les aspects émotionnels et la dimension affective de l'apprentissage. Education au sonore et à la musique Education au sonore et à la musique Éducation musicale, musique Présentation

Jouer dans Kidimath À l’origine destinés essentiellement aux enseignants, les sites de Sésamath ont progressivement été utilisés directement par les élèves et les familles. Constatant cette évolution, l’association Sésamath a décidé en 2007 de lancer Kidimath, qui va ouvrir le 30 mai 2009 (www.kidimath.net). Dès le départ, le concept même de ce site a consisté à concilier deux entrées différentes, l’une de nature scolaire et directement en lien avec les contenus d’enseignement, et l’autre centrée sur le jeu mathématique. L’objectif de cet article est d’essayer de décrire les rouages de cette articulation, ce qui en est attendu, mais aussi les perspectives ouvertes. Largement exploratoire, cette façon d’imaginer l’accompagnement à la scolarité devra être confrontée par la suite à la réalité des utilisations et des usages. Faute de pouvoir le faire dès à présent, l’idée est d’analyser ici les intentions de Kidimath dans ce domaine.

Pour l'enseignant ./Création d'exercices Ac_Examens André Chapaux - 04/05/2005 - Payant - 32 € - Windows 98/2000/XP/2003 - Linux (1 mo) Atlence Questions-Réponses Dossier sur les facteurs de réussite scolaire (partie 1 de 8) C’est une lapalissade que d’affirmer que la réussite scolaire est un enjeu important, non seulement pour les principaux concernés, élèves/étudiants, mais pour la société en général. On sait que les facteurs de réussite sont multiples, voire qu’ils peuvent interagir. Un dossier résumant un colossal travail d’analyse scientifique Il existe tout un lot de recherches, menées depuis nombre d’années, en lien avec la réussite scolaire. Or, comment s’y retrouver pour savoir ce qui fait vraiment la différence pour les apprenants? Occasionnellement, des chercheurs effectuent des synthèses de l’état des connaissances ou des métaanalyses. John Hattie, professeur à l’Université de Auckland en Nouvelle-Zélande, spécialiste de la mesure et de l’évaluation, a publié en 2009 ce qu’on peut appeler une mégaanalyse sur la réussite scolaire.

Lancement de Kartable.fr : un site inédit pour le collège et le lycée - Ludovia Magazine Qu’est-ce que Kartable en deux mots ? Kartable est le premier recueil de ressources parascolaires exhaustif et entièrement gratuit. Tous les contenus, strictement conformes aux programmes officiels en vigueur, sont accessibles librement. Comment est née l’idée ? Le projet est né d’un constat très simple : Internet a révolutionné les pratiques dans de nombreux secteurs, à l’exception du domaine scolaire. Dossier sur les facteurs de réussite scolaire (partie 2 de 8) Cette deuxième partie du dossier sur les facteurs de réussite scolaire porte spécifiquement sur les contributions de l’apprenant. Je rappelle que le contenu de ce dossier s’appuie sur l’analyse de quelque 800 métaanalyses (52 000 études) effectuée par le professeur John Hattie de l’Université de Auckland. Si vous n’avez pas lu l’ introduction au dossier , je vous recommande d’abord de le faire. Peu importe son degré d’études, un apprenant n’arrive pas « vierge » en classe. Il a pris part à différentes expériences, qu’elles soient scolaires ou non, il possède des connaissances (ici aussi, scolaires ou non), des caractéristiques physiologiques et psychologiques, des attitudes personnelles, etc.; tous des éléments susceptibles d’avoir une incidence sur sa réussite. Qu’est-ce qui fait réellement une différence?

Quark, un jeu pour apprendre l'univers tout en s'amusant Le gameplay de Quark – Alpha from Serge Soudoplatoff on Vimeo. Apprendre les sciences peut être un plaisir L’apprentissage des sciences n’est en rien un exercice facile, ni pour les enfants, ni pour les adultes. Il réclame de l’élève un niveau d’abstraction qui le rend ardu. LéA : Lieux d'éducation associés Les LéA ont été définis dans le programme scientifique de l’IFÉ comme des lieux à enjeux d’éducation, rassemblant un questionnement des acteurs, l’implication d’une équipe de recherche, le soutien du pilotage de l’établissement, et la construction conjointe d’un projet dans la durée. Il s’agit de considérer l’éducation comme un fait social total et de fonder des recherches en éducation sur l’action conjointe entre chercheurs et acteurs du terrain. Le dispositif LéA vise également la diffusion des savoirs et des résultats issus de ces recherches et leur mise à disposition en formation initiale et continue des professeurs, des éducateurs et des chercheurs.

Le "facebook des enfants" annonce une nouvelle appli innovante L’application WILBYTM est disponible en version Web sur le nouveau site www.wilby.tv qui s’est refait une beauté pour l’occasion et la version mobile pour iPod, iPad, téléphones intelligents et tablettes sera lancée sur Apps Store, Google Play, et Microsoft Windows store à la mi Décembre 2013. L’influence positive d’un ami qu’on admire WILBY est un jeune personnage actif et charismatique qui exerce une influence positive auprès des jeunes. Il est un exemple à suivre et les enfants l’admirent. À travers la messagerie de l’application, WILBY répond aux messages de tous les enfants de façon constructive et éducative et leur transmet des conseils, des encouragements et même des défis à relever. Les jeunes ont envie de l’écouter, de lui répondre et de l’imiter!

Catalogue des ressources numériques en éducation. by cdilyceeloritz Mar 6

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