Le matériel Montessori - Jardin des Soleils The material - Practical life - Sensorial material - Language - Mathematics The material Children have a large natural desire to learn and to discover the world that surrounds them. The educator employs the pedagogical material which has been carefully developed to be progressive (to isolate difficulties)and auto-corrective so that the child can work with the material alone. The work that the child does manually, develops their concentration, which is an indispensable factor when learning anything. The very concrete material also brings the child the capacity for abstract thought and develops logic. The material is attractive, to entice the child to work with it, and well organised, to encourage the child to put it back after they are finished with it (which encourages the child's natural need for structure and order.) Pratical life The child's coordination and motility are developed as they practice simple tasks.Some of these tasks will also facilitate future writing skills. Language
Activités de Littératie Nous avons préparé des guides de référence pour aider nos élèves lors de leurs productions écrites. Sur deux dossiers de format légal (que nous avons collé ensemble) nous plaçons à leur disposition des outils d’auto-correction, de choix de mots, de conjugaison, etc. Ils aiment bien les utiliser car ils se créent un petit muret lors de l’écriture. C’est tellement pratique qu’il est préférable de les plastifier pour assurer leur longévité. Nous utilisons ces activités d’écriture dans la salle de Littératie. Le document COMPLET est disponible GRATUITEMENT sur notre boutique Teachers Pay Teachers! Bon jardinage
A propos… Blog professionnel d’Amaury Daele, docteur en sciences de l’éducation (Université de Genève) et conseiller pédagogique à l’Université de Lausanne. CV complet (mise à jour continue). Intentions Ce blog s’adresse davantage aux conseiller-ère-s pédagogiques qu’aux enseignant-e-s (professeur-e-s, assistant-e-s, etc.) de l’enseignement supérieur (universités et hautes écoles). Quelques objectifs de ce blog: partager des lectures, des pratiques de conseil et de formation, des réflexions…échanger avec d’autres conseiller-ère-s pédagogiques de l’enseignement supérieur…constituer mon carnet de bord réflexif de conseiller pédagogique… Plusieurs choses auxquelles j’essaye de faire attention en écrivant: Remarque importante: ce que j’écris ici n’engage que moi! Pour citer ce blog Tous les articles de ce blog sont licenciés Creative Commons (merci de cliquer sur ce lien pour les détails, ce n’est vraiment pas long à lire). Like this: J'aime chargement… Cette page a les sous-pages suivantes:
13 IDÉES GÉNIALES! Décorer Noël avec des boules de styromousse! J’aime beaucoup vous préparer des billets (mashup) que j’appelle. Des billets où vous trouverez plusieurs modèles d’un bricolage à faire. Comme ça, il y en a pour tous les goûts! On peut faire de super belles décorations de Noël avec les boules de styromousse, on y pense pas toujours, moi la première, même si je passe littéralement ma vie à bricoler et à faire des recherches pour vous, je n’ai jamais pensé à certaines de ces idées! Comme la première photo! Vous verrez d’autres belles idées! Source: freshpoppydesign.blogspot.ca Avec de la peinture acrylique imitant la neige, vous pourrez peindre les boules, et piquer des agencements de cocottes de pins, de bâtons de cannelle, de feuillages artificielles ou non, et de jolis rubans ou de corde brute. Source: hilaryscraps.typepad.com Un poinçon de fleurs à scrapbooking dans du carton rouge ou blanc, ou encore du doré, argenté, des épingles à têtes et hop! Source: diy-enthusiasts.com Collez au fusil à folle chaude, des bonbons sur les boules!
Psychomotivation - Psychologie de la Motivation Construire un hôtel à insectes © Jean-Jacques Raynal Pour attirer les insectes utiles au jardin, rien de tel que d’y installer des refuges conçus pour les héberger. Vous pouvez même les rassembler dans un "hôtel à insectes", comme celui qui a été construit au parc Terre vivante, inspiré par celui d'un couple de lecteurs allemands. Helga et Hans-Dieter Sachse, qui cultivent un jardin écologique dans le Land de Brandebourg, ont découvert cet “hôtel à insectes” lors de la grande exposition horticole 2003 de Rostock, au nord de l’Allemagne. Choix de l’emplacement L’hôtel à insectes doit être orienté au sud ou au sud-est, face au soleil, notamment en début de journée, le dos aux vents dominants, non loin d’un parterre de fleurs sauvages et cultivées (le restaurant de l’hôtel). Découpes du bâti Choisissez de préférence des planches d’une essence de bois durable : mélèze, douglas ou châtaignier. Montage Aménagement et locataires attendus Helga Sachse et Antoine Bosse-Platière En savoir plus - livres de Terre Vivante O.
Le Numérique à l’école : comment intégrer une pédagogie numérique en contexte scolaire Le Numérique à l’école : comment intégrer une pédagogie numérique en contexte scolaire image : JF Tavernier : 1. LE CONTEXTE GENERAL : une éducation tout numérique ? Everywhere Education. Plus besoin de se rendre dans une classe ou une bibliothèque pour apprendre. C’est évidemment une provocation mais avec un fond de vérité … Les Tablettes et les Smartphones connectent les apprenants en tous lieux et en tous temps. Les conférences TED, les Massive Open Online Courses des universités (Cours en Ligne Ouverts aux Masses ou MOOC), les Wikis ou autres communautés de pratiques démocratisent l’accès aux enseignements, même les plus techniques. Dans son livre L’Èducation Réinventée, Salman Kahn affirme son ambition pour Kahn Academy: “A free, world-class education for anyone, anywhere.” "Nous sommes au début d’un changement très profond même si la nous avons la tendance à le simplifier, cela est vraiment important." 2.
Jeu en ligne pour enfants - Accueil Les publications pour l'instruction parentale Montessori pas à pas :Vie pratique, vie sensorielle La démarche pas à pas de la pédagogie Montessori : Utilisation du matériel Vie pratique et Vie sensorielle. Un fichier de 134 pages à télécharger. En cadeau : Principes fondateurs de la pédagogie Montessori. Cliquez pour voir quelques pages Montessori pas à pas : L'écriture, la lecture et le français La démarche pas à pas pour toutes les activités liées au langage. En cadeau : Principes fondateurs de la pédagogie Montessori. Cliquez pour voir quelques pages Montessori pas à pas : Le calcul et les maths 3-6 ans La démarche pas à pas pour toutes les activités liées aux nombres et aux opérations. Montessori pas à pas : Tout le 2-6 ans en version imprimée Ce livre imprimé réunit en un seul livre les 4 titres pour les 2-6 ans : Les Principes, la Vie pratique et sensorielle, le Langage et le Calcul. Cliquez pour plus de détails Montessori pas à pas : Le français 6-12 ans Montessori pas à pas : Les maths 6-12 ans 66 € + port 5 € Montessori, c'est fou !
Notions de base (réglage ouverture, vitesse, ISO) Lors d’une prise de vue, le photographe peut ajuster 4 paramètres pour composer et contrôler l’exposition de son image : la focale et l’ouverture sur l’objectif, la vitesse d’obturation et la sensibilité du capteur sur le boitier. En fonction des réglages, il est possible de figer une action rapide, d’isoler un sujet (arrière-plan flou), de photographier un paysage avec une grande zone de netteté en pleine journée ou de nuit (pose longue). Petit tour d’horizon des notions techniques à connaitre avant d’acquérir un reflex. Un Canon 1D MK IV en mode M (manuel) avec une vitesse d'obturation d'1/1000, une ouverture de f/2.8 et une sensibilité de 1000 ISO. La vitesse d’obturation Le boitier reflex est constitué d’un obturateur : un mécanisme à rideaux qui recouvre le capteur lorsqu’il est au repos. À retenir : La vitesse d’obturation permet de figer un sujet en mouvement (vitesse supérieure à 1/500) ou de créer un flou de mouvement. L’ouverture La sensibilité ISO La focale La profondeur de champ
Diagramme fonctionnel - Analyse fonctionnelle stylo - Educational Diagram Document is not currently shared. 4-Circle Venn Diagram Template (plain) Collection of UML diagrams Total Eclipse of the Heart « Previous