APPitic, annuaire de plus de 1300 applis éducatives iOS APPitic est un annuaire de plus de 1300 applis éducatives iOS. Portail originellement conçu en espagnol par des Apple Distinguished Educators (ADEs) – label délivré par Apple à des enseignants, APPitic bénéficie d’une traduction automatique en français (en cliquant sur le drapeau correspondant sur la page d’accueil). Bon nombre des applis indiquées sont disponibles en français. Chaque appli répertoriée sur APPitic est classée au sein de 4 catégories qui initient à chaque fois une méthode d’indexation différente : Chaque appli bénéficie d’une fiche avec icône de l’app, capture(s) d’écran(s), tarif (gratuit ou payant), descriptif et lien vers la page de téléchargement sur l’AppStore. Licence : Creative Commons by-nc-saGéographie : International Mots-clés : annuaire, application mobile, mobilité, repertoire
PrometheanPlanet There's a lot of talk in the education sector of Bring Your Own Device (BYOD) initiatives and I've recently taken an interest in how tablets, such as iPads, can be used in the classroom. Back in June, I went to the ISTE 2011 conference with several goals in mind, but one of them was to find the answer to this question: What can I do with an iPad in an ActivClassroom? (Although other tablets are available, I was particularly interested in the iPad as that's the one I have!) I had several ideas, but wanted to verify them for myself. Can an iPad be a wireless slate? Since this is a blog and not a book, I'll focus on item #1 for the moment. So … Can an iPad Possibly Be Used As a Wireless Slate to Control My Flipcharts? If you've used a wireless slate, you are aware that it allows you to control your computer/IWB using a pen on a flat surface on which you see nothing (like a hard mouse pad). Doceri (pronounced "doe sair ee" —took me several tries to say it correctly!) Doceri at the Booth
Trouver des applis jeunesse Suite à une question récente, je me suis interrogé sur les modalités pour trouver des applications identifiées jeunesse dans les différentes "stores" pour des tablettes et autres terminaux mobiles. En soi, finalement, ce n'est pas difficile. Il existe plusieurs sites qui proposent des focus jeunesse et, à dire vrai, c'est plutôt le contraire qui devient ennuyant : comment et à partir de quoi sélectionner dans la masse des applis disponibles et là, peu de critères d'évaluation sont connus. 1. Les recensions d'applications jeunesse, donc, ne manquent pas. A. En France, la PBR participe donc au site DeclicKids, un magazine numérique qui propose des "chroniques" soit des critiques d'applications pour les enfants. Autre proposition, Edumobile est un site belge autour de l'usage pédagogique mobile. Aux États-Unis, Yalsa (Young Adult Library Service Association) est la branche de l'ALA concernant les bibliothèques jeunesse. B. 2. Des données techniques : et enfin, D'autres idées ?
Présentation de François Jourde L'iPad pour les enfants - ExoNathan, des applications pour réviser le français iPad à la main (7 codes à gagner) L’iPad est véritablement capable de devenir un très bon assistant pour la scolarité de votre enfant, pour peu que de bonnes applications l’accompagnent. Cette semaine, c’est chez l’éditeur Nathan que nous allons poser notre regard afin de vous faire découvrir et gagner les applications ExoNatha, pour apprendre le français du CM1 à la 3ème. Un code pour chaque niveau est à gagner à la fin de l’article. Que vous soyez parents d’un enfant qui entre à peine en CM1 ou que votre enfant passe le brevet de collèges à la fin d’année, vous llez vous sentir concerné par cette nouvelle série que vient de publier Nathan sur l’App Store dont la philosophie se résume dans le nom : ExoNathan. Terminer la rigolade sur iPad, cette fois-ci c’est du sérieux car on va réviser son français en compagnie du nouveau professeur particulier, j’ai nommé monsieur iPad. Si sur le contenu il n’y a pas grand chose à redire, le contenant nous a laissé tout de même un peu plus perplexe. CE2 : Céline CM1 : Fabrice 4e : Zaza
Guide de l'Ipad pour les enseignants Ghislain Dominé, professeur d’Histoire-Géographie dans un collège du Nord (59) publie une nouvelle version de son guide (Guide de l’iPad pour l’enseignant) paru en mai 2011. Avec cette seconde version, il s’agit d’axer le propos sur les propositions pédagogiques. Notamment pour aider les équipes enseignantes qui envisagent ou qui vivent déjà des projets liés à l’iPad. Derrière une présentation rapide des possibilités techniques de l’Ipad, l’auteur passe en revue un grand nombre d’applications pédagogiques possibles avec des outils gratuits ou pas. Lien de téléchargement de ce guide (PDF 20Mo)Des informations complémentaire sur le site de l’auteur. A voir le dossier "Utiliser des tablettes tactiles en classe" sur le site du CRDP de bourgogne.
Éducation - Apps Applications iPad pour enseignants, avec Kallysta Kallysta, fournisseur de solutions pour l’éducation, vous propose une liste de plus de 70 applications iPad pédagogiques payantes et gratuites. Enseignants 2.0, vous trouverez ici plus de 70 applications iPad gratuites et payantes utiles, classées par matière. Cette fiche a été réalisée en partenariat avec Kallysta, éditeur et créateur de solutions pour l’Education. Kallysta propose en particulier de nombreuses solutions matérielles pour protéger, charger et synchroniser tous les iPads ou iPods de la classe. Il vous faudra installer l’application iTunes d’Apple pour suivre certains liens vers le descriptif des applications. Vous pouvez aussi télécharger cette liste au format PDF. La rédaction de VousNousIls a également sélectionné pour vous une série d’applications iPad 100 % gratuites. Français Mathématiques Histoire – géographie Sciences Langues Dictionnaires et encyclopédies de référence Production écrite, graphique et audiovisuelle Partages de fichiers Jeux de logique
Tablettes numériques réalisation d'un exposé Eric Peytavy, professeur des écoles à l’école Anatole France de Saulx les Chartreux (91), expérimente l’usage pédagogique des tablettes tactiles. Avec mes élèves, nous avons exploité la capacité des tablettes tactiles à produire du contenu multimédia (vidéos, photos, enregistrements audios) pour réaliser des exposés numériques sur notre future classe de mer (voir les exemples de réalisation à la fin de cet article). Les élèves, regroupés par deux, ont tout d’abord choisi un sujet parmi une liste prédéfinie en rapport avec notre séjour (les phares, les crustacés, l’estuaire de la Gironde …). Le travail s’est ensuite déroulé en deux étapes, étalées sur deux périodes scolaires : I. Création d’un exposé numérique Il y avait trois temps à suivre pour réaliser l’exposé : a) Recherche documentaire : les élèves ont recherché des informations sur leur sujet, dans des livres ou sur internet. Applis utilisées : Appli utilisée : II. Appli utilisée : III.