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Les vidéos de l’expérimentation » GT tablettes numériques en lettres

Les vidéos de l’expérimentation » GT tablettes numériques en lettres
L’expérimentation de l’académie de Bordeaux se poursuit en 2012/2013 à partir de la thématique de l’ailleurs et des textes enrichis de Selinum. Comme spontanément se développe également un usage nouveau et important des tablettes en déplacement, un usage nomade. C’est sans doute le caractère multifonctionnel et tactile des tablettes (traitement de texte, photographie, enregistrement audio et vidéo), mais aussi leur légèreté, leur maniabilité, qui sont à l’origine de ces projets stimulants. Il ne s’agit pas seulement de prendre des photographies ou d’effectuer des enregistrements complémentaires à des écrits, il s’agit aussi de passer aisément d’une activité, d’une expression à l’autre, d’une façon interactive et féconde. Olivier Massé, ia-ipr de lettres Collège Argote d’Orthez (64) (Marie-Lyne Soulié) Présentation de l’atelier tablettes Création d’un poème multisensoriel à travers divers lieux du collège Lors d’une séquence en extérieur création de haïkus et captation sonore.

Expérimentation sur les tablettes - Education physique et sportive Deux vidéos de Virginie Robert qui montrent l’usage dans l’activité Badminton (youtube)youtube Une vidéo de Virginie Robert qui montre l’usage dans l’activité Escalade (youtube) Android 4.0.3 et ses menus - Aide a l'utilisation Désolé, je pense a mettre des captures d'ecrans des que possible. voici la liste des menus d'android 4.0.3 et leurs utilité : Menu sans fil et reseaux:- Wifi : sert a activer, desactiver le wifi, se connecter a un reseau wifi, parametrer sa connection wifi- Ethernet configuration : sert a activer/desactiver et paramettrer sa connection ethernet (connection reseau par cable)- consomation des données : sert a visualiser les données utilisées/transférées par la tablette (peu utile si on ne fait pas de 3G)- plus... : permet d'acceder a des parametrages avancées de reseaux ainsi qu'au reseaux mobiles pour les utilisateurs de 3G -Batterie : Vous montre les programmes en cours d'utilisation et leur % d'utilisation de la batterie -sauvegarder et reinitialiser : ca sert a faire des sauvegardes precises, bon la tout est clairement dit a chaque menu, donc pas la peine de s'eterniser

Un seul iPad pour toute la classe… des idées de projets au primaire Audrey Miller, publié le 29 avril 2013 Mélanie Ouellet, enseignante en 1ère année, a jonglé longtemps pour trouver comment exploiter une seule tablette avec toute une classe. Elle y arrive maintenant, même si elle souhaite en intégrer d’autres très bientôt. Elle partage avec nous quelques-unes de ses bonnes idées. La tablette mobile est un outil généralement destiné à une utilisation personnelle. Que faire lorsque l’on en a qu’un seul pour 22 élèves? « Il m’a pris un certain temps avant d’exploiter le iPad en classe. Ses élèves de première année suggèrent maintenant eux-mêmes des projets à faire avec l’outil, ils ont des idées pour bâtir des histoires, écrire des « tweets », etc. Par exemple, dans le cadre du Jour de la terre cette année, ils ont créé une vidéo pour exprimer leur amour envers notre planète. Vous connaissez vous aussi des enseignants qui osent, même avec peu de moyens technologiques? À propos de l'auteur Audrey Miller Pour suivre l'auteur :

Les tablettes numériques expérimentées au CDI Par Géraldine Sala De nombreuses académies ont lancé des projets liés à l'usage des tablettes numériques, afin de faciliter l'intégration des ressources numériques dans les pratiques pédagogiques. Les professeurs documentalistes, en tant que responsables des centres de ressources et d'accès à l'information, sont particulièrement impliqués dans le développement de ces nouveaux supports de lecture. Mlle Sandrine Andy, professeur documentaliste dans un collège de l'académie de La Réunion, a expérimenté l'usage des tablettes numériques au sein de son établissement. Elle souligne que les élèves se sont rapidement familiarisés avec ces ressources, qui ont introduit des changements positifs dans leurs habitudes de lecture. Toutefois, elle précise que l'acquisition de tablettes nécessite la mise en place d'un véritable projet pédagogique au sein de l'établissement. Dans quelles circonstances est né le projet d'équipement du CDI en tablettes numériques? Combien de tablettes ont été achetées?

Tablette : Atelier échelonné de lecture Avec la tablette et l’excellente application Dictée Montessori, chaque enfant utilise les aides dont il a besoin pour encoder (ou recopier) des mots contenant des phonèmes simples. Trois niveaux de difficultés sont « naturellement » accessibles à mes élèves de grande section. Ils les utilisent en fonction de leurs compétences. (Cf Atelier échelonné) Niveau 1 : Recopier les mots Loaded: 0% Progress: 0% Utiliser l'aide pour recopier un mot Pour chaque lettre, cet enfant affiche l’aide où figure le mot à écrire. Recopier un mot en cursive Mais en même temps qu’il « recopie » un mot, il s’impregne du son courant des lettres. Après avoir pris de l’assurance et en regardant faire sa camarade d’à côté, il passera plus tard au niveau 2. Niveau 2 : Encoder phonème par phonème Encoder phonème par phonème L’application énonce le son à chercher à chaque fois qu’on touche une case. Niveau 3 : Encoder des mots Les élèves qui s’y sentent prêts encodent sans aucune aide les mots. Encoder un mot en cursive Bilan

Lancer des applis Android sous Windows BlueStacks est un émulateur permettant de faire tourner un système Android sur votre PC si celui-ci est équipé de Windows. Avec lui vous allez pouvoir profiter de nombreuses applications Android, gratuitement sur votre ordinateur. Malgré le fait que cela ne soit qu’une version alpha, celle-ci fonctionne déjà parfaitement. D’origine, elle est fournie avec une bonne dizaine d’applications pré-installées. Parmi elles vous retrouverez les populaires Pulse, Drag Racing ou encore Bubblbe Buster. Pour l’utiliser rien de plus simple, il vous suffit de suivre les étapes suivantes: Rendez-vous sur le site de l’éditeur BlueStacks.Téléchargez et installez le fichier de 122 MO sur votre PC équipé de Windows.Cliquez sur le robot Android apparu sur votre bureau après l’installation.Une fenètre s’ouvre avec la liste des diférentes applications disponibles.Choisissez celle de votre choix et Zou ! Les applications se lancent automatiquement, sans ralentissement. Android-Zone Recherche:

Le monde foisonnant des apps « T’es où ? », une question qui revient sans cesse au téléphone – mobile bien sûr – au risque d’obtenir des réponses de plus en plus saugrenues... Grâce aux mobiles et aux apps qui les accompagnent, tout lieu est désormais toujours opportun pour s’informer, se former, travailler, jouer, être guidé... L’app, véritable « couteau suisse » du nomade moderne ! À la découverte du monde des apps. Des apps pour calculer son bilan carbone, pour donner la liste des légumes et fruits de saison, pour maigrir, pour « en dire plus sur vous-même sur FB », pour vous aider à remplir vos mots croisés… Des apps gratuites, des apps payantes, des apps inutiles mais qu’il faut avoir, des apps ratées, des apps pour faire rire, sourire, ou rêver… Une ou des apps pour chaque entreprise, pour chaque service, pour chaque évènement, pour chaque âge… Il y a une app pour tout, mais aussi des apps pour personne, les rebuts en la matière étant légion. Jamais seul car toujours connectés : rêve ou cauchemar ?

L'Agence nationale des Usages des TICE - Littérature et tablettes tactiles Laurent Vieu, professeur des écoles en CM1-CM2 à l’école publique Jean-Rostand d’Angers, présente des activités en lecture et en écriture, basées sur l’univers d’Alphonse Daudet et s’articulant autour de l’utilisation de tablettes tactiles. Présentation Ce scénario pédagogique permet aux élèves de s’approprier l’univers littéraire d’Alphonse Daudet (l’ouvrage Les Lettres de mon moulin a été distribué à tous les CM1 par le CNDP dans le cadre de l’opération « Un livre pour l’été 2012 »). L’ouvrage est disponible gratuitement en version numérique. Le dispositif pédagogique est centré sur une organisation de la classe en ateliers avec des objectifs de travail spécifiques dans le domaine de la maîtrise de la langue française. Dispositif pédagogique Le dispositif pédagogique comprend des ateliers successifs espacés dans le temps. Atelier 1 - Lecture guidée Lecture en autonomie, sur la tablette tactile, d’une nouvelle des Lettres de mon moulin (livre numérique). Atelier 2 - Langage oral

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