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Envoyer sur le TBI des mots ou expressions pour faire un remue-méninge

Envoyer sur le TBI des mots ou expressions pour faire un remue-méninge
ATTENTION ! Cet addOn (ajout) pour SMART Notebook est absolument génial et addictif. Il suffit de créer une session, d'indiquer la référence à vos élèves (ils peuvent aussi scanner un flash-code) et à partir de n'importe quel outil connecté à Internet (du SMART Phone à l'ordinateur), ils peuvent envoyer sur le tableau des mots ou expressions. Le site Web de l'ADD-ON : Absolument génial pour faire un remue-méninge, ou tout simplement donner son avis. Les mots envoyés pourront ensuite être réorganisés facilement puisqu'ils sont sur une page SMART Notebook. Cet AddOn fonctionne sous Windows, Mac et Linux, alors pas d'excuse pour ne pas vous jeter dessus.

http://crdp.ac-amiens.fr/cddpoise/blog_mediatheque/?p=7053

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[DIY] Visualiseur Visualiseur source en Creative Commons CC-BY François BOCQUET Comment réaliser un visualiseur peu coûteux ? (moins de 50€) Un visualiseur est un outil pédagogique interactif qui est la version numérique du rétroprojecteur ou de l’épiscope. Créer une bande dessinée ou un roman photo avec BD Studio Pratic BD Studio Pratic est un logiciel permettant la création de bandes dessinées, de romans photos avec vos élèves. Il existe deux versions (une gratuite et une payante). La version gratuite, bien que possédant des bibliothèques d'images moins complètes, possède toutes les fonctionnalités pour créer des bandes dessinées de qualité. Les bandes dessinées ou les romans photos créés peuvent être publiés comme images, fichiers pdf, galleries pour le web, ... Aborder la notion de document par le mind mapping (1) : cadre épistémologique Il participe de l’acte d’enseigner que de pouvoir échanger avec ses élèves de sorte qu’au-delà d’une remarque fortuite germe une idée qui donnera corps à un travail à venir. Ce sentiment est d’ailleurs amplifié quand, petite espièglerie d’élève, l’objectif inavoué de cette observation tient en la diminution de la tâche à accomplir. Ce fut le cas en juin dernier lorsqu’en conclusion de la séquence « Publier sur le Web », un élève de seconde émit l’idée d’une carte heuristique en lieu et place de la production écrite initialement envisagée. Et il faut bien reconnaître que cette idée méritait d’être considérée. Il m’est spontanément venu à l’esprit l’hypothèse d’une comparaison entre les potentialités d’une carte heuristique et d’un schéma conceptuel.

Quelques idées pour utiliser le TNI en classe Toutes les ressources sont mises à votre disposition sous un contrat Creative Commons.Respecter les droits d’auteurs en ajoutant la source sur tous les documents créés(images, idées, références...) Ces pistes vous aideront à créer des activités TNI en lien avec le Programme d'éducation préscolaire et les activités quotidiennes de la classe de maternelle. Idées d'activités pour les présences des enfants et réinvestissement des apprentissages lors des périodes d'ateliers Présence des enfants Contexte d'apprentissage Lorsque l'enfant arrive dans la classe, il déplace sa photo derrière l’image de l’école pour signifier sa présence sur le TNI.

[DIY] TNWII – Un TBI avec une WII [DIY] TNWII – Un TBI avec une WII Vous possédez un ordinateur et un projecteur. Il vous manque un TBI ? 11 sites pour créer des BD en ligne Créer une BD, bande dessinée n’a jamais été aussi facile aujourd’hui grâce à internet. Bien sûr, vous n’allez peut-être pas devenir aussi célèbre qu’Uderzo, mais au moins vous allez pouvoir agrémenter un blogue, une présentation powerpoint, créer un buzz autour d’un truc humoristique… et comme on dit qu’un dessin vaut mille mots alors il ne faut pas hésiter à se lancer. Malheureusement, google lui ne comprend rien au dessin, il faudra dont toujours écrire un peu pour vous faire remarquer. Ce nouveau site est plutot complet bien que je ne sois pas arrivé à inscrire du texte pur. Comme on peut voir dans le capture d’écran qui suit, il y a un très grand choix de dessins et d’options disponibles.

Aborder la notion de document par le mind mapping (2) : dimension intellectuelle Après avoir posé le cadre épistémologique, je poursuis cette série d’articles, envisagée pour deux, mais qui devrait finalement en comporter quatre… ou cinq, afin d’examiner avec méthode des pistes de séquences. Le Dictionnaire des concepts info-documentaires est en cela intéressant qu’il fait apparaître, au-delà d’une approche épistémologique et didactique des différents concepts, les liens qui les unissent, de sorte que ces ramifications sont autant d’opportunités pour y piocher des contenus et élaborer un scénario pédagogique. Je me concentrerai donc ici sur la dimension intellectuelle du document avant de consacrer deux nouvelles publications à une approche matérielle puis structurelle de celui-ci. Aborder la dimension intellectuelle du document renvoie explicitement au concept d’auteur, qui doit pouvoir être envisagé selon deux axes, que les élèves soient les « lecteurs » ou les producteurs d’une carte ou d’un schéma conceptuel.

Étiquettes pour TBI Comment faire Cette petite application est prévue pour générer un lot d'étiquettes pour le TBI. Il suffit d'entrer les mots dans le cadre ci-dessous en les séparant par Entrée et Zo !. En option, un choix de quatre couleurs : bleu rouge vert noir, sur fond transparent,quelques polices Comic gras, Times italique, la Maternellecolor trace cursive proposée sur le site la Ducahier sous licence OFL de Philippe Tassel dans laquelle il faut s'intéresser à tous les caractères... dans une image au format PNG de 100 pixels de haut ou 60 pixels pour certains logiciels de TBI (NoteBook de Smart). La largeur dépend bien sûr du mot.

Transformer une tablette numérique en tableau numérique interactif mobile Juin 2015 1. Préambule Vous disposez des équipements suivants : ordinateur vidéoprojecteur tablette numérique réseau wifiEn installant sur vos PC et tablette les applications « Splashtop », vous transformez votre tablette numérique en un tableau numérique interactif mobile. L'iPad en classe, suivez le guide » VousNousIls La tablette tactile d'Apple commence à révéler ses vertus pédagogiques. Présentation et passage en revue des ressources utiles en classe. Cette année la Corrèze a décidé d’offrir un iPad à 2.500 élèves de sixième et 800 enseignants, au lieu du « traditionnel » ordinateur portable. Tandis que dans les Hauts-de-Seine, deux iPads ont intégré les CDI des collèges du département. Moins d’un an après son lancement, la tablette tactile d’Apple fait ainsi une entrée remarquée à l’école.

Aborder la notion de document par le mind mapping (3) : dimension matérielle Troisième article consacré à la notion de « document » abordé sous l’angle du mind mapping, je vais ici m’employer, après la dimension intellectuelle, à proposer quelques pistes de séances pédagogiques sur la dimension matérielle du document. Cette dimension porte en elle la notion de « support » dont le lien avec les cartes et schémas conceptuels ne semble pas, a priori, particulièrement fécond tant il y a une forme d’ « indépendance matérielle » que l’on réalise ces cartes sur un support imprimé ou numérique. Pourtant… Pourtant il serait intéressant de faire travailler très tôt les élèves sur les caractéristiques techniques des différents supports, que l’on se place, du point de vue du document, dans le champ de la conservation (papier, disque dur,…), de la communication (imprimé, numérique,…) et de la transmission (postale, filaire,…). Ce serait là leur donner les moyens de se repérer dans des environnements souvent flous, ce qui est bien compréhensible.

Des ressources toutes prêtes pour votre TNI? Si vous disposez d'un TNI dans votre classe, vous avez probablement modifié vos pratiques pédagogiques. D'une activité à l'occasion jusqu'à son utilisation quotidienne, vous traverserez différentes phases d'appropriation (ici). Dans les premiers temps, vous utiliserez votre TNI pour projeter votre propre matériel ou encore celui d'une maison d'édition. Vous apprendrez et vous prendrez de l'assurance. Vous serez ensuite tenté d'utiliser le matériel préparé par d'autres enseignants et de le modifier.

5 outils en ligne pour partager des fichiers avec vos élèves ou avec vos collègues Comment partager simplement un ou plusieurs fichiers numériques avec des élèves, des étudiants ou des collègues ? Je débute une série d’articles sur les compétences tice nécessaires à l’enseignant du XXI siècle. Celle-ci en fait partie. Savoir partager facilement un fichier via le web avec un ou plusieurs apprenants.

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