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Kidi’Science : Faire pousser du sel à la maison Je me dis souvent que j’aurai dû être enseignant. Il se trouve que j’ai choisi une vie de chercheur qui ne me donne que rarement l’opportunité de le faire, mais je saute en général sur toutes les occasions qui se présentent, de la Maternelle au Master ! Il est clair que pour moi le fait de tenir ce blog est une manière de combler ce manque, et d’essayer de transmettre à d’autres mes passions, et le savoir que j’ai eu la chance de recevoir. J’ai toujours pensé que l’éveil aux sciences était quelque chose d’important, et qu’il devait se faire tôt chez les enfants, car une fois le collège venu, les sciences peuvent malheureusement devenir un repoussoir pour les élèves. C’est vrai que sur ce blog, je suis la plupart du temps bien au delà du niveau primaire (même si je m’efforce de rester autant que possible abordable avec un bagage maximum de lycée.) Aujourd’hui, nous allons découvrir comment on fabrique du sel !

Sciences à l La Main à la Pâte Les sites du réseau La Main à la Pâte proposant d'autres ressources Enseigner les sciences en Ariège Sciences en ligne : des questions, des énigmes ... pour les sciences à l'école Ile mystérieuse (L') Acheter / Emprunter Pour réaliser un panier d’achat ou de prêt il est impératif d’être inscrit (onglet « inscrivez-vous »). Acheter Les films édités en DVD ou en vidéo VHS Pal sont vendus pour un usage privé ou institutionnel.

machines simples MACHINES SIMPLES: poulies, levier, coin, plan incliné, vis ... La bicyclette comporte un plateau de vitesse qui permet d'aller plus ou moins vite. Les pédales sont connectées à la roue arrière à travers un train d'engrenages. Les engrenages font partie des machines simples. quelques expériences sur Science Amusante En seulement quelques années, les lanternes volantes se sont imposées dans le paysage de nos festivités occidentales. Ces lampions originaires d’Asie sont passés du statut de l’OVNI à celui d’Objet de Célébration Unanimement Plébiscité. Le film Raiponce a contribué à la faire connaître, mais la lanterne a sa magie propre et un extraordinaire pouvoir de fascination.

Sciences et technologie - Enseigner les sciences et la technologie à l'école À l'école élémentaire, l'enseignement des sciences expérimentales et des technologies apprend aux élèves à être responsables face à l'environnement, au monde vivant, à la santé. Au cycle 2, dans le domaine de la découverte du monde, les élèves apprennent à se repérer dans l'espace et le temps, ils découvrent le monde du vivant, de la matière et des objets. Au cycle 3, les enseignants initient les classes aux sciences expérimentales et aux technologies. « Les sciences expérimentales et les technologies ont pour objectif de comprendre et de décrire le monde réel, celui de la nature et celui construit par l'Homme, d'agir sur lui, et de maîtriser les changements induits par l'activité humaine. » « (...) Des progressions proposent une répartition des contenus d'enseignement pour chaque année de classe, au cycle 2 et au cycle 3.

Télémétrie laser pour appareil mobile La mesure des distances par trigonométrie est connue depuis plus de 2000 ans. On trouve d'ailleurs plusieurs applications pour mobiles qui en exploitent le principe pour estimer les distances à partir de repères calibrés (Smart Measure, Easy Measure) et cela fonctionne assez bien pour des usages d’estimation comme pour acheter de la peinture ou connaître la hauteur approximative d’une structure. D’autres applications utilisent le GPS de votre appareil, avec une précision de l’ordre de 2 ou 3 mètres dans les meilleurs cas. Certains appareils utiliseront les ultrasons pour estimer les distance, avec une limite de portée de quelques mètres et surtout une limite de forme, si les objets ne sont pas bien découpés par rapport à leur environnement. Pour des usages professionnels, on a besoin de plus de précision, de l’ordre du cm ou même du millimètre.

Palais de la mémoire et autres techniques de mémorisation Vous ne pensez pas être capable de réciter un chapitre entier de votre livre favori ? Et bien, c'est une erreur. Nous en aurions tous la capacité. Dans une vidéo qui circule sur la toile depuis le 28 décembre 2016, le journaliste de la revue Vox, Dean Peterson nous explique comment - en ayant pourtant une mauvaise mémoire- il a réussi à réciter toute une partie de l'ouvrage Moby Dick. Et nous fait ainsi redécouvrir le palais de notre mémoire. Allo prof: tout! L'effet Doppler est un phénomène physique qui explique la variation apparente de la fréquence d'une onde émise par une source en mouvement par rapport à un observateur immobile. Peut-être as-tu remarqué que le son d’une ambulance s’approchant de toi est toujours plus aigu que lorsque ce véhicule s’éloigne de toi ? Cette différence s’explique par le fait que l’émetteur du son, l'ambulance, et son récepteur, en l'occurence toi, ne se déplacent pas à la même vitesse. Si tu as déjà embarqué dans une ambulance, tu sais que le son conserve la même intensité peu importe la vitesse du véhicule puisqu’installé dans ce dernier, tu te déplaçes à la même vitesse que lui. Supposons que l’ambulance émette son signal à une fréquence constante, mais en restant immobile. L’animation suivante représente une ambulance immobile.

Mnhn - Pôle Ecole Les activités scolaires et extrascolaires Que vous soyez une classe, un groupe de centre de loisirs ou tout autre groupe extrascolaire, venez découvrir le Muséum national d’Histoire naturelle. Les activités scolaires et extrascolaires

Sciences de la vie et de la Terre - Ressources SVT C4 Enseigner les sciences de la vie et de la Terre au cycle 4 Ces ressources précisent le sens et la portée des différentes démarches - historique, biotechnologique, etc. - mises en avant dans le nouveau programme et explicitent leurs liens avec le socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Elles intègrent également des éléments sur l'interdisciplinarité. Inscrire son enseignement dans une logique de cycle Ces ressources proposent la liste des idées clés du programme et des pistes pour organiser la progressivité des apprentissages sur les trois années du cycle ainsi que des outils pour mettre en œuvre l'évaluation par compétences. Elles explorent également les modalités d'une pédagogie différenciée en lien avec l'accompagnement personnalisé.

La crise de l'eau à Flint, une «pure tragédie» Aujourd'hui, la population de Flint vit une crise encore plus grave, avec une eau contaminée au plomb, une génération d'enfants intoxiqués et une facture difficile à avaler. En 2013, pour réduire ses coûts de fonctionnement, Flint a décidé de puiser son eau dans la rivière locale plutôt que de continuer de l'acheter auprès de Detroit. Peu après ce changement, les habitants ont commencé à se plaindre de la qualité de l'eau, et une bactérie dangereuse y a été découverte. L'ajout massif de chlore pour éliminer la bactérie a accru le taux d'un contaminant, le trihalométhane, dans l'eau du robinet.

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