background preloader

Rechercher une activité de classe

Rechercher une activité de classe
Cycle 1 [Témoignage] - « Les poupées de la classe sont nues. Comment les habiller ? » Cette situation – simple mais immédiate et concrète pour les élèves de Grande Section de Maternelle – a été le point de départ à une aventure passionnante et pluridisciplinaire, autour de la notion d’habillement, conduite par la classe de Geneviève SOUDET à l'école maternelle Jean Jaurès de Draguignan. Quels matériaux issus de la nature constituent le tissu ? Pouvons-nous élever des vers à soie, planter du lin et approcher les chèvres de la ferme pédagogique, pour en découvrir un peu plus ?

http://www.fondation-lamap.org/fr/search-activite-classe

NéoPass@action 20/04/16De nombreuses académies signent avec l'IFÉ des conventions d'utilisation de nos clés USB Néopass qui intègrent une formation de formateurs sur site.Si vous êtes intéressés, le calendrier d'accompagnement 2016/2017 est en cours de finalisation. Voir la carteContactez-nous 13/11/15Tout Neopass sur une clé USB : c’est maintenant ! Les dossiers thématiques de la solidarité et de l'humanitaire - Portail Humanitaire Une sélection de dossiers thématiques de la solidarité et de l’humanitaire proposées par le Portail-Humanitaire et par la communauté du Portail. Vous aussi, vous pouvez contribuer à l’enrichissement de ces dossiers. Visitez l’espace Publier [PRO] Boîte à outils Boîte à outils Corruption Corruption

Ressources pour le premier degré "Terres d'Outre-mer, voyage à travers mots"Pour faire connaître aux élèves la richesse et la diversité des oeuvres d'auteurs ultramarins. SCEREN-CNDP - Éditions Bruno Doucey et OrphieDiffusé aux écoles et aux collèges en avril 2012 dans le réseau des CDDP. Trois océans en timbresUne ressource destinée aux classes élémentaires. L'eau et sa gestion Auteur : Arnaud Mokrani Chargé d'études agriculture - Agence de l'eau Seine-Normandie. Direction de l'Eau, des Milieux Aquatiques et de l'Agriculture. Service eaux souterraines et agriculture.

Gestion de l'eau Eau trop calcaire, que faire ? Il obstrue vos tuyaux et robinets, réduit l'efficacité de votre chauffe-eau et vous oblige à utiliser davantage de lessive. Qui donc ? Le tartre, bien sûr ! Il a la peau dure et il n’est pas facile de s’en débarrasser. Mais est-il si grave, finalement ?

Eau : gestion, ressources et pollutions - notre-planete.info L'eau : un élément essentiel pour le développement de la vie Notre corps est constitué d'environ 65 % d'eau, c'est dire toute son importance : une perte de 10% entraîne des troubles graves, voire la mort, si ce pourcentage atteint 20%. La croissance démographique et l'agriculture sont les pressions les plus importantes sur la ressource en eau ; et pourtant le thème de l'eau ne retient pas suffisamment l'attention des institutions internationales : elle n'est pas représentée par un organisme spécifique. La pollution de l'eau Qu'est-ce qu'un SDAGE ? En France comme dans les autres pays membres de l'union européenne, les premiers "plans de gestion * " des eaux encadrés par le droit communautaire inscrit dans la directive cadre sur l'eau * (DCE * ) de 2000, ont été approuvés à la fin de l'année 2009. Ce sont les schémas directeurs d'aménagement et de gestion des eaux (SDAGE) . Institués par la loi sur l'eau de 1992, ces documents de planification ont évolué suite à la DCE. Ils fixent pour six ans les orientations qui permettent d'atteindre les objectifs attendus en matière de "bon état * des eaux".

Programmes des agences de l'eau et des offices de l'eau Etablissements publics du ministère chargé du développement durable, les six agences de l’eau ont pour missions de contribuer à réduire les pollutions de toutes origines et à protéger les ressources en eau et les milieux aquatiques. Les offices de l’eau assurent les mêmes concours techniques et financiers dans les départements d’outre-mer. A l’automne 2012, les comités de bassin et les conseils d’administration des agences de l’eau ont adopté les 10èmes programmes d’intervention des agences de l’eau pour les six prochaines années, 2013-2018. Ces programmes issus d’une large concertation entre les différentes catégories d’usagers représentés au sein des comités de bassin, répondent aux orientations nationales fixées par le ministère de l’écologie qui assure la tutelle des agences de l’eau. Pendant ces six années, elles mobiliseront 13,3 milliards d’euros pour la préservation de l’eau et des milieux aquatiques.

Gestion durable de l'eau Au cours de son cycle, l’eau est soumise à de nombreuses sources de polluants : réseaux routiers, industries, zones urbaines, exploitations agricoles, ménages, etc.… Eaux usées et eaux pluviales doivent être efficacement collectées et traitées afin d’assurer le retour dans le milieu naturel d’une eau de qualité. La gestion durable de l’eau consiste à garantir par des moyens techniques performants et économiques le retour au milieu naturel d’une eau dont les qualités satisfont aux exigences sanitaires et environnementales. Un enjeu tel que celui-ci justifie que l’assainissement et plus globalement la gestion de l’eau constituent un des axes du Grenelle Environnement. La gestion durable de l’eau passe par la réalisation et l’utilisation d’ouvrages durablement performants.

L'eau, une ressource à partager - EPI G-EMC-SVT - cycle 4 en 5ème L’eau est l’un des thèmes que l’on trouve au croisement des programmes de géographie et de SVT. L’objectif de cet EPI est de développer la curiosité et l’intérêt des élèves, ainsi que leur sentiment d’appartenance à un monde dans lequel ils sont acteurs. En se posant des questions simples « D’où vient l’eau que je bois ? L’eau qui coule de mon robinet est-elle potable ? Où partent les eaux usées ? », les élèves entrent directement dans la problématique propre au cours de géographie sur l’accès à l’eau dans le monde et se questionnent sur le comportement citoyen qu’il faut avoir dans l’utilisation de cette ressource, ce qui rejoint aussi les préoccupations du programme de SVT.

EDD en action - L'eau, une ressource vitale Dans le cadre de l'éducation au développement durable, l'édition 2010 de l'opération « Posters école », menée en partenariat avec la Fondation GoodPlanet, présidée par Yann Arthus Bertrand, porte sur « L'eau, une ressource vitale ». L'eau est un enjeu majeur du développement durable : indispensable à l'ensemble des formes de vie ainsi qu'aux activités humaines, cette ressource est fondamentale pour répondre aux besoins biologiques et sanitaires des personnes et des sociétés, ainsi qu'à l'industrie et à l'agriculture. Par ailleurs, l'eau fait l'objet de nombreuses formes de symbolisation dans toutes les cultures.

L'eau et son traitement - SVT exposés 3ème Sites internet utilisés : vive les svt.com e-santé wikipédia Lien animation : Sites internet et ouvrages utilisés :

Related: