Kasciopé - Accueil PORTAIL + RSS des IREM Centre.Sciences | CentreSciences / Accueil browse CCSTI de Corse, A Meridiana SITE + RSS IREM Dijon Accustica Sciences : objets culturels ?! | Portail du réseau Rhône-Alpes des CCSTI RUB. SITE + RSS IREM : revue Repères Articles publiés dans cette rubrique Classement AERES Repères IREM classée revue « Interface » par l’AERES Repères IREM classée revue « Interface » par l’AERES La commission d’actualisation de la liste des revues des Sciences de l’Éducation référencées par l’Agence d’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur (AERES) vient de classer la revue Repères IREM parmi les revues considérées comme étant à « l’interface » entre le champ de la recherche et le champ des pratiques professionnelles. En préambule de la liste complète publiée sur le site Web de l’AERES , la commission tient à souligner toute la pertinence des revues de la catégorie « Interface » pour le domaine de l’éducation et de la formation. (...) lire la suite de l'article Numérisation de tous les articles de Repères IREM L’intégralité des articles de la revue des IREM, Repères IREM, publiés avec une barrière mobile de 2 ans et demi est désormais consultable en accès libre sur le portail des IREM. Agenda
Ombelliscience Picardie Site Internet du CCSTI Lorient - Maison de la Mer RUB. SITE Canopé Champagne-Ardenne : Un rallye mathématique à l'école maternelle ? Oui, c'est possible ! Cette page web complète l’ouvrage Un rallye mathématique à l’école maternelle ? Oui, c’est possible !, paru au CRDP de Champagne-Ardenne. Présentation de l’ouvrage Cet ouvrage se veut un outil pratique qui aidera chaque enseignant, chaque école ou groupe d’école à construire son propre rallye mathématique. Dans une première partie, il présente les enjeux d’un rallye mathématique, les contraintes liées à la maternelle et les compétences qu’il permet de faire travailler aux élèves. Sont ensuite détaillées dix-neuf fiches d’activités, exposant l’objectif de ces exercices, les compétences qu’ils permettent de travailler, le matériel nécessaire à leur mise en place et des variantes possibles qui adaptent les exercices à différents niveaux de classe. Enfin, la troisième partie présente des exemples de dispositifs : comment mettre en œuvre une semaine rallye, une demi-journée rallye et un rallye GS-CP. Que trouve-t-on sur cette page web ? Proposez-nous vos propres exercices !
Au Forum départemental des Sciences à Villeneuve d'Ascq - Planétarium à villeneuve d'ascq