background preloader

Kilskrift

Jag brukar försöka tänka att det är nyttigt att hela tiden flytta gränserna för vad man vet ytterligare. Ibland kan det ske i små steg och ibland i större. Det viktiga är ändå att vi gör det, även om utgångspunkten för oss alla är olika. Inte heller behöver gränserna flyttas varje dag om det inte är vad som fungerar, men fortfarande är utvecklingen framåt viktig. Jag skulle vilja säga att det gäller alla människor. Från det att vi påbörjar våra liv...

http://kilskrift.blogspot.com/

Related:  Webbsidor Bra saker

Speech Bubbles Photo stock libre Public Domain Pictures.net created by Bobek Ltd. Copyright 2007 - 2015 by Bobek Ltd. Registered in England and Wales No. 5951382 Flipping The Classroom (Reverse Instruction) The Minimalist’s Guide to Creating a Class or Course Web Site January 30, 2014 Have you wished you had a web site to share assignments, links, discussions, and more, but always thought it would be too difficult to create one? It absolutely doesn’t have to be. Educators are increasingly turning to technology to improve their teaching, communication and organization skills. Having a web page to use to deliver and […]

Digitala verktyg och om att lyfta diskussionen från vad till hur En gång i tiden så räckte det att sätta sig ner och lyssna på en enda människa för att kunna ta del av hela världens samlade kunskap. År senare kunde man samla allt som var värt att veta i ett bibliotek i Alexandria. Vi byggde skolhus för att våra barn under några år av sina liv skulle kunna ta del av det som var värt att veta. Idag räcker inte det till. Kunskapsflödet har blivit så stort att vi aldrig kan ge nästa generation en heltäckande kunskap. Lärandet och kunskaperna idag finns inte begränsade till en person, en bok eller ens ett rum eller bibliotek.

Vad är edcamp? Edcamp är en knytkonferens. Eller en särskild variant av Öppet forum. Eller något som tidigare stundtals kallades okonferens. Vad är då en knytkonferens? Du har säkert varit på ett knytkalas då du tog med dig sånt du gjort förr eller något nytt du provat, en paj, en kaka eller något annat gott som du gillat. Naturvetenskap och teknik tips Nu var det dags att prova 3% mjölk och 40% grädde. Vad händer i de båda tallrikarna? Blir det samma resultat? Beyond the Basics of the Flipped Classroom E-Learning | Feature Beyond the Basics of the Flipped Classroom Flipped learning has been around long enough now for teachers to figure out their own variations. Sociala medier i undervisningen – vad är viktigast? Fick frågan ”Vill förnya min intro föreläsning till sociala medier i undervisningen. Vad ska jag ha med, vad är viktigast?” av Mathias Larsson via Twitter.

Nytt tema: Säkerhet och integritet på nätet Nu har vi lämnat programmeringen bakom oss för ett tag. Lektionerna i Digitalkunskap kommer handla om Säkerhet och integritet på nätet, de kommande veckorna. 5 december kommer Marcin de Kaminski till Sjöstadsskolan för att hålla en föreläsning tillsammans med eleverna, öppen för föräldrar, skolpersonal och nyfiken allmänhet. Elevernas förvärvade kunskaper måste delas på riktigt. Min förhoppning är att de kommer lära sig mycket som vi alla har nytta att lyssna på, under de veckor som följer. Tiden är knapp, men vi får använda den väl. Att förstå hur kod fungerar är en baskunskap i det digitala samhället.

Dinosaur Coloring Pages Raawr! Dinosaur coloring pages are here! T-rex, Triceratops, STEGOSAURUS (...) coloring pages PDF One of the more fun things with dinosaurs is we don't and can't know what color they were (I would like mine pink thank you) so there is no going wrong when coloring these.These are just some of the kids favourite dinosaurs - tyrannosaurus, triceratops, brontosaurs and stegosaurus. Those were also my favourite ones when I was growing up and I wanted to have all dinosaur coloring books out there. 9 Video Tips for a Better Flipped Classroom Flipped Classroom | November 2013 Digital Edition 9 Video Tips for a Better Flipped Classroom Early adopters share how schools can find success with teachers and students alike--even when the technology seems as topsy-turvy as the lessons. In 2007, when Colorado high school teachers Jonathan Bergmann and Aaron Sams began experimenting with recording their lectures in order to spend class time on deeper face-to-face learning with students, they probably didn't foresee the major movement that would grow up around what came to be called the flipped classroom. But six years later, the growth in interest remains exponential, suggesting this is far more than a fad.

Related:  Flippat - Kilskrift - Brånebäck