background preloader

John Steinberg: Att lyckas med digitala verktyg

John Steinberg: Att lyckas med digitala verktyg

Ledarskap i klassrummet Här hittar du förslag på program om hur du kan förbättra din roll som ledare i klassrummet. Vill du fördjupa dig ytterligare i olika ledarskapsfrågor finns här även klipp, analyserande texter, övningar och tips ur tv-serien Dr. John. I denna serie diskuterar och analyserar John Steinberg lärarens uppgift som ledare utifrån filmade klassrumssituationer. Klippen och texterna visar bland annat hur du med ett medvetet ledarskap i klassrummet kan påverka din arbetssituation. Innehållet riktar sig till dig som ansvarar för grupper inom förskolan, särskolan, fritids, grundskolan, gymnasieskolan och alla vuxenutbildningar. Komplettera med en bok Till klippen och texterna som hör till Dr.

Värdera digitala lärresurser Allt digitalt material som kan användas för undervisning och skolarbete är digitala lärresurser. Generellt är en lärresurs av bra kvalitet om den stödjer elevers tänkande och handlande i en lärsituation och ger dem bättre förutsättningar att lära sig. Den ger också ett pedagogiskt mervärde och bidrar till att lärarens undervisning utvecklas. Många kvalitetskrav gäller alla lärresurser, alldeles oavsett om de är digitala eller ej. Eftersom alla elever ska kunna använda den digitala lärresursen som läraren väljer är det viktigt att den är tillgänglig för elever med särskilda behov och funktionsnedsättningar. Egenskaper som ökar tillgängligheten i läromedel (SPSM) När det gäller det källkritiska förhållningssättet, frågor om till exempel avsändare och tendens, gäller förstås också samma principer för digitalt material som för annat. Källkritik på internet Samtidigt finns det frågor som har särskild betydelse när man värderar just digitala lärresurser. Användarperspektivet Pedagogisk anpassning

Livets glada pussel: Lärakänna med IKT Nu har terminen dragit igång med full fart! I tre veckor har eleverna fångats upp i skolans famn =) Många elever som man haft från förra året, men även några nya ansikten förutom en hel hög med härliga år 4:or. För att skapa relationer är det viktigt att hjälpa eleverna att våga visa vem de är, inom Vittra startar vi alltid med några veckor av kulturarbete, bygga en IUP, lärakänna, kunskapsfunderingar och uppstart av första temat för terminen. Men hur gör man då för att lära känna varandra? Ni vet, på riktigt? Om man frågar en lärare om tips på samarbetsövningar eller lärakänna-övningar så kan ni säkert få en drös av heta stolen, 4hörn, oavslutade meningar, intervjua varandra, pusselbitar att rita på, sugrörstorn osv.. Men på senare år har vi fått fler verktyg att använda, så varför inte vidareutveckla eller modernisera de verktyg vi redan har? Eftersom jag har en hel del IKTverktyg att laborera med och fått inspiration från många olika ställen, tänkte jag ge några bra förslag. Podradio.

How Fourth Graders Are Achieving World Peace In 1978, John Hunter introduced a complex, immersive, interactive, collaborative, geopolitical game to his elementary school students. In 2011, he gained a global following when he delivered a TED talk about his 30-year experience of "Teaching with the World Peace Game." The talk was shared far and wide as millions were moved by his example of hands-on teaching. And millions began thinking about how to bring out the best in every child through an aspiration for something greater than even the most powerful on earth have yet to achieve -- peace. When I met John Hunter and experienced his humility, warmth and thoughtfulness, I caught a glimpse behind the effectiveness and sincerity driving his work. The Journey Leading to the Game Hunter grew up in the segregated South, instilled with a foundation in nonviolent social change. Many of his questions had no clear answers. Rules of Engagement The World Peace Game has two primary goals: Stages of Learning: A Sevenfold Path My Take-Aways & Caveats

Digital verktygslåda BFL+IKT – NORDSTRÖM EDUCATION Här hittar ni ett lite längre undervisningstips och en sammanställning av olika resurser för hur lärare och elever kan utveckla sin källkritiska förmåga och digitala kompetens i undervisningen. Tipset kommer att följas upp med en sammanställning av olika Creative Commons-licenser. Koppling till läroplanen ”Eleverna ska kunna orientera sig i en komplex verklighet, med ett stort informationsflöde och en snabb förändringstakt. Studiefärdigheter och metoder att tillägna sig och använda ny kunskap blir därför viktiga. Ur Lgr11, Kap.1 Skolans värdegrund och uppdrag, sid 9 ”Eleverna ska också kunna orientera sig i en komplex verklighet med stort informationsflöde och snabb förändringstakt. Koppling till kurs- och ämnesplanen I skolans kurs- och ämnesplaner för bland annat engelska, svenska, matematik, historia, samhällskunskap, naturkunskap ställs det krav på att undervisningen ska behandla informationssökning, källkritik och upphovsrätt. Förmågor i läroplanen Källkritik för tryckta källor

Om | steinberg.se Digitala verktyg för formativ bedömning @ Nordström Education Skrivet av Daniel Nordström Här hittar ni en sammanställning på olika digitala verktyg som man kan nyttja för att stödja arbetet med formativ bedömning. Sammanställningen kommer att uppdateras löpande. Följ oss på sociala medier eller på vår hemsida för att ta del av nya uppdateringar med tips på digitala verktyg. Här hittar ni en sammanställning på olika digitala verktyg som man kan nyttja för att stödja arbetet med formativ bedömning. De olika verktygen är inte direkt kopplade till en specifik nyckelstrategi eller olika metoder utan det finns en stor flexibilitet och valfrihet att anpassa användandet av olika digitala verktyg i undervisningen efter behov. Foton, bilder och illustrationer För att synliggöra lärandet och förstärka texter så kan lärare och elever använda sig utav olika foton, bilder och illustrationer från t.ex. Vilka regler som gäller för lärare och elever som vill använda upphovsrättsskyddade bilder kan du läsa på Skolverkets hemsida. Filmer

Så kör du Word och Onenote - helt gratis OBS! Efter att vi skrev den här skolan har Microsoft tvingats byta namn på Skydrive - till Onedrive. I texten nedan har vi dock valt att behålla namnet Skydrive. Ordbehandlaren är det viktigaste programmet för många av oss. Att kunna skriva texter är viktigt, oavsett om det handlar om brev, uppsatser, rapporter, inbjudningar, avtal eller något helt annat. Det är med andra ord inte konstigt att program som Microsoft Word har blivit en självklarhet på de flesta datorer. I förra delen av vår Skydrive-skola gick vi igenom grunderna och hur du kom igång. Vad är Web App? Microsofts näthårddisk heter Skydrive, medan de ­kontorsverktyg som ingår har fått namnet Web App. Som du märker har de samma namn som programmen i Microsofts kontorspaket Office, men det är viktigt att komma ihåg att det handlar om nedbantade versioner. Onenote Web App saknar exempelvis den text­igenkänningsfunktion som finns i programmet och som gör att du kan söka efter text i inskannade bilder. Samarbetsförmåga. För alla.

Born to Learn ~ Home IKT i skolan, del 22: Ljud - JL Skolutveckling Ju mer man jobbar med datorer och lärplattor i undervisningen, desto mer beroende blir man av att hitta bilder och ljud som man kan använda. Bilder har jag tagit upp i ett tidigare blogginlägg, så nu är det dags att fokusera på ljud. Exempel på olika appar, program och tjänster på nätet som kan vara användbara: Audacity Ett gratisprogram (PC/Mac/Linux) som håller mycket hög kvalitet. Audiopal En onlinetjänst för att spela in ljud som man kan lägga in på sin hemsida. Blabberize Man laddar upp ett fotografi och spelar sedan in ljud, så pratar bilden genom att röra på munnen. Chirbit www.chirbit.com Ett onlineverktyg för att dela ljud med andra. Freesound www.freesound.org/ Gratis ljudeffekter. Garageband Apples program till Mac och iPad där man kan spela olika instrument, men även spela in ljud. Soungle Gratis ljudeffekter och en del musik som är gratis. Lycka till med ljudskapandet!

Related: